幼兒園大班主題活動人們怎樣工作實施心得與幼兒園大班九月份計劃匯編-展示頁
2024-11-23 01:31本頁面
【正文】 懸掛作品。會使用游戲操作材料，并能整齊地擺放游戲用品。能積極地參與集體活動，體驗成功的喜悅。學習習慣：堅持每天按時入園，能獨自完成作業(yè)。學習新學期晨間操。認識字詞：松鼠、老虎、樹。幼兒園大班九月份計劃幼兒園大班九月份計劃一：幼兒園大班九月份工作計劃一、 教學目標能夠用“我喜歡我自己，因為我會……”講述自己的優(yōu)點。對四月份的主題教學我在教學過程中都會出現(xiàn)失誤，這對于我這位新老師來說是要加強磨練的。幼兒只有掌握了要領實踐起來才不會無從下手，所以這堂課中間的小插曲鑄成了這堂課的失誤，對于我這個新老師來說，這堂課的教學環(huán)節(jié)還是很清晰地，通過談話的導入，引出謎語，讓幼兒進行猜謎引發(fā)興趣，通過猜謎知道謎語，老師的講解如何編謎，而讓幼兒學習實踐編謎語。在對它們的特征進行介紹，能夠形象生動的把你所要編的謎語穿成語句說出來，這便是編謎語的初形，要讓謎語能夠更為生動，那么你在編謎時也要對謎語的謎底進行深入的了解才行。接著我加深了謎語的難度讓幼兒猜了一個關于醫(yī)生的謎語，在猜謎這一環(huán)節(jié)幼兒的興趣都很高，但是下一環(huán)節(jié)的自編謎語這一塊，就不是那么順利了，開始我是以老師示范的形式來引入，可是幼兒不能理解編謎的重要點，編謎語應該要掌握的幾點，他們不能了解。不過在教學中我還是會遇到比較困難的地方，如有一堂綜合課編謎語我先通過談話的形式，來帶入一個簡單的謎語，讓幼兒猜。我覺得通過談話提問時都會讓幼兒感到有興趣，在感興趣的同時又能夠學到知識，這是很棒的，這樣的教學不會讓幼兒感到枯燥，也不會局限幼兒的思維發(fā)展，這是很好的。本月的主題活動我們定了三周，從語言、社會、體育、數(shù)學、科學、藝術幾個領域來實施，在語言活動中，我們通過談話的方式來導入到活動中，在和幼兒交談中提出與教學有關的問題，讓幼兒能夠在輕松交談的同時，掌握到所學的知識。幼兒園大班主題活動《人們怎樣工作》實施心得與幼兒園大班九月份計劃匯編第 23 頁 共 23 頁幼兒園大班主題活動《人們怎樣工作》實施心得本班四月份的主題是以人們怎樣工作來展開的。這一主題主要是讓幼兒能夠知道自己的爸爸、媽媽都從事哪些工作，不同的工作都很辛苦，讓幼兒感知生活當中的艱辛。其次各領域教學活動，我都是通過談話提問的方式導入到活動中去。在教學活動中，我借助了多媒體課間和自制材料，來融入到教學活動中去，讓幼兒能夠更好更快的掌握所學內容，讓課堂氣氛能夠更生動更活躍。因為是和生活聯(lián)系在一起的謎語所以幼兒能很快的猜出來。這時教學處在了僵持中，無法進行下面的教學，這時的我很彷徨不知道該怎么辦，這時與我一起帶班韓老師解救了我，她很從容的接下了難題，她給孩子們先講解了如何去編一個謎語，有了韓老師的開頭我接下去的教學也明朗化了，編好一個謎語先要對你所編的謎語進行了解，看看你編的事物都有哪些特征，它們最讓人了解知道的特征有哪些。語句的組成也要生動才行。這一堂課的目標幼兒也已達到。所以我的教學還需要不斷的磨練、實踐與反思，讓幼兒收獲更多的同時也能更好的提高自己的教學能力。發(fā)準近似音“鼠、虎、樹”，能口齒清晰地朗誦繞口令，并在熟練的基礎上加快朗誦的速度。能正確認讀、書寫數(shù)字1~5，根據(jù)字形進行聯(lián)想。二、行為習慣的培養(yǎng)生活習慣：知道自己長大了，自己的事應該自己做，愿意展示自己獨立做事的技能。學會整理自己的書包，保管好自己的學習用品。游戲習慣：能自己的意愿選擇游戲活動，按自己的方式游戲。在游戲活動中學會自己解決同伴間的矛盾，學會與他人合作進行游戲。和幼兒一起制定班級游戲的內容和規(guī)則。四、教學活動安排：第一周第二周第三周第四周語言：我喜歡我自己語言：鼠教虎爬樹數(shù)學：數(shù)字好寶寶健康：我的名片科學：七彩太陽光音樂：名字唱出來拼音：學習體育：學習幼兒廣播操美術：手形畫語言：寬街語言：天數(shù)字好寶寶科學：會變的顏色音樂：獅王進行曲體育：學習幼兒廣播操拼音：學習拼音：學習美術：制作小蟲子語言：一去二三里語言：小花籽找快樂數(shù)學：整理學習用具健康：自己的事情自己做科學：會變的樹葉音樂：拉拉鉤體育：在身上滾球拼音：學習美術：螃蟹、語言：孫悟空打妖怪語言：小花籽找快樂數(shù)學：班級物品清單科學：蚯蚓音樂：快樂的腳步體育：摘果子拼音：學習拼音
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