20xx二年級語文閱讀教學總結(jié)-展示頁
2024-11-19 06:59本頁面
【正文】 學觀點得以更高的提升。現(xiàn)將教學方面的體會和工作總結(jié)如下：
一、積極聽課，認真?zhèn)湔n，善于反思。在教學中，我本著將理論與實踐，將課內(nèi)與課外緊緊地融合到一起，充分調(diào)動學生學習的積極性，使孩子們在語文學習中既學到了知識，又體驗到了快樂?！币虼?，我們創(chuàng)造一切條件，幫助學生多讀書，讀好書，激發(fā)其讀書興趣，積累盡可能多的典范性的語言材料，積淀盡可能多的語感經(jīng)驗，不斷豐富學生的精神世界。教師要有計劃地幫助學生選擇適合他們閱讀程度的課外讀物。知識的海洋對于少年兒童有著極大的誘惑力。好書，以健康的思想教育人，以感人的事跡鼓舞人，以高尚的情操陶冶人，以科學的知識豐富人。我們必須學會這樣一種本領(lǐng)，選擇最有價值，最適合自己所需要的讀物。
指導學生選擇健康、有益的課外讀物
課外閱讀益處多多，但開卷未必有益。
二、 提高學生課外閱讀的能力
小學生年齡小，閱歷淺，閱讀時往往帶有盲目性、隨意性，這樣就不能提高閱讀的質(zhì)量。在進行詩文感悟時，以感受為主，理解為輔。讓學生從小誦讀古詩，不僅有利于發(fā)展語言，提高智力，而且能陶冶情操，培養(yǎng)文字鑒賞力和健康的審美情趣。所以大力開展多樣的讀書活動，能極大地激發(fā)學生課外閱讀的信心和熱情。針對學生的這一心理特點，我們可開展一些讀書心得交流會、朗誦比賽、講故事、讀書筆記展等活動，讓學生有施展才能的機會。我們常用生動形象的語言向?qū)W生簡介要讀的文章內(nèi)容，以激發(fā)其閱讀興趣，也常利用故事中精彩、緊張、感人的情節(jié)創(chuàng)設懸念，讓學生產(chǎn)生尋根究底的好奇心，以此激趣。二年級語文閱讀教學總結(jié) 其實學好語文是要靠不斷的語言積累，大量的閱讀，不斷的創(chuàng)作練習，學好語文需要不斷的總結(jié)，謝謝大家對小編的支持。此資料由網(wǎng)絡收集而來，如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負責傳遞知識。
二年級語文閱讀教學總結(jié)篇一
根據(jù)學校和班級制定的閱讀教學計劃，我進行了積極的研究、探討，經(jīng)過一學期的語文課外閱讀教學實踐，總結(jié)如下： 一、激發(fā)了學生課外閱讀的興趣
興趣是鼓舞和推動學生課外閱讀的巨大動力。為此，我們做到了以下幾點：
學生進行課外閱讀，期望所得的
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1