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語文學科教研工作總結(jié)與語文科組教研工作計劃范文匯編-展示頁

2024-11-21 22:33本頁面
  

【正文】 ,輻射到全區(qū)。因為培訓活動落實有效,新苗賽中三位七賢學區(qū)的教師均取得了較好的成績。鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師培訓,理論實踐結(jié)合本學期的鄉(xiāng)鎮(zhèn)培訓工作重點是扶持七賢學區(qū)。通過新苗賽和賽后總結(jié)會,從備課、上課、聽評課、隨筆札記總結(jié)等角度,全方位進行指導,并且提出具體要求。通過聽省評優(yōu)選拔課、區(qū)首席教師風格展示課和專題講座等活動,引領(lǐng)新教師學會評課、掌握基本的課堂教學策略。豐富的教學資源為老師們提供了共享的空間,擇優(yōu)而學。完善資料建設(shè),用足教學平臺根據(jù)教育局的要求,各學科建立內(nèi)容豐富的資料庫,使網(wǎng)絡(luò)教研落到實處。各校均采取有力措施,以保證學生作業(yè)質(zhì)量。對于學習目標的制定,教材分析時,各年段教研員進行了有針對性的指導和規(guī)范性的要求,強調(diào)從三個維度去思考1)、與字詞句有關(guān)的基礎(chǔ)知識目標2)、朗讀、默讀、背誦等基本技能目標3)、通過什么方法理解內(nèi)容,體會情感4)、領(lǐng)會表達特點和效果等寫作方法上的目標5)、落實本組訓練目標(重點訓練項目)6)、體會感情;激發(fā)學生情感,落實情感、態(tài)度、價值觀目標重視作業(yè)書寫,評改習作有效根據(jù)學段的不同,我們對作業(yè)的指導、批改有不同的側(cè)重和要求。語文學科教研工作總結(jié)與語文科組教研工作計劃范文匯編第 12 頁 共 12 頁語文學科教研工作總結(jié)本學期,我們繼續(xù)以科學發(fā)展觀為指導,以提高小學語文課堂教學有效性為基本目標,以研究、指導和推進語文課程改革為中心工作,以行動研究和專題探討等為基本載體,注重教師隊伍的建設(shè),促進提高學科研究水平和教學質(zhì)量,努力使我區(qū)小學語文學科的各項工作更趨規(guī)范、科學、高效。僅就個人參與和了解的情況回顧總結(jié)一、教學常規(guī)力求規(guī)范到位強化單元備課,規(guī)范學習目標在經(jīng)歷了去年一年建立單元導學訓練體系的基礎(chǔ)上,教研室進一步明確單元備課的要求,從整體著手,結(jié)合導語、泡泡語、連結(jié)語、課后題、我的發(fā)現(xiàn)等教材內(nèi)容,明確每組教材的重點訓練項目,提煉、歸總出每個單元的訓練重點,正確、全面地制定學習目標。低年級注重書寫規(guī)范率的保證和提高,重視教師的課上書寫指導;中高年級強化習作批改要有眉批和總批,批語凸顯針對性和指導性,進一步強調(diào)和規(guī)范二次修改。民生大街小學的多元化作文評改、舜耕小學的個性化作文集的使用,南上山街小學的撰寫習作提綱,從整體上激發(fā)了學生習作興趣,提高了學生的習作質(zhì)量。語文學科就單元導學體系、精品教學設(shè)計、教學課件的上傳問題提出了具體要求,由語文主任把關(guān)審核,根據(jù)教材進度提前一周上傳。二、教師培訓促進專業(yè)成長新苗教師培訓,多渠道高起點開
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