【摘要】 必讀書目?沒頭腦和不快樂?檢測題及答案 班級???????姓名?? 一、????????我會填。〔不會寫的字可以注拼音〕 1、?沒頭腦和不快樂?的作者是??????????????。 ...
2024-11-19 05:00
【摘要】 第1頁共3頁 沒頭腦和不高興讀后感 范文一。我很喜歡看《沒頭腦和不高興》這本書。因為它使 我們明白許多道理。沒頭腦和不高興是兩個主人公的外號。沒頭 腦不是不聰明。只是做事馬虎。常常丟丟三落...
2024-09-06 18:05
【摘要】 沒頭腦和不高興讀書筆記 篇一:沒頭腦和不高興讀書筆記 今天我認(rèn)真讀完了《沒頭腦和不高興》這個故事,覺得任爺爺寫得很有趣。這兩個小朋友,一個丟三落四,做事不動腦筋;另一個十分任性,不合群,總覺得不...
2025-01-17 04:59
【摘要】第一頁,共二十四頁。,任溶溶,原名任根鎏(liú),又名任以奇,著名翻譯家,兒童文學(xué)作家。廣東鶴山(hèshān)人,1923年生于上海,1945年畢業(yè)于上海大夏大學(xué)。長期從事外國文學(xué)翻譯和編輯工作。...
2024-11-15 04:59
【摘要】 必讀書目《沒頭腦和不高興》檢測題及答案 班級???????姓名?? 一、????????我會填。(不會寫的字可以注拼音) 1、《沒頭腦和不高興》的作者是??????????????。 ...
2024-10-04 10:21
【摘要】 第1頁共4頁 篇一:沒頭腦和不高興讀后感 《沒頭腦和不高興》 你們認(rèn)識“沒頭腦”和“不高興”嗎。不知道也沒關(guān)系,讓 我來告訴你。上個學(xué)期,我讀了任溶溶老爺爺寫的故事書《沒頭 腦和不高興》...
2024-09-12 02:26
【摘要】.,....《沒頭腦和不高興》閱讀檢測題姓名:_____________班級:________________一、是非題(填“是”或“非”)1、小小小和大大大的腳板里拔出了一棵大樹。()2、格列佛不但到
2025-06-30 23:09
【摘要】 《沒頭腦和不興奮》讀后感(通用11篇) 《沒頭腦和不興奮》讀后感(通用11篇) 仔細(xì)讀完一本名著后,你心中有什么感想呢?需要回過頭來寫一寫讀后感了。那么讀后感到底應(yīng)該怎么寫...
2025-04-01 22:36
【摘要】《沒頭腦和不高興》導(dǎo)讀課教學(xué)設(shè)計第一板塊:故事猜猜猜一、聽片段,猜名字(一)猜“沒頭腦”1、我有個鄰居,常到我家串門,聽讀(板書),串門的時候,在鄰居家發(fā)生了什么故事?2、聽讀故事片段:這孩子常上我家串門。玩了半天,走了。我把門剛給關(guān)上,嘭嘭嘭,外面敲門了。“對不起,我書包給忘了?!彼贿吤撁弊邮痔祝贿呥M屋子找書包。他找到書包
2024-08-02 10:43
【摘要】 第1頁共25頁 沒頭腦和不高興讀后感優(yōu)選30篇 【導(dǎo)語】沒頭腦和不高興讀后感優(yōu)選30篇由會員“予斐嬌” 整理投稿精心推薦,小編希望對你的學(xué)習(xí)工作能帶來參考借鑒作 用。 【目錄】篇1:沒頭...
2024-09-06 18:03
【摘要】 《沒頭腦和不興奮》讀后感200字(通用16篇) 《沒頭腦和不興奮》讀后感200字(通用16篇) 看完一本名著后,大家對人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想,是時候?qū)懸黄x后感好好...
2025-04-01 22:30
【摘要】讀《沒頭腦和不歡樂》有感作文200字 篇一:《沒頭腦和不歡樂》讀后感(文靜) 《沒頭腦和不歡樂》讀后感 二年級組:文靜 事實上小時候就喜愛看這個動畫片,那時候覺得電影里的那倆小人鬧那樣多的...
2025-03-30 05:55
【摘要】《“沒頭腦”和“不高興”》教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)1、知識與技能:認(rèn)識“咒、暫”兩個生字。2、過程與方法:指導(dǎo)學(xué)生默讀課文,把握課文的主要內(nèi)容。3、情感、態(tài)度與價值觀:明白如果從小沒有養(yǎng)成好習(xí)慣,長大就會給工作造成不可挽回的損失。教學(xué)重點、難點把握課文的主要內(nèi)容,明白如果從小沒有養(yǎng)成好習(xí)慣,長大就會給工作造成不可挽回的損失。課時安排
2024-12-20 19:23
【摘要】我不歡樂作文 篇一:我最不歡樂的一天 我最不歡樂的一天 昭仁中心校五年級(4)班趙敏 星期五,我和我的好朋友-----王爍童吵架了,因此今天是我最不歡樂的一天。 今天上午,教師說下午最后...
2025-03-30 05:08
【摘要】不高興發(fā)芽的樹中班教案 不高興發(fā)芽的樹中班教案1設(shè)計意圖: 枯樹不會發(fā)芽,惹人討厭;綻放嫩芽、葉子的綠樹,生機勃勃,人人喜愛。故事運用樹木的這一現(xiàn)象以及人們對樹的心理感受,揭示了樹木生...
2024-12-06 02:32