20xx年小學(xué)生社會實踐活動計劃-展示頁
2024-11-19 23:52本頁面
【正文】 處、批準(zhǔn)不得提前返回宿舍。
實踐班班長和組長一般不固定值勤崗位，以便巡視和檢查全班學(xué)生的值勤情況。
參加社會實踐的學(xué)生應(yīng)嚴(yán)肅、認真對待值周工作，努力完成工作任務(wù)，即使對工作任務(wù)有意見，也要先完成任務(wù)再提意見。人員抽調(diào)或調(diào)換崗位需要經(jīng)班主任或領(lǐng)導(dǎo)小組批準(zhǔn)。未經(jīng)班主任、領(lǐng)隊教師的批準(zhǔn)，不得隨意離開學(xué)校。
社會實踐要求
社會實踐分工和人員安排經(jīng)班主任確定后，學(xué)生應(yīng)服從分配，聽從指揮。
監(jiān)督制止亂丟、亂吐、亂倒等不文明現(xiàn)象。
維護日常秩序，對不服從監(jiān)督和態(tài)度惡劣者予以登記，并報德育處。社會實踐后兩天內(nèi)(節(jié)假日除外)寫出總結(jié)和考勤表、社會實踐評分表一起交。
由學(xué)校部分領(lǐng)導(dǎo)組成領(lǐng)導(dǎo)評價小組。實踐學(xué)生日常工作，社會實踐班主任負責(zé)具體任務(wù)的實施落實。下面是范文網(wǎng)小編帶來關(guān)于20xx年小學(xué)生社會實踐活動計劃的內(nèi)容，希望能讓大家有所收獲!
20xx年小學(xué)生社會實踐活動計劃(一) 為更好地貫徹“教書育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人”方針，提高學(xué)生的自理自律能力，激勵學(xué)生的參與意識、遵紀(jì)守法意識，培養(yǎng)“我為人人，人人為我”的高尚情操，增強學(xué)生的服務(wù)精神，建立文明的校風(fēng)，使學(xué)生的德、智、體、美、勞得到全面發(fā)展，特實行學(xué)生社會實踐制度。2020年小學(xué)生社會實踐活動計劃 學(xué)生社會實踐活動是學(xué)校教育與社會教育有機結(jié)合的重要載體。此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來，如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負責(zé)傳遞知識。開展社會實踐活動，有利于加強學(xué)生思想道德建設(shè)，培養(yǎng)現(xiàn)代化建設(shè)所需人才。
一、組織管理
成立學(xué)生社會實踐領(lǐng)導(dǎo)小組，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)任組長、辦公室主任任副組長、班主任組成。
校內(nèi)各班按順序輪流社會實踐，每月由一個班負責(zé)社會實踐工作。
實踐班班主任應(yīng)在實踐前兩天根據(jù)本班實踐的工作任務(wù)和要求制訂出社會實踐計劃及分組情況，上交。
社會實踐工作
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