20xx小學五年級班主任德育工作計劃-展示頁
2024-11-19 23:17本頁面
【正文】 好學生的思想工作，同時，向家長了解學生在家的表現，及時找到問題所在，對癥下藥。繼續(xù)堅持每天兩名值日干部制，以便給他們更多的時間、機會參與管理。如：學校田徑運動會。開學初要求每人制定學習計劃，并要求在日常生活中無論遇到什么困難都要堅持，只要堅持就是勝利，并在期中期末進行總結。
(2)自信心教育：充分利用中隊會講解自信心的建立與實現，并結合學生的事例現身說法，使學生明確：自信是成功的首要條件，但自信的基礎是自己要有一定的實力，而實力要靠付出和努力。教會學生掌握辨證的挫折觀，經常保持自信和樂觀的態(tài)度。
心理品質教育
(1)應試心理教育：結合實際情況，給學生講解心理調整的重要性及如何進行心理調試，如：遇到挫折時要冷靜分析，從主客觀找原因，采取補救措施。
集體榮譽教育
抓好每一次中隊會。進行人生觀教育。
(2)充分利用隊活動時間，開展團隊知識的學習。
二、工作內容及措施：
三觀教育
(1)加強隊風隊紀教育，并以少先隊為主陣地，開展尊師、愛校、愛生、文明禮儀系列活動，培養(yǎng)學生懂愛、施愛和有禮的道德品質。本學期我中隊的基本目標是：建立一支有進取心、能力較強的中隊干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣。小學五年級班主任德育工作計劃 小學五年級班主任德育工作計劃篇一
一、五年級基本情況和目標：
g本班共有學生34人，其中男生23人，女生11人。此資料由網絡收集而來，如有侵權請告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負責傳遞知識。有相當一部分學生學習成績不夠理想，但思想純樸，進取心強。培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的隊風。進行世界觀教育。鼓勵學生積極參加學校所組織的活動，在普遍進行愛國主義教育的同時，引導學生在理想和信念上向更高層次探求，為他們的人生目標指明方向。
(3)充分利用班隊會及休息時間組織學生學習英模事跡、偉人傳記等，使學生在自己的心中形成一定的“坐標、天平”，隨時都起著價值判斷的作用，以確定自己的行為方向、態(tài)度和方式，初步形成正確的價值觀。提出中隊的總體奮斗目標，以中隊訓為指針，使同學們振奮精神，共同為中隊的未來努力奮斗，形成“我以中隊為榮，中隊以我為驕傲”的良好氛圍，進一步增強中隊集體的凝聚力。使學生學會化壓力為動力，體會“自古英雄多磨難”的內涵。同時針對平時成績較好，考試成績經常不理想的學生進行心理輔導，根據不同學科，邀請科任老師與其交流。
(3)意志品質教育：首先從小事做起，讓學生從小事中認識自我，評價自我。
創(chuàng)新教育
(1)充分發(fā)揮中隊干部的主動性，調動全中隊同學的積極性，以學生為主體，教師為主導，參與校、中隊各項活動。
(2)加強值日干部的職責，給值日干部一定的自主權。
學校教育與家庭教育相結合
(1)進行家訪，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好安排，盡快形成家長、教師、學生三位一體的教育模式。
小學五年級班主任德育工作計劃篇二
本學期，我繼續(xù)擔任五年級(三)班班主任，我將傾注了自己的全部的精力和愛心，現在這一學期中對班級在德育方面的工作做以下計劃，努力將班級管理好，具體做法如下：
一、繼續(xù)做好學生的思想工作
(1)針對個別學生采用科學的行之有效的方式進行耐心的談話。
(3)利用空余時間進行家訪，及時與家長交流情況，統(tǒng)一思想。
(5)，注重學生品德方面的教育。對學生的行為習慣、文明禮貌、思想品格等方面逐步滲透，以身作則,給學生樹立一個好的榜樣.
二、努力抓好班級常規(guī)工作
(1)落實德育量化考核制度，積
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