【摘要】古猿?南方古猿依靠集體力量，依靠手，利用天然的石塊、樹枝去御敵，去尋食。北京猿人?北京人是最早使用火的古人類，并能捕獵大型動物。北京人的壽命較短，據統(tǒng)計，%死于14歲前，超過50歲的不足%。山頂洞人?山頂洞人，生活在距今約，在北京人活動過的地區(qū)，他們的模樣和現代人基本相同。他們的骨骼化石是
2024-12-11 09:28
【摘要】第一課時：從服飾話古今一、課時目標：本課目標：1、了解我國服飾與人們生活和社會生產的關系，由此體會人類的文明進步與社會的發(fā)展。2、學習用聯系、比較、發(fā)展的眼光研究和看待事物的方法。課時劃分：二課時二、教學流程：活動一：引入學習（一）服飾與氣候的關系。1、同學們，老師帶來了兩張照片。請大家看看，認識照片上的人嗎？你們能否
2024-12-20 18:27
【摘要】（人教新課標）五年級品德與社會下冊教案第二單元追根尋源第二課吃穿住話古今（二）一、教學目標：1．了解我國服飾與人們生活和社會生產的關系，由此體會人類的文明進步與社會的發(fā)展。2．學習用聯系、比較、發(fā)展的眼光研究和看待事物的方法。課時劃分：二課時二、教學流程：活動一：引入學習（一）服飾與氣候的關系。
2024-12-25 00:40
【摘要】你們是否看出這兩張照片各是什么季節(jié)照的？你們是從那里看出來的？（服飾）你能看出他們是從事什么職業(yè)的嗎？你是根據什么判斷出來的？（服飾）同是原古人有什么不同？（人類進步）樹葉衣服和獸皮衣服有什么不同？（人類進步）這個古人在做什么？他手里拿的是什么？你知道絲綢之路有什么作用嗎？唐代服裝與日本服裝有哪些
【摘要】吃穿住話古今（一）教學目標：，感受人類從野蠻走向文明的艱辛與漫長，以及我國歷史的源遠流長。，了解人類社會的發(fā)展，尤其是農業(yè)的發(fā)展及其對世界的貢獻，體會人與自然的關系以及勞動人民的智慧，培養(yǎng)民族自豪感。，感受飲食文化中閃爍著的祖先的智慧和創(chuàng)造。，文物資料等拖冊和再現歷史的方法一、引入，說出圖中農作物的名稱。？
2024-12-23 14:48
【摘要】人教新課標五年級品德與社會下冊第二單元追根尋源吃穿住話古今（一）
2024-11-23 03:32
【摘要】《吃穿住話古今二》教學設計《吃穿住話古今二》教學實施計劃我的作品出色的地方我的作品還需改進的地方《吃穿住話古今二》探究型教學設計情境：我們的祖先曾經披著獸皮與樹葉，在風雨中徘徊數萬年，終于跨進了文明時代，他們不但懂得了遮身暖體，還創(chuàng)造了燦爛的服飾文化。這節(jié)課我們從服飾古今的變化上看歷史、看社會。任務：
2024-08-01 20:35
【摘要】?人類從誕生之初，就一直處在嚴酷的自然環(huán)境的考驗中。嚴寒酷暑，暴雨雷鳴，毒蛇猛獸……對人類的生存和發(fā)展都是巨大的威脅。面對這樣艱苦條件，我們的祖先運用自己的聰明智慧，不斷地摸索、開拓，經過漫長的歲月，一步步從野蠻走向文明。?在遠古時代，我們的祖先吃什么？穿什么？住在哪里？?想象一下，他們在生活中會遇到哪些困難和危險？
2024-08-31 01:29
【摘要】原始人不會用火，連毛帶血地生吃禽獸，叫做茹毛飲血。人類在飲食方式和謀取食物方面與最初的人類有哪些變化？（1）由最初以打獵和采集現成的果實謀取食物，到能夠自己種植和養(yǎng)殖。（2）由吃生食、沒有加工的食物，改為吃熟食?；鸬氖褂煤头N植、養(yǎng)殖技術的發(fā)明對人類的生活產生了什么影響？?熟食擴大了
2025-05-21 12:18
【摘要】人教新課標五年級品德與社會下冊課件你還知道哪些服裝的面料？人們?yōu)槭裁匆粩嗟拈_發(fā)新的服裝面料？
2024-12-11 04:02
【摘要】人教新課標五年級品德與社會下冊第二單元追根尋源服飾現在的服飾服飾與氣候的關系這三張像片各是什么季節(jié)照的？服飾與職業(yè)的關系?請大家看大屏幕的圖像，說一說他們是從事什么工作的？絲綢之路是指西漢（公元前202年—公元8年）時，由張騫出使西域開辟的以長安（
【摘要】（人教新課標）四年級品德與社會下冊①②③④⑤③④⑤③④⑤你知道水稻的生產過程嗎?①②③④⑤③④⑤③④⑤你說對了嗎?課后調查:
2024-12-25 20:07
【摘要】第一篇：《吃穿住話古今(二)》教案 《吃穿住話古今 （二）》 教學設計 張北縣北辰路實驗小學劉偉 《吃穿住話古今 （二）》教案 張北縣北辰路實驗小學劉偉 一、教學內容分析 《吃穿住話...
2024-11-18 22:24
【摘要】人教新課標五年級品德與社會上冊雙方用簽訂合同、協議的方式，做出約定，并依據約定行事。違約要受到懲罰。農民與面粉公司工作人員在麥田簽定購銷合同政府向公民做出承諾，保證各項措施的落實，并便于大家監(jiān)督。在我們的生活中隨處可見各種承諾，我們來找一找。我們小區(qū)的物業(yè)管理公司最近
2024-12-23 14:28
【摘要】人教新課標五年級品德與社會上冊誠信看不見，摸不著，然而在我們的生活中無處不在。假如失去誠信，最終受到傷害的會是誰呢？我們到生活中去調查，用事實說話。假冒仿劣商品充斥市場會帶來什么？“便民傘”的丟失會給誰帶來不方便？不守時會給誰帶來損失？類似這樣的情況出現，會……在你生活
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