幼兒園大班班級工作總結與幼兒園大班班級工作計劃匯編-展示頁
2024-11-23 02:03本頁面
【正文】 孩子感興趣的事物去探究，調動了孩子各種感官參與，強調孩子在現(xiàn)實中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的互動過程，從中滿足了孩子好奇心，孩子們在愉快的探索活動中快樂地收獲，經驗得到了一次又一次的提升和運用。于是，一本本精美的圖書誕生了：豐富的內容，五彩的畫面獲得了家長們的一致好評。了解了一本書從設計到出版要經過很多道工序，需要許多人的共同勞動才能換來。家長也驚奇孩子們的巨大進步?！镀濉分黝}活動通過認識棋，了解棋的歷史，學下棋，自己設計棋等活動使孩子們的思維能力，創(chuàng)造能力，動手能力，社會交往能力有了很大的提高。針對幼兒個別差異，興趣、能力投放了不同難度的活動材料。幼兒園大班班級工作總結與幼兒園大班班級工作計劃匯編第 7 頁 共 7 頁幼兒園大班班級工作總結一、教學工作：在開展區(qū)域活動中，我們根據(jù)幼兒年齡特點、發(fā)展需要投放活動材料，根據(jù)主題進展需要設計了一些與主題有關的區(qū)域活動材料，做到有計劃有目的地投放，并及時增減活動材料。引導幼兒積極認真參與區(qū)域活動，滿足幼兒發(fā)展的需要。，根據(jù)幼兒的興趣特點，我們設計了《棋》和《書》兩大主題，從孩子們積極參與程度可以看出，這是非常受孩子歡迎、適合孩子發(fā)展水平的主題活動。我們還開展了一次象棋比賽，活動讓孩子們變得更加大膽自信。在《書》主題活動中孩子們來到了安徽大學印刷廠，參觀工人們是怎樣把一張張紙裝訂成書的。參觀結束后，孩子們萌發(fā)了自己設計圖書的想法。通過活動，孩子們更加愛惜圖書，知道珍惜別人的勞動成果了。我們還充分利用了社會資源為主題順利進行提供了更多的幫助。在一日活動中老師能很好地把握幼兒心理特點，能用正確的語音和
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