11減幾的說課稿-展示頁
2024-12-02 22:00本頁面
【正文】 以直觀的教學(xué)手段，運用情境教學(xué)，適時讓學(xué)生動手操作，采取“引導(dǎo)——自主探究——合作交流”的教學(xué)方法，使每個學(xué)生都能參與到學(xué)習(xí)中，感受學(xué)習(xí)的樂趣。 （五）教學(xué)時間：1課時 二、選擇教法，突出主體 《新課標(biāo)》指出：數(shù)學(xué)教學(xué)應(yīng)聯(lián)系現(xiàn)實生活，使學(xué)生從中獲得數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的積極情感體驗，感受數(shù)學(xué)的力量。 難點：通過探索11減幾的計算方法，進(jìn)而初步感受退位減法的算法。 培養(yǎng)學(xué)生的合作意識和學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生想學(xué)、樂學(xué)、會學(xué)。 情惑目標(biāo)：初步滲透“數(shù)學(xué)來源于生活”的思想，使學(xué)生感受數(shù)學(xué)的實際意義，從小培養(yǎng)用數(shù)學(xué)的意識。 （二）教學(xué)目標(biāo) 認(rèn)知目標(biāo)：理解11減幾的退位減法的思維過程，掌握11減幾的計算方法，并能正確的計算。因此，本節(jié)課內(nèi)容的教學(xué)在學(xué)生認(rèn)知的知識系中非常重要。11減幾的說課稿 一、把握教材，目標(biāo)定位 （一）教材 《11減幾》是西師版小學(xué)數(shù)學(xué)第一冊第四單元的內(nèi)容。它是學(xué)習(xí)退位減法的開始，是在掌握了不退位減法和20以內(nèi)的進(jìn)位加法的基礎(chǔ)上進(jìn)行的，是學(xué)習(xí)20以內(nèi)其它退位減法的基礎(chǔ)，當(dāng)然也為今后學(xué)習(xí)100以內(nèi)數(shù)的加減法打下良好的基礎(chǔ)。 基于上述，我確定了以下教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點、難點。 能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識，訓(xùn)練學(xué)生思維的靈活性，培養(yǎng)自主探究的能力，得出多樣化的算法。 使學(xué)生感受計算方法的多樣性，發(fā)展學(xué)生的個性。 （三）教學(xué)重難點： 重點：能用自己喜歡的方法正確地計算11減幾。 （四）教具準(zhǔn)備：多媒體課件
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