【正文】 。每次反思有不同的主題。具有了反思的能力，教師的專業(yè)化才能走向更深的層次。教導主任的引領(lǐng)課以身作則，以身示范，以實際行動詮釋怎樣上好一節(jié)課，起到了拋磚引玉的作用；新任名師的示范課起到了榜樣示范作用，課堂上體現(xiàn)了新理念、有了新的認識，體現(xiàn)了自身素質(zhì)的提高；各教研組的匯報課也很精彩，態(tài)度很認真，從課堂上的表現(xiàn)看重視了備課與研究，不只是為完成任務(wù)而上課。從整個教研情況來看，可以說達到了預期目的，每位老師的講課水平都有不同程度的提高。按照計劃，我們利用三周的時間，組織了文科組的評優(yōu)活動、教研組匯報課等教學研究系列活動。精備一課的集體備課形式是一次校本教研的償試，收到了較好的效果，但也存在一些問題，如教師對集體備課的`重視程度還不夠，集體備課的時間不夠充足等，這些問題需要我們?nèi)w教師共同努力去轉(zhuǎn)變，提高我們的業(yè)務(wù)水平，提高整體教學質(zhì)量。⑷由備講教師按完善后的教案再上課，本年組教師參加聽課。⑵年組教師進行集體討論，討論后定案，本年組教師要按同一模式開展課堂教學。使集體備課更具實效性。對教研組的集體備課提出了進一步的要求，更換了集體備課的記錄方式和備課形式。為使任課教師做到心中有數(shù)，做到學有目標、改有方向，教導處每月進行一次各項檢查工作的匯總與總結(jié)。繼續(xù)加強了平常課聽課指導工作，聽課之后以年組為單位進行集體反饋，通過對比評課的形式，引導教師互相之間比一比，哪種教學方法好，同一知識點怎么教學生更容易接受，指導教師上好平常課，抓住、抓好提高學生成績之根本。校長進行了不定期的抽查。檢查作業(yè)2次。本學期教導處檢查教案3次。按周檢查教案，按月檢查批改，檢查積累，檢查聽課筆記?！边€有的老師寫到：“聆聽魏書生老師的講座是一種享受，也體驗到一種心靈深處的震撼與感動！新的世紀，新的挑戰(zhàn)，讓我們從高老師的講座開始，積極行動起來，讓鮮花和小草都享有陽光，讓每個學生都能學有個性，學有特征，學有所長，讓自己的教育人生豐富多彩，有聲有色！”二、校本培訓在教學管理上我們繼續(xù)以人為本，注重激勵；以考核為準，注重評價，鼓勵競爭；在教學研究上我們以教研活動為載體，注重引領(lǐng)，注重示范，充分發(fā)揮教師的主動性，提倡鉆研、敬業(yè)、奉獻精神。老師們在體會中寫道：“通過這次班主任培訓，我充實了自己的頭腦，學習了先進的教育方法，心態(tài)得到了良好的改變。班主任培訓本學期共組織班主任工作藝術(shù)培訓三次，使班主任工作能在注重實踐，注重思考，互相啟發(fā)，深入研究的基礎(chǔ)上，確定更先進的育人理念，掌握更科學的育人方法，提高班主任的工作質(zhì)量。11月4日進行了“理想的教師應具備怎樣的素質(zhì)”的學習，通過學習提升教師的敬業(yè)愛崗意識，提高教師用科學和發(fā)展的眼光看問題的能力，促進師德修養(yǎng)和理論水平的提升。并組織了形式多樣的活動：9月9日，結(jié)合第25個教師節(jié)，舉行了“我為人師”的師德報告比賽活動，通過預審，選拔了11名事跡突出的教師進行了全校交流。現(xiàn)把一學期來的工作總結(jié)如下：一、集中培訓本學期教師集中培訓本著扎實、有效、貼近教學實際的主導思路進行組織開展。培訓不是目的，只是提高的方法，如果能夠在各行間和我行內(nèi)部進行自我培訓、互相提高、現(xiàn)場指導，讓業(yè)務(wù)能手對新進員工進行很好的指導將更有利于我行的進一步發(fā)展！第三篇：業(yè)務(wù)培訓總結(jié)業(yè)務(wù)培訓總結(jié)14篇業(yè)務(wù)培訓總結(jié) 篇1教師業(yè)務(wù)培訓是教師教育的重要組成部分，是提高全體在職教師整體素質(zhì)和促進教師專業(yè)化的有效途徑，也是全面實施素質(zhì)教育的關(guān)鍵。希望單位能為我們基層員工提供更多的培訓機會，讓我們不斷充實自己，提高自己。另外，老師還組織我們進行了現(xiàn)場模擬操作，讓我親身體會到了在票據(jù)工作中應該注意的諸多方面，為知識轉(zhuǎn)化為能力打下了良好的基礎(chǔ)。這次培訓通過大量的案例講述了在商業(yè)銀行運作中票據(jù)的重要性，特別是對于票據(jù)方面的法律法規(guī)以及對票據(jù)的防偽識別等實用性知識作了詳細講解。再次，本次培訓實務(wù)性很強，注重操作性。如果有不明白的地方還可以向老師提出來，在學習中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。所以，在本次培訓中授課老師采用了形式靈活的方式，讓我們易于接受。其次，本次培訓形式靈活，易于接受。兩天的培訓讓我學習到了以前不知道、不清楚的東西，對自己來說是一個很大的提高。雖然時間有限，但通過省聯(lián)社的周密安排和授課老師的辛苦努力，總體效果很好。培訓采用現(xiàn)場授課和互相交流的形式進行并通過考試檢驗培訓效果。這次培訓對于我來說緊張而充實，兩天的培訓讓我收獲頗豐，現(xiàn)將本次培訓總結(jié)如下：一、基本情況本次培訓時間為2010年9月8日、9日兩天，地點在合肥市。最后講解了關(guān)于《我國票據(jù)市場情況及商業(yè)銀行票據(jù)經(jīng)營》、《票據(jù)運作原理和操作環(huán)節(jié)》，講到了實地查詢一定要到會計部門，遇到問題一定要與承兌行聯(lián)系。講到了變造票、偽造票、克隆票。二摸紙張手感，挺度，聲音是否和紙張?zhí)卣飨喾Ｍㄟ^此次培訓，讓我了解我國各家銀行的票據(jù)業(yè)務(wù)的開展情況和營銷手段，以及開展該業(yè)務(wù)所獲得的收益，讓我獲得了許多的啟示，可以說是受益匪淺。第一篇：票據(jù)業(yè)務(wù)培訓總結(jié)票據(jù)業(yè)務(wù)培訓總結(jié)為促進全縣農(nóng)村信用社各項業(yè)務(wù)猛上臺階，順利實現(xiàn)農(nóng)商行的掛牌，切實提高農(nóng)村信用社在全縣的市場地位和發(fā)展票據(jù)業(yè)務(wù)。經(jīng)過聯(lián)社的精心策劃于12月9日到12月10日組織了為期兩天的票據(jù)業(yè)務(wù)培訓。一、此次培訓具體內(nèi)容此次培訓主要是邀請了中國工商銀行高級經(jīng)濟師徐老師對我們進行授課，徐老師首先講解了票據(jù)的流通規(guī)則和相關(guān)風險防范在這里徐老師主要通過了昌九信用聯(lián)社票據(jù)保證和貼現(xiàn)保證接著講解克關(guān)于《票據(jù)真?zhèn)舞b別》，講到了票據(jù)鑒別的簡單方法：一看二摸三鑒別，具體是一看有無變造痕跡，看文字，顏色，要素，尺寸，文字位置和底紋等制作特征是否相符。三是鑒別票據(jù)本身的防偽特征。其次講到了票據(jù)市場操作的交易方式：承兌市場、交易流通市場、再貼現(xiàn)市場；講到了業(yè)務(wù)品種：全額保證金、準全額保證金、講到了轉(zhuǎn)帖種類：直貼、轉(zhuǎn)帖、賣斷、回購。第二篇：票據(jù)業(yè)務(wù)培訓小結(jié)票據(jù)業(yè)務(wù)培訓小結(jié)本人有幸參加了省聯(lián)社組織的關(guān)于票據(jù)業(yè)務(wù)知識的培訓班。培訓的主要內(nèi)容是票據(jù)業(yè)務(wù)知識，其中包括我國目前商業(yè)銀行特別是農(nóng)信社票據(jù)業(yè)務(wù)的現(xiàn)狀、特點及操作實務(wù)、關(guān)于票據(jù)方面的法律法規(guī)以及票據(jù)的防偽識別等。二、培訓體會首先，本次培訓效率很高。票據(jù)知識作為商業(yè)銀行工作的一個重要方面內(nèi)容很多，讓我們學員能在最短的時間里接受最多的知識達到培訓的目的是這次培訓的最大特點。整個培訓過程非常充實，讓我對票據(jù)有了更深層次的理解，很好地完成了這次“充電”。培訓的目的就是讓學員接受知識，提高技能，這也是培訓的靈魂所在。其中讓我印象最深的是老師不只是一味地去講那些理論知識，而是盡量通過舉例子的方式形象地把所要培訓的東西展現(xiàn)給我們，每講完一部分還會采用現(xiàn)場交流的方式讓學員之間互相探討，共同提高。所以，雖然本次培訓的時間較短，但我很容易就很好地接受了所學的知識，開成了清晰的知識構(gòu)架。理論的最終目的是為實踐服務(wù)的，學習的目的也是能夠在以后的工作中更好地完成工作要求。這為我以后的工作提供了有力的知識保障，也將使我在實際的操作中得心應手。三、幾點建議隨著我國金融業(yè)的不斷發(fā)展，對于銀行從業(yè)人員的要求也不斷提高，只有通過不斷的學習才能不斷充實自己，很好地完成自己的本職工作。金融工作具有整體性，無論從事哪一模塊的業(yè)務(wù)都必須對整個行業(yè)有一個整體的了解，希望在以后能夠不斷拓寬培訓的渠道和知識面，在全面了解的基礎(chǔ)上重點提高，保證我們每一個員工既是“通才”又是“專才”，為我行的發(fā)展做出最大的貢獻。一學期來，我校教師業(yè)務(wù)培訓工作在教育局、進修學校領(lǐng)導及本校領(lǐng)導的指示下真抓實干，扎實工作，取得了明顯的成效，有力地推動了全校教育水平的提高。師德培訓通過學習新修訂的《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，激勵廣大教師愛崗敬業(yè)、為人師表。此次報告活動，營造了“講師德，比奉獻，學先進”的良好氛圍，使老師們感到了責任的重大。業(yè)務(wù)知識培訓本學期進行教師博客制作知識培訓2次，旨在提高教師博客制作水平，做好教師成長記錄袋的轉(zhuǎn)型工作，通過培訓，絕大部分教師都很好的掌握了博客制作的知識，并開通了自己的博客，上傳了近幾年來教育教學方面的相關(guān)材料，為積累自己的教育教學經(jīng)驗及在網(wǎng)絡(luò)上展示自己搭建了一個很好的平臺。特別是通過參加暑假學校組織的觀看“教育專家及優(yōu)秀班主任專題報告會”后，班主任都深有感觸，并寫了心得體會。在今后的工作中，我會繼續(xù)學習，把先進的理論用到實踐工作中去，不斷地總結(jié)經(jīng)驗，經(jīng)常反思，爭做一名優(yōu)秀的、幸福的、快樂的班主任。做好常規(guī)檢查，抓好常規(guī)教學工作。為強化質(zhì)量的提高，及時有效地掌握反饋信息，按時組織期中考試工作。檢查聽課筆記每學期1次。檢查閱讀積累1次。有計劃地做好各項檢查考核工作。本學期中層以上領(lǐng)導聽課共計30余課。在總結(jié)過程中能從優(yōu)點、不足和建議三方面進行較全面的匯總與分析，使檢查工作不流于形式，實實在在地起到促進作用。利用本教研組老師的集中空節(jié)時間在每個單元選擇一個重點內(nèi)容進行詳細備課，然后各自講課，利用周一集中備課時間進行反饋，修改集體備課教案，進行反思?，F(xiàn)已基本形成一種新的校本教研模式：⑴由主講教師完成精備一課的教學設(shè)計。⑶由主講教師按教學定案講第一節(jié)課，備講老師聽課，聽課后進行反饋交流，對出現(xiàn)的問題進行適當更改，完善教案。⑸利用周一集體備課進行反饋交流，主管主任參加并進行課堂教學點評。搞好教學研究活動，促進課堂教學質(zhì)量的提高。目的是通過這樣不同層次、不同層面的教學研究活動，來研究如何提高我們的課堂教學質(zhì)量，如何使我們的課堂教學更有效。課堂上的設(shè)計有內(nèi)容、有層次、有深度、有思想，有讓聽課者感動的地方，也有學生精彩的表現(xiàn)。提高反思力是教師成長中不可缺少的重要環(huán)節(jié)。因為反思是對教學工作經(jīng)驗與教訓的總結(jié)。通過對教學中的反思讓老師們認真分析和查找教學中的優(yōu)點與不足，在不斷總結(jié)經(jīng)驗和教訓的過程中得到發(fā)展，得到提高。采取“走出去”的靈活培訓形式結(jié)合學校實際情況，我們采取“走出去”的培訓形式，組織教師參加了上級的各類培訓、聽課、學習、觀摩等活動，使教師開闊了眼界，樹立了新的教育理念。三、骨干教師培訓骨干教師培訓是教師培訓的重要工作之一，本學期骨干教師培訓重點是提高我校骨干型教師的職業(yè)道德修養(yǎng)及專業(yè)化水平，發(fā)揮骨干教師的帶頭和輻射作用，促進我校教師隊伍整體素質(zhì)的提高。同研究，相互聽課，共同進步，教師共同進行教學理念、方法等研究，并分別寫出了記錄。四、教師基本功培訓旨在鞏固提高教師的業(yè)務(wù)能力的基本功培訓，我校已經(jīng)堅持了多年，本學期的教師基本功培訓我校一如既往的組織開展，開學初制定各項練功計劃。為此我們在教師學習上提出了要求：號召教師向網(wǎng)絡(luò)學習，向?qū)＜覍W習，向書本學習；要求每人有計劃地讀書，讀后寫讀書筆記，寫讀后感，寫心得體會，學校在開學初進行檢查。不少老師的讀書積累都達到了上萬字。我校的校本培訓工作雖然取得了可喜的成績，但綜觀全局，仍然存有不足。教師參與繼續(xù)教育的激勵機制不夠完善。針對這些問題，我們決定在今后的工作中增強教師培訓的責任感、緊迫感，使之認識到繼續(xù)學習、終身學習的重要性，努力營造一種比學趕超的濃厚氛圍，同時，著力解決教師培訓中遇到的具體困難，進一步增強培訓工作的針對性、實效性。在4天的學習時間里，自治區(qū)紀委、市紀委的領(lǐng)導以及市委黨校的專家學者,結(jié)合案例為學員講解了當前反腐倡廉形勢、紀檢監(jiān)察概論、糾風執(zhí)法工作、信訪舉報工作、農(nóng)村黨風廉政建設(shè)、《廉政準則》解讀、紀檢監(jiān)察新聞信息寫作等專業(yè)課，我受益匪淺、感悟頗深，主要體會有如下幾點：一、通過學習，提升了工作能力。這次研修班，專家教授專門為我們講述了《當前反腐倡廉形勢》、《信訪舉報工作》、《