【摘要】滬教版一年級數(shù)學下冊學習目標：1.使同學們認識線段并能熟練辨認線段。2.能夠熟練正確地解決有關題目?！痢獭痢料旅婺男┦蔷€段？(3)(1)(2)√√下面哪些是線段？(6)(4)(5)√34（）cm
2024-12-25 12:02
【摘要】滬教版一年級數(shù)學下冊100以內(nèi)數(shù)的加、減法。2.培養(yǎng)同學們通過觀察、猜想、嘗試、解決問題的能力。3.激發(fā)同學們學習數(shù)學的興趣,獲得成功的體驗。小朋友你們看到了什么？探究一這里有六個滑雪板，你能幫小巧、小亞、小丁丁、小胖找到合適的滑雪板嗎？5363384536+2781-85+4890-4521+
【摘要】滬教版一年級數(shù)學下冊學習目標：?經(jīng)歷數(shù)據(jù)的整理過程，并會對數(shù)據(jù)進行簡單的分析、決策。?對每類的對象進行統(tǒng)計并將結果填入表內(nèi)，會畫統(tǒng)計圖。生日統(tǒng)計過生日啦！一起來看看我們的好朋友生日都是在哪個月吧！我們一起來填這個表格月份123456789101112過生日的人
2024-12-25 19:40
【摘要】別開生面的“一年級智力七巧板拼圖”比賽活動七巧板是我國一種傳統(tǒng)的智力玩具，用它可以拼出千變?nèi)f化的圖形，深受人們喜愛。為了讓學生更好地了解用七巧板組合圖形的不同拼法，提高學生的學習興趣和動手操作能力，發(fā)展創(chuàng)新意識、空間觀念和形象思維，并結合學生的學習內(nèi)容——認識圖形，3月23日下午，我校數(shù)學教研組舉行了一場校內(nèi)“一年級學生智力七巧板拼圖”比賽，比賽要求參賽學生在規(guī)定時間內(nèi)，用七巧板迅速而準確
2025-04-02 01:37
【摘要】滬教版一年級數(shù)學下冊學習目標：1.使同學們能夠認識鐘面，學會讀整時和半時。2.能夠熟練正確地讀出整時和半時。認識鐘面1212345678910111212345678910111212345
【摘要】滬教版一年級數(shù)學下冊學習目標：1.使同學們能夠認識左、右。2.能夠正確熟練地辨認左、右。一橫一撇長，工字在右下。（左）一橫一撇長，口字在右下。（右）辨左右，答問題397642108911051數(shù)字0左邊最小的是____，右邊最大的
2024-12-25 19:41
【摘要】滬教版一年級數(shù)學下冊學習目標：1.熟練掌握米、厘米、毫米之間的進率。2.能夠熟練正確地進行換算。1)700厘米=()米2)540毫米=()厘米3)4厘米=()毫米4)9厘米=()毫米5)1米30厘米=()厘
2024-12-24 22:00
【摘要】滬教版一年級數(shù)學下冊在街上教學目標?確定空間中物體間左右的位置關系。?培養(yǎng)同學們初步的空間觀念和推理能力。?逐步體會數(shù)學與日常生活的密切聯(lián)系，對同學們進行安全教育。大街上來來往往的車輛和行人真多，真熱鬧?。∥覀冊谶^馬路時要注意什么？過馬路，要安全，先看左，再看右。小丁丁想過馬路，
【摘要】滬教版一年級數(shù)學下冊1.使同學們能夠熟練掌握百數(shù)表。2.能夠根據(jù)幾行幾列寫出百數(shù)表中的數(shù)字。百數(shù)圖1234567891011121314151617181920212223242526272829
【摘要】滬教版一年級數(shù)學下冊筆算加法理解與掌握用豎式的方法來計算兩位數(shù)加法。能正確地掌握豎式計算的格式與方法。培養(yǎng)自己的觀察和分析的能力。學習目標38+25=？想一想想一想你可以用什么方法？用位值板怎么計算？十位個位十位個位十位個位73筆算38+25③個位滿十，向十位進1。筆
【摘要】滬教版一年級數(shù)學下冊1.使同學們在認識直尺的基礎上學會測量物體的長度。2.能夠測量出正確結果。合作星：團結合作，互幫互助，積極動腦，操作正確。紀律星：遵守紀律，不說廢話，坐姿端正，說停就停。發(fā)言星：積極舉手，聲音響亮，語言完整，思路清楚。0cm1234567891011321
2024-12-23 11:11
【摘要】第一篇：小學數(shù)學人教2011課標版一年級神奇的七巧板 七巧板的認識（拓展課） 教學目標： 1、對拼七巧板產(chǎn)生興趣，并能照樣子拼出七巧板的圖形。 2、能拼出只有輪廓的圖形，并能根據(jù)圖形的特點選擇...
2024-10-24 23:14
【摘要】一組紅藍藍紅藍藍紅藍
2024-12-01 10:29
【摘要】246426235235說一說（交換題）6+1=73+4=72+5=71+6=74+3=75+2=7謝謝
2024-11-30 23:56
【摘要】滬教版一年級數(shù)學下冊路（前后、左右）學習目標?認識平面圖及平面上的前后左右的相對位置。?認識平面的路徑，并能通過向前、向后、向左、向右描繪出所走的路徑。?嘗試設計路徑，知道從同一出發(fā)點到同一目的地有不同的路徑，并能通過比較，從各種不同路徑中選擇較合理的路徑。寒假期間，我們的好朋友們在老師的帶領下去天壇公園玩兒了，還
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