20xx小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文老師工作計(jì)劃5篇-展示頁(yè)
2024-11-19 22:20本頁(yè)面
【正文】 極發(fā)言，按時(shí)完成作業(yè)，逐步培養(yǎng)正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣。對(duì)于這部分學(xué)生有待于今后教學(xué)中采取多種方式，激發(fā)其學(xué)習(xí)積極性，引導(dǎo)其主動(dòng)地發(fā)現(xiàn)、探究。經(jīng)過(guò)一年的語(yǔ)文學(xué)習(xí)，學(xué)生已經(jīng)認(rèn)識(shí)了好多生字，積累了一些詞匯，語(yǔ)言能力得到了一定的發(fā)展。
加強(qiáng)課外閱讀，開(kāi)拓學(xué)生習(xí)作視野，豐富學(xué)生閱歷，積累詞語(yǔ)。
充分利用各種電教媒體，提高學(xué)生的習(xí)作興趣。
(4)學(xué)習(xí)使用逗號(hào)、句好、問(wèn)好和感嘆好。
(2)學(xué)習(xí)按一定的順序觀察圖畫和簡(jiǎn)單的事物，寫幾句連貫的話。
(3)能借助語(yǔ)言文字理解課文內(nèi)容，想像課文所描繪的情境，知道課文的大意。會(huì)分角色朗讀課文。能背誦指定的課文。
(3)能當(dāng)眾說(shuō)話，做到口齒清楚，語(yǔ)句完整，有禮貌。
口語(yǔ)交際
(1)能認(rèn)真聽(tīng)別人講話，聽(tīng)懂別人說(shuō)的一段話和一件簡(jiǎn)單的事。
(2)能按筆順正確書寫、默寫生字。
識(shí)字寫字
(1)準(zhǔn)確認(rèn)讀 450個(gè) 生字。
(1)繼續(xù)鞏固漢語(yǔ)拼音，利用漢語(yǔ)拼音幫助識(shí)字、閱讀、學(xué)習(xí)普通話。
(3)培養(yǎng)勤于朗讀背誦，樂(lè)于課外閱讀的習(xí)慣。
(1)繼續(xù)掌握正確的讀寫姿勢(shì)，并養(yǎng)成習(xí)慣。但也有少數(shù)一部分同學(xué)基礎(chǔ)較差，個(gè)別同學(xué)頭腦不夠聰明，反映慢，因此在課堂教學(xué)中要重視后進(jìn)生的學(xué)習(xí)，使他們逐步趕上大部隊(duì)。經(jīng)過(guò)一年的語(yǔ)文學(xué)習(xí)，有了一定的語(yǔ)言基礎(chǔ)，但由于教材變動(dòng)較大，要求認(rèn)識(shí)和會(huì)寫的字很多，課文篇幅很長(zhǎng)而且全部脫拼音了，對(duì)于剛上二年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō)真的很難。
二、班級(jí)情況分析
我班學(xué)生人數(shù)51人。
本冊(cè)課文語(yǔ)言規(guī)范，淺顯易懂，便于對(duì)學(xué)生進(jìn)行朗讀、背誦、復(fù)述、口語(yǔ)交際等訓(xùn)練。30～34課為“科學(xué)篇”，意在讓學(xué)生關(guān)注科學(xué)，從而愛(ài)科學(xué)，學(xué)科學(xué)。22～25課為“情感篇”意在讓學(xué)生學(xué)習(xí)用真情獲得真情，培養(yǎng)愛(ài)心。13～17課為“人生篇”，意在讓學(xué)生認(rèn)識(shí)社會(huì)，明辨是非，學(xué)會(huì)在故事中感悟生活。5～8課為“生活篇”，意在反映兒童的生活樂(lè)趣。
本冊(cè)教材安排課文34篇，其中韻文8篇。
本冊(cè)繼續(xù)采用“識(shí)寫分流”的辦法安排生字?！罢n文”安排了8個(gè)單元，每單元4～5課，共34課。
老師工作計(jì)劃(一)
一、本冊(cè)教材分析：
本冊(cè)教材由“識(shí)字”、“課文”和“語(yǔ)文園地”組成。2020小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文老師工作計(jì)劃5篇 九月開(kāi)學(xué)季，老師都需要針對(duì)新學(xué)期做一個(gè)教學(xué)計(jì)劃，切實(shí)推進(jìn)語(yǔ)文教學(xué)工作，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來(lái)，如有侵權(quán)請(qǐng)告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負(fù)責(zé)傳遞知識(shí)。下面是小編整理的關(guān)于小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文老師的工作計(jì)劃，歡迎閱讀。各部分相互聯(lián)系，構(gòu)成一個(gè)有機(jī)的整體。每單元安排1個(gè)綜合練習(xí)，共8個(gè)。全冊(cè)共安排生字450個(gè)，其中要求寫的為350個(gè)。大體上按內(nèi)容分為8個(gè)單元：1～4課為“秋光篇”，課文內(nèi)容大都與秋天的物候有關(guān)。9～12課為“祖國(guó)篇”，意在培植學(xué)生愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)首都、愛(ài)中華民族的情感。18～21課為“團(tuán)結(jié)篇”目的是引導(dǎo)學(xué)生與人要友好相處，團(tuán)結(jié)合作。26～29課為“環(huán)保篇”，主要教育學(xué)生熱愛(ài)自然，保護(hù)環(huán)境。
本冊(cè)教材仍然堅(jiān)持“多編少搬”的原則，所編選的課文，仍然體現(xiàn)內(nèi)容豐富、充滿情趣的特點(diǎn)。插圖精美，富有童趣，便于幫助學(xué)生理解課文內(nèi)容，培養(yǎng)其形象思維能力。年齡大多是7歲左右。而且我班學(xué)生男女比例懸殊，男生比女生多，男生比較好動(dòng)，上課注意力較難集中，學(xué)生年紀(jì)較小還是容易受他人影響分散注意力，影響學(xué)習(xí)效果,大部分同學(xué)學(xué)習(xí)認(rèn)真，上課能認(rèn)真聽(tīng)講，積極舉手發(fā)言，課后按時(shí)完成作業(yè)，他們聰明好學(xué)。
三、教學(xué)目標(biāo)：
學(xué)習(xí)習(xí)慣。
(2)繼續(xù)培養(yǎng)專心傾聽(tīng)的習(xí)慣，養(yǎng)成認(rèn)真寫鉛筆字的習(xí)慣。
漢語(yǔ)拼音。
(2)認(rèn)識(shí)大寫字母，能熟記《漢語(yǔ)拼音字母表》。會(huì)默寫出350個(gè)生字。能按字的結(jié)構(gòu)把字寫端正、勻稱。
(2)能在看圖或觀察事物后，用普通話說(shuō)幾句意思完整、連貫的話。
閱讀
(1)繼續(xù)學(xué)習(xí)正確、流利、有感情地朗讀課文。能復(fù)述課文。
(2)能聯(lián)系語(yǔ)言環(huán)境和生活實(shí)際，理解常用的詞語(yǔ)的意思。
作文
(1)能運(yùn)用學(xué)過(guò)的詞語(yǔ)寫句子，能理順次序錯(cuò)亂的句子。
(3)學(xué)會(huì)“祝賀”、“購(gòu)物”、“待客”等方面的言語(yǔ)交際的本領(lǐng)，能用幾句連貫的話把有關(guān)的內(nèi)容寫下來(lái)。
四、教學(xué)措施
充分利用閱讀課，注重讀寫結(jié)合。
習(xí)作緊密聯(lián)系生活實(shí)際，為學(xué)生提供豐富多彩的習(xí)作源泉。
五、教學(xué)進(jìn)度
第一周 識(shí)字第一課
第二周 第三課、第四課、語(yǔ)文園地一
第三周 識(shí)字第五課、第六課
第四周 第七課、第八課、語(yǔ)文園地二
第五周 識(shí)字3第九課、第十課
第六周 第十一課、第十二課、語(yǔ)文園地三
第七周 識(shí)字第十三課、第十四課
第八周 第十五課、第十六課、第十七課、語(yǔ)文園地四
第九周 期中復(fù)習(xí)
第十周 期中考試
第十一周 識(shí)字第十八課、第十九課
第十二周 第二十課、第二十一課、語(yǔ)文園地五
第十三周 識(shí)字第二十二課、第二十三課
第十四周 第二十四課、第二十五課、
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