20xx數(shù)學(xué)三年級下冊教學(xué)工作計劃-展示頁
2024-12-02 22:20本頁面
【正文】 的實際問題?！ 谒阋晃粩?shù)乘整十、整百數(shù)?！ ≈鸩桨l(fā)展學(xué)生綜合運用知識的能力，注重情感、態(tài)度、價值觀的培養(yǎng)。 二、本學(xué)期教學(xué)的指導(dǎo)思想 改進筆算教學(xué)的編排，體現(xiàn)計算教學(xué)改革的理念，重視培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)感。在教學(xué)中加強數(shù)學(xué)數(shù)量關(guān)系的分析，讓學(xué)生學(xué)會分析，學(xué)會審題，提高解題能力?！ ×?、課時安排：略 2021數(shù)學(xué)三年級下冊教學(xué)工作計劃2 一、教材分析 本學(xué)期教材內(nèi)容包括下面一些內(nèi)容：萬以內(nèi)的加法和減法筆算，倍的認識，多位數(shù)乘一位數(shù)，分數(shù)的初步認識，長方形和正方形，毫米、分米、千米和噸的認識，時、分、秒，數(shù)學(xué)廣角—集合(重疊問題)和數(shù)學(xué)實踐活動(數(shù)字編碼)等?！ 》e極開展學(xué)生互幫互學(xué)活動。學(xué)會提出問題、善于發(fā)現(xiàn)問題，培養(yǎng)他們了解分析問題和解決問題的能力?！ 〗?jīng)常家訪，取得家長的配合和支持，把學(xué)生在校表現(xiàn)告訴家長。同時也使學(xué)生初步學(xué)會用簡單的分數(shù)進行表達和交流，進一步發(fā)展數(shù)感，并為進一步系統(tǒng)學(xué)習(xí)分數(shù)及分數(shù)四則運算做好鋪墊。 從本冊開始引入分數(shù)的初步認識，內(nèi)容比較簡單。 三、教學(xué)重、難點 萬以內(nèi)的加法和減法、四邊形、有余數(shù)的除法、時分秒、多位數(shù)成一位數(shù)、分數(shù)的初步認識是本冊教材的重點教學(xué)內(nèi)容。 ，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心?！ ?、提出問題、解決問題的過程，體會數(shù)學(xué)在日常生活中的作用，初步形成綜合運用數(shù)學(xué)知識解決問題的能力。并學(xué)會準確認識時間?！ ⒎?、秒，了解它們之間的關(guān)系?！ ⒎?、秒三個時間名詞，能夠很準確的說出三者之間的進制關(guān)系及三者之間的大小關(guān)系?！ ?、整百、整千的數(shù)，整十、整百數(shù)乘整十數(shù)，兩位數(shù)乘整十、整百數(shù)(每位乘積不滿十)。 、態(tài)度、價值觀的培養(yǎng)滲透于數(shù)學(xué)教學(xué)中，用數(shù)學(xué)的魅力和學(xué)習(xí)的收獲激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣與內(nèi)在動機?！ ?，培養(yǎng)學(xué)生綜合運用數(shù)學(xué)知識解決問題的能力?！ ?，注重實踐與探索，促進學(xué)生空間觀念的發(fā)展。2021數(shù)學(xué)三年級下冊教學(xué)工作計劃 2021數(shù)學(xué)三年級下冊教學(xué)工作計劃1 一、教材分析 這一冊教材包括下面一些內(nèi)容：測量、萬以內(nèi)的加法和減法、四邊形、有余數(shù)的除法、時分秒、多位數(shù)成一位數(shù)、分數(shù)的初步認識、可能性，數(shù)學(xué)廣角和數(shù)學(xué)實踐活動等?！ ?，注重培養(yǎng)學(xué)生靈活的計算能力，發(fā)展學(xué)生的數(shù)感?！ ?，加深學(xué)生對統(tǒng)計作用的認識，逐步形成統(tǒng)計觀念?！ 。囵B(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力?！ 《⒔虒W(xué)目標和要求 、萬以內(nèi)的加法和減法，會進行相應(yīng)的乘法估算和驗算?！ 。醪街婪謹?shù)是平均分的含義，會讀、寫分數(shù)，初步認識分數(shù)的大小，會計算一些分數(shù)的加減法?！ ?，會計算四邊形的周長，提醒學(xué)生注意漏寫周長的單位名稱。知道每小時是多少分鐘、每分鐘是多少秒組成的。 ，知道哪些事情發(fā)生是一定的、可能的還是不可能的，進一步體會可能性在現(xiàn)實生活中的作用。 ，形成發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學(xué)的意識，初步形成觀察、分析及推理的能力。 、按時、按質(zhì)完成作業(yè)、書寫整潔的良好習(xí)慣?！ ”緝越滩母鶕?jù)學(xué)生所學(xué)習(xí)的數(shù)學(xué)知識和生活經(jīng)驗，安排了兩個數(shù)學(xué)實踐活動，讓學(xué)生通過小組合作的探究活動或有現(xiàn)實背景的活動，運用所學(xué)知識解決問題，體會探索的樂趣和數(shù)學(xué)的實際應(yīng)用，感受用數(shù)學(xué)的愉悅，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)意識和實踐能力。此時學(xué)生在日常生活中經(jīng)常遇到或用到有關(guān)分數(shù)的知識和問題，這部分知識的學(xué)習(xí)，可以擴大用數(shù)學(xué)解決實際問題的范圍，提高學(xué)生解決問題的能力。 四、學(xué)困生輔導(dǎo) 對學(xué)困生教師要多傾注些關(guān)心和愛心，耐心輔導(dǎo)循循善誘，給他們創(chuàng)造表現(xiàn)機會，鼓勵他們?！ ∮械姆攀?，因材施教?！ ∥?、教改措施 積極學(xué)習(xí)新課程標準，把握課標要求。 充分發(fā)揮小組長的指導(dǎo)作用?！ ∵@學(xué)期本冊教材的重點教學(xué)內(nèi)容是萬以內(nèi)的加法和減法筆算、多位
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