mba人力資源管理-展示頁
2024-08-20 14:17本頁面
【正文】 處理能力，能比較可觀的對待相關事務。寫為了尋求更好的發(fā)展的人， 90%的情況是社會心理有問題。 ? 宗法型價值觀：把規(guī)則看的很重，死板缺乏創(chuàng)新。 ? 社交型價值觀：善于平衡關系，親和力與協(xié)調(diào)力強，把關系是否得到很好維護看得很重。 ? 價值觀有六種類型 六種價值觀： ? 真理型價值觀：善于總結，判斷與洞察強，知識豐富，追求正確的到底是什么？ ? 權力型價值觀：居高臨下，追求掌控，可以不擇手段來達到目的，不在乎別的，但如感覺脫離掌控就不行。） ? 價值觀某種意義決定一個人的性格、態(tài)度和行為模式。 四、選人考察的核心內(nèi)容 ? 判斷價值觀 ? 確定優(yōu)劣類別 選人的核心考察內(nèi)容 價值觀判斷 ? 價值觀是指一個人對周圍的客觀事物（包括人、事、物）的意義、重要性的總評價和總看法。市場商場化經(jīng)營。但是在選人過程中很重要。 ? 關鍵人才不可缺，也不可重疊。 選人原則 思想比能力更重要 ? 什么是工作？工作是克服困難的過程；不用困難解釋工作，只用工作解決困難。有協(xié)作就有區(qū)別，有區(qū)別就有不同的人。 看看水滸的故事 選人理念 — 合適偏高： 能力比崗位要求稍高一點；相信每個人都有特長，要搭臺，不要拆臺 ? 三個臭皮匠頂個諸葛亮 ? 三個諸葛亮在一起會如何？ ? 不要以為只有自己能干，別人都是庸才 ； 選人理念 把對的人用在對崗位上： 這是選人的基本原則，也是核心原則。 ? 選是為了用，思想比能力更重要。 ? 把對的人用在對的崗位上。 人力資源管理學科基礎 ? 我們看看人力資源管理與哪些學科關聯(lián)？如何關聯(lián)？ ? 心理學 ? 社會學 ? 哲學 ? 經(jīng)濟學 ? 管理學 ? 統(tǒng)計學 第二部分 如何選人 一、選人的理念 ? 用人之長。 ? 人的能動性、思想性、個體性、群體性、變化性、社會性、經(jīng)濟性等決定了對他的管理的復雜性。 ? 內(nèi)容上一理論為基礎，重點是實踐模式。我們重點講微觀部分。 思考題 5分鐘時間思考，請 3位同學回答： 你們單位人的管理模式是以“人事”模式為重，還是“資源”模式為重？分析并提煉你們單位 5個人力資源管理中存在的問題。 第一部分 緒論 一、人力資源管理與人事管理的區(qū)別 ? 過去叫人事管理 ? 現(xiàn)在稱為人力資源管理 ? 你們認為有什么區(qū)別？ 人力資源管理與人事管理的區(qū)別總結 ? 人事管理強調(diào)把人當“事”管，管理與人有關的事，目的在于控制、約束；把人看作是某種屬于；用人理念上是“恨鋼不成鐵”。 ? 快樂來自于學習的過程，而不是結果。 ? 做筆記 ? 高看自己，但不高估自己。 為此，課程進行中有一些要求。 ? 系統(tǒng)但不細節(jié)，提綱挈領。朋友可信賴、可交流、可辯論、可以互相擔當。 ?你們都上過大學，什么是大學？如果說小學是具體事物識別性的學習，中學則是關聯(lián)學習的演習，而大學則是判斷、洞察、提煉與升華。MBA人力資源管理 引言 MBA開學典禮的啟示 我曾在 MBA開學典禮上講過這么兩層意思 ? MBA是高級工商管理碩士的意思。這里的“高級”至少包括：你們的過去是成功的；你們的追求和理想是“高級的”；你們的判斷能力、分析能力、眼光是“高層次”的。 據(jù)此， MBA的課怎么上？ MBA的課怎么上？ ? 不是傳授知識，而是“交換思想” ? 不是師生，是朋友。 ? 不是知識教條，不以錯對來判斷，而應融入場景、權變思維。 ? 由點成線，有線成面。 課程要求 ? 積極參與問答提問。 ? 自我，但不唯我。 ? 認真想想學生與職業(yè)人的區(qū)別，對你的學習有好處。 ? 人力資源管理強調(diào)把人當“資源”來管理，目的在于開發(fā)、利用、配置；不把人看作屬于誰，看重為誰用、怎么用；用人理念是“恨鐵不成鋼”；強調(diào)的不是個人，而是團隊。 在講第二個問題前，請大家討論： 6分鐘討論，請 3位同學代表小組回答： 你們認為人力資源管理學科框架體系應包括什么內(nèi)容 ? 二、人力資源管理學科框架體系 人力資源管理 宏觀層面 微觀層面 供需關系 勞動結構 勞動環(huán)境 勞動關系法規(guī) 人才國際化等 選人 用人 管理人 用人原則 測評方法 選擇程序 激勵 判斷 溝通 團隊 領導 培訓 考核 職業(yè)規(guī)劃 保障 我們講什么？ ? 從學科框架體系中我們看到：人力資源管理學科有豐富的內(nèi)容。也就是講如何選人、用人、管人的理論與實踐。 三、人力資源管理的學科基礎 ? 人力資源管理是研究人的學科，它與研究市場、資金、技術、定量分析、組織戰(zhàn)略等學科有一個重要的區(qū)別，它研究的對象是人。 ? 因此，人力資源管理實踐上是一個交叉學科。 ? 合適偏高。 ? 素質(zhì)與德性。 選人理念 — 用人之長： 用人之長，人人能用；用人之短，人人不能用。 工作有分工，分工的目的是協(xié)作，不是分家，更不是分清。 選人原則 把對的人用在對的崗位上的理解 看看唐僧如何用人？ 思考與討論 ? 請你結合實際或者經(jīng)歷討論：能人被用錯地方成庸人？ ? 同學們請發(fā)言 選人原則 德性與素質(zhì) 我聽說一個故事，說蒙古民族老丈人考察女婿，把素質(zhì)與德性檢驗方法做的很具體。 ? 是船靠岸，還是岸靠船？ ? 如何理解誠信？ ? 一些企業(yè)強調(diào)工作方案，它與目標管理管理一樣嗎？你對此有什么看法？ 二、選哪些人：確定人才種類 企業(yè)需要八種人才類型： ?領袖型（ 1人） ?軍師型（盡可能少） ?先鋒型 ?技術型
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