小學(xué)三年級語文備課組工作計劃3篇-展示頁
2024-12-04 05:24本頁面
【正文】 兩篇?！ ∪?、具體工作 ?。ㄒ唬┘訌?qiáng)自我學(xué)習(xí)和反思?！ 。?）活動有定時和不定時之分，在平常教學(xué)中發(fā)現(xiàn)問題就可時時處處進(jìn)行研討?！ ≡趥€人鉆研教材的基礎(chǔ)上堅持集體備課，做到有計劃，有準(zhǔn)備，具體要求如下： ?。?）每次活動保證全體成員出席，不遲到，不早退。在掌握本冊教材內(nèi)容的基礎(chǔ)上，鉆研教材編寫意圖，明確教學(xué)目標(biāo)，明確教學(xué)重點、難點，把握教學(xué)進(jìn)度?！ 《⑷蝿?wù) 認(rèn)真學(xué)習(xí)語文課程標(biāo)準(zhǔn)，掌握新課程標(biāo)準(zhǔn)對三年級的教學(xué)要求，做到了如指掌。小學(xué)三年級語文備課組工作計劃3篇小學(xué)三年級語文備課組工作計劃（一） 一、目標(biāo) 備課是上好課的前提，是提高教學(xué)效率的基礎(chǔ)，是提高教學(xué)質(zhì)量的保障，學(xué)?；鶎咏虒W(xué)中，要充分發(fā)揮備課組的功能。三年級是小學(xué)階段的一個轉(zhuǎn)折階段，是學(xué)生閱讀和寫作的起始階段，因此，本學(xué)期，本備課組除了繼續(xù)研究語文課堂教學(xué)外，重點將研究起始階段，如何培養(yǎng)學(xué)生的閱讀與寫作的興趣，掌握初步的閱讀、寫作方法，為今后學(xué)習(xí)語文打基礎(chǔ)?！ °@研教材，熟悉教材內(nèi)容，明確各部分知識在整個小學(xué)階段語文教學(xué)中的地位及相互關(guān)系，不僅體現(xiàn)本冊教學(xué)任務(wù)，還注意知識的前后聯(lián)系，有的放矢組織教學(xué)工作?！ ⊙杏懭绾卧谟行r間內(nèi)提高學(xué)生的語文能力，以應(yīng)付應(yīng)試教育?！ 。?）集體備課時精心選擇教學(xué)內(nèi)容，設(shè)計教案，積極探索如何提高課堂教學(xué)效率，提高學(xué)生語文素養(yǎng)，解決當(dāng)前教學(xué)中出現(xiàn)的一些問題等?！ 。?）每次活動有主題，有記載?！ ±^續(xù)學(xué)習(xí)優(yōu)秀教育理論書籍，并作好讀書筆記記載（每學(xué)期1—2本）?！ 。ǘ└愫谜n題的研究?！ ∽龊谜n題，保存好原始資料，并作好文字記載，期末交學(xué)校教研室存檔。 規(guī)范備課組建設(shè)，活動做到有計劃，有落實，有成果?！ ∶總€單元的作文要求、教學(xué)方法的把握都要集體備課、商議。每一節(jié)研究課由備課組集體
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