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2024-11-23 02:33本頁面
  

【正文】 和積極性。使我們白白的浪費這么多寶貴的時間。學習演講稿范文:熱愛學習與學習演講稿范文:珍惜今天,勤奮學習匯編第 7 頁 共 7 頁學習演講稿范文:熱愛學習作為大學生的我們已經(jīng)不需要像小學時讓老師逼著我們?nèi)W習,我們有我們自己的思想,自己的意念,因勢利導(dǎo)的把自己的興趣加入到自己求學的意志中去?,F(xiàn)在的我們有太多的自由時間,大多數(shù)同學不知道該怎么樣有效的利用好這段時間,自己本身的惰性,還有環(huán)境的因素也會影響到我們自身。在這里我談?wù)勎易约旱目捶ǎ覀円獙W會自主學習,發(fā)揮學生自主學習,可以有效地提高課堂教學效率,發(fā)揮學生自主學習,在課堂上首先由老師提出問題,讓學生有目標的帶著問題去看書學習,查找自己所要問題的答案。發(fā)揮學生自主學習,可以發(fā)展全體學生。我們現(xiàn)在所面臨的狀況是,學習自覺的學生,實際上就是學習主動性強的學生,學習成績上去了,而那些學習自覺性較差的學生,學習不主動的學生,也就成了后進生。發(fā)揮學生自主學習,可以有效地發(fā)展學生自身的巨大潛能。要是人類能夠發(fā)揮一大半的大腦功能,那么可以輕易地學會40種語言,背誦整本百科全書,拿12個博士學位。學習分幾種,有主動學習的,有被動學習的。主動探索的孩子他的成績就提高的快,如果被動學習,孩子也能提高成績,但是成績幅度很小,特別是在被逼迫下學習的孩子,他們的成績就非常差了。這就要就教師學會去如何啟發(fā)學生自主學習了。其實自主學習并不難,它并不僅僅是優(yōu)秀學生的專利。遇到很多難以理解的地方屬于正?,F(xiàn)象。當老師在課堂講解這方面的內(nèi)容時,就會加深對這些知識點的印象,從而達到事半功倍的效果。要更好地發(fā)揮學生自主學習的效果,教師也要及時指點迷津。如應(yīng)
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