河南教師招聘幼兒園大班教案：大班音樂給你戴上小黃帽教案-展示頁
2024-11-19 02:17本頁面
【正文】 游戲所帶來的快樂體驗。整體跳集體舞，看著三段集體舞的圖譜，連起來跳一遍。嘗試練習集體舞第一、第二段。你知道這個圖譜表示什么意思嗎?你們能根據(jù)圖譜站好隊形嗎?學習集體舞的第一段跳法(外圈男孩轉動方向)?！薄爸x謝，不客氣。”“謝謝，不客氣。幼兒練習踏步、叉腰的動作。(教師示范)誰想成為領頭人?(請個別孩子做領頭人，并鼓勵孩子在第一、第二樂句處創(chuàng)編動作。男孩女孩右手背上貼上綠(紅)點?；顒訙蕚鋱D譜。第一篇：河南教師招聘幼兒園大班教案：大班音樂《給你戴上小黃帽》教案河南教師招聘幼兒園大班教案：大班音樂《給你戴上小黃帽》教案范文幼兒園大班音樂教案：給你戴上小黃帽活動目標，并在圖譜的提示下變化動作，學跳《請你戴上黃帽子》集體舞。、外圈里圈有規(guī)律戴帽子的快樂。熟悉音樂《HELLO EVERYONE》?；顒舆^程一、聽音樂進場二、玩“領頭人”游戲：進一步熟悉音樂，復習律動，為集體舞作準備師：今天老師帶來了一頂黃帽子，我們來用黃帽子玩一個“領頭人”的游戲，戴上黃帽子，我現(xiàn)在是領頭人。)三、學跳集體舞(一)學習聽音樂找朋友，并學說對話師：現(xiàn)在我這個領頭人要去找個好朋友，請你們邊做動作邊注意看，做什么動作的時候我去找朋友的。師：找到朋友后，我還說了什么話?這些話是在什么時候說的?小結：原來是在踏步的時候去找好朋友，還相互說：“給你戴上小黃帽?！甭犚魳纷觥罢遗笥选钡挠螒?，找到朋友后要相互說：“給你戴上小黃帽?！?二)看圖譜學跳雙圈舞師：接下來我們要很多的人一起來找朋友，那怎么辦呢?我們一起來看看。學習集體舞的第二段跳法(里圈女孩轉動方向)，嘗試練習集體舞第二段(女孩里圈找朋友)。學習集體舞第三段跳法，S形找朋友。四、結束活動在音樂聲中教師和小朋友一起做放松動作。巧用“小黃帽”，幼兒自主定“角”。流動的小黃帽、變換的角色，喚起了幼兒對音樂和舞蹈的極大興趣。借助圖譜，幼兒只要仔細觀察，就能看懂圖譜，明白隊列的變化：男孩女孩怎樣站，誰先找朋友等等。貫穿“領頭人”游戲，幼兒自主創(chuàng)新。幼兒在輕松的狀態(tài)下，更能創(chuàng)造性地投入動作的創(chuàng)編。大班音樂活動“給你戴上小黃帽”，給孩子帶來自主的快樂，同時，教師注意用快樂的教學帶給孩子不同的快樂體驗，將幸福感具體化。文章來源：河南教師招聘網(wǎng)第二篇：幼兒園大班教案：大班音樂《給你戴上小黃帽》教案幼兒園大班教
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