【正文】 中爭奇斗艷。在這一點上很多老師只求內(nèi)容而缺乏藝術(shù)的表現(xiàn)，所以教學(xué)課程網(wǎng)站顯得空洞無力；二是版面修飾要恰當。在制作當中需要注意這幾個方面需要遵循的原則：一是主題鮮明突出。在制作上應(yīng)遵循的原則就是讓瀏覽者既方便接收信息的傳達，又能享受到頁面的美感。在文字的編排上需要注意文字的字體、字號、字距、行距和文字的強調(diào)等設(shè)置，最終展現(xiàn)出最理想的視覺形式效果；三是圖文并茂，在網(wǎng)頁中要采用圖文并茂的相互搭配形式。組成教學(xué)課程網(wǎng)站的基本內(nèi)容：一是網(wǎng)頁banner圖的設(shè)計，在banner的設(shè)計上要簡潔、明了、通透，以體現(xiàn)課程網(wǎng)頁的整體風(fēng)格和課程特性，給人賞心悅目的感覺；二是網(wǎng)頁中文字的編排，文字是網(wǎng)頁版面的核心組成部分，它不僅僅局限于信息的傳達意義上的概念，更是一種時尚的藝術(shù)表現(xiàn)形式。所以，教學(xué)課程網(wǎng)站美工設(shè)計具有重要性。但是從教學(xué)課程網(wǎng)站的質(zhì)量和優(yōu)秀程度來分析，網(wǎng)頁作為一種圖形、文字信息的載體，其內(nèi)容和美工兼而有之，才能突出教學(xué)課程網(wǎng)頁的優(yōu)秀。教學(xué)課程網(wǎng)頁的美工問題，對于網(wǎng)頁的使用者學(xué)生和瀏覽者來說，課程網(wǎng)站視覺效果的好壞，直接取決于瀏覽者在網(wǎng)頁停留的時間。但是老師們自己的教學(xué)課程網(wǎng)站在整體的美工方面做得怎么樣呢？經(jīng)過自己對教學(xué)課程網(wǎng)站的查閱和調(diào)研發(fā)現(xiàn)，很多老師對自己的教學(xué)課程網(wǎng)站在美工方面都有所忽略。它不僅與網(wǎng)站的主題策劃和定位有關(guān)系，而且還包括了版式的設(shè)計、圖形圖像的制作、音視頻的編輯、文字的編排等方面的美工處理，也包含了設(shè)計的基本要素，如造型、色彩等視覺傳達設(shè)計中的因素。一、教學(xué)課程網(wǎng)站問題的提出網(wǎng)頁設(shè)計是網(wǎng)站建設(shè)在技術(shù)形態(tài)的延伸，以視覺藝術(shù)為主要表現(xiàn)形式，而這種視覺表現(xiàn)離不開美工。一個課程網(wǎng)站看上去很簡單，但卻可以給人一種吸引力，瀏覽者觀賞時的這種吸引力，首先不是課程網(wǎng)站的內(nèi)容有多精彩，而是課程網(wǎng)頁視覺性效果所產(chǎn)生的力量。它伴隨著媒體技術(shù)與教育技術(shù)的發(fā)展而發(fā)展。所以本文基于教學(xué)課程網(wǎng)站制作中需要注意的美工問題來探索，以提高教師在教學(xué)課程網(wǎng)頁制作中的水平和能力。第一篇：基于教學(xué)課程網(wǎng)站制作中需要注意的美工問題基于教學(xué)課程網(wǎng)站制作中需要注意的美工問題摘 要：教學(xué)課程網(wǎng)站作為一種網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺的形式展現(xiàn)給學(xué)生或瀏覽者，其課程網(wǎng)站的美工直接影響到展示和交流的效果。目前教學(xué)課程網(wǎng)站制作中很多老師都只注重自己內(nèi)容的增加，反而忽視了網(wǎng)站建設(shè)中整體的美工問題所產(chǎn)生的視覺效果性。關(guān)鍵詞：教學(xué)課程網(wǎng)站；網(wǎng)頁制作；美工作為新媒體藝術(shù)形式下的教學(xué)課程網(wǎng)頁，在高校的課程教學(xué)當中被廣泛應(yīng)用。那么一個優(yōu)秀的教學(xué)課程網(wǎng)站，它不僅是教學(xué)內(nèi)容的豐富與精彩，而且需要非常注重教學(xué)網(wǎng)站的版式、結(jié)構(gòu)、色彩等美工方面的問題。所以，在教學(xué)課程網(wǎng)站制作中網(wǎng)頁美工是非常重要的。網(wǎng)頁的美工設(shè)計是技術(shù)和藝術(shù)為基礎(chǔ)，依照設(shè)計的目的和要求，對網(wǎng)頁的構(gòu)成元素進行藝術(shù)規(guī)劃的創(chuàng)造性思維活動，創(chuàng)造出藝術(shù)化，人性化，適用性的藝術(shù)瀏覽界面。隨著教學(xué)課程網(wǎng)站在課堂教學(xué)中的頻頻出現(xiàn)，老師和學(xué)生的互動也通過課程網(wǎng)站的交流逐漸增加。只是一些簡單的處理或是沒有引起重視，更多注重在內(nèi)容的堆加上，視覺效果很不理想。可能有些老師說，這并不主要，只要達到想要的要求就可以。同時，教學(xué)課程網(wǎng)站一旦注重了美工問題，它就形成了課程鮮明的特色風(fēng)格、意境和神韻，具有教育美、形式美、課程特色美等特征。二、教學(xué)課程網(wǎng)站的制作分析教學(xué)課程網(wǎng)站作為教學(xué)輔助的媒介，其基本要素是運用文字、圖像、色彩等視覺元素，達到信息傳達和審美的目的，這些元素之間的組合構(gòu)成方式的合理性是準確傳達信息和視覺審美規(guī)律的基本要求。它直接的視覺傳達方式，不需要任何圖形，僅運用精心編排的文字材料，就可以制作出效果很好的版面，因此也是網(wǎng)頁設(shè)計中最重要的元素之一。這種表現(xiàn)形式可以分為2類：文字配圖和圖配文字的形式，在網(wǎng)站的制作中只要根據(jù)不同類別的需求靈活搭配即可；四是頁面的節(jié)奏韻律，在制作當中根據(jù)課程的需求，來調(diào)整視覺元素的造型、大小、色彩分布等的比例關(guān)系，就可以達到頁面的節(jié)奏和韻律美。在設(shè)計的目的上要求信息條理清晰、布局合理、界面美觀，并且能更好的的突出教學(xué)課程的特性，已達到最好的視覺展現(xiàn)效果。教學(xué)課程網(wǎng)站要版面清楚、主題突出、達到最佳的效果，就要通過版式的空間層次、主次關(guān)系、視覺秩序，以及邏輯條理性的把握與運用來完成。在教學(xué)課程網(wǎng)站制作上應(yīng)該追求簡潔化，并且功能與修飾應(yīng)有機的結(jié)合，這樣才能做出好的課程網(wǎng)站；三是整體版面視覺力要強。除了特色的內(nèi)容，網(wǎng)頁的視覺沖擊力就占據(jù)了優(yōu)勢，才使瀏覽者停留在頁面看內(nèi)容。所以，教學(xué)課程網(wǎng)站在基本內(nèi)容、版式布局中起著重要的作用。三、教