二年級⑵后進生轉(zhuǎn)化工作計劃-展示頁
2024-11-19 22:03本頁面
【正文】 面的。因此學困生輔導重點放在激發(fā)學生學習興趣，鼓勵創(chuàng)造性思維上。開學來我發(fā)現(xiàn)部分學生由于自身原因、家庭原因等，使自己成績與別人差了一大截，成了學困生。二、情況分析學生進入二年級，學生的學習成績就拉開了差距。二年級⑵后進生轉(zhuǎn)化工作計劃一、指導思想本著“沒有教不好的學生，確保教好每一個學生”“沒有差生，只有差異”的原則，從學困生抓起，課內(nèi)與課外相結(jié)合，實行成功教育，并長期堅持下去，真正讓學生樹立起學習的信心和勇氣，克服自卑的心理。在學生中形成趕、幫、超濃厚的學習氛圍，使我校每個學生學有所長，學有所用，全面提高學習成績，全面提高教學質(zhì)量。特別是通過一個寒期長假，有的學生對已學過的知識又淡忘了很多。他們主要困在學習不去努力，對學習沒信心，沒興趣，基礎(chǔ)知識掌握的較差，有的是差在基本技能及創(chuàng)造性發(fā)揮上，還有的是差在計算與理解方面
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1