【正文】 史》。它的一生就是為了尋找荊棘叢，讓那尖尖的棘，刺破自己的心臟，用血唱出生命的第一首歌也是最后一首歌。此刻的藍天白云，都已不能使我平靜。打破了我原本已平和的心境。我又猛然想起了那次失敗。在這一刻，我仿佛忘記了一切痛苦與憂愁。我大口大口地的呼吸著這沒有任何雜質的空氣。這里有青蔥的樹木，嫩油油的小草，藍得如藍水晶般的天空，還有那碧波蕩漾的湖。終于，我來到了一個地方。我感受到了現(xiàn)實的殘酷，我想逃離這一切，逃離這可怕的失敗，逃離父母那失望的眼神。一代梟雄拿破倫，出生在一個窮苦的小島上的家庭，讀完軍校后最初只是一名默默無聞的炮兵少尉，到后來不可一世的法蘭西第一帝國的國一，他經(jīng)歷了多少的努力才得來的啊!對，上進心成就了他!假使他沒有上進心，他將永遠只是一個炮兵少尉，法國或許也會因此被別國打敗、吞并!民間法傳著這么一種看法：妻子不怕丈夫沒錢、沒勢，但最怕丈夫沒有進取心，錢和勢都只是身外之物，拼搏之后，這都是可以得來的，但是沒有了進取心，一個丈夫將賺不到錢，得不到勢，承擔不起對家庭應負的責任!我們的國歌《義勇軍進行曲》中的最后一句：“前進，前進，前進!”正也是說明了要我們不畏艱難險阻，通往直前，擁有一顆進取的心，向勝利不斷進發(fā)!完美主義者，很難做到真正的完美，但是擁有上進心的人們，他們正離完美、離成功越來越近!初三學生勵志演講稿范本3親愛的同學們，老師們：大家好!迎向風雨人生好比在原始森林里行走，前方的世界是未知的，我們隨時都會遇上危險，存挫折`困難。當記者采訪他時，他只說：“我的成功，是百分之一的天才加百分之九十九的努力!”對，努力上進心成就了這代偉人，假使他沒有上進心電燈在第二次的實驗中就會被放棄。就算是完美主義者，也不能做到完美，但擁有上進心，你可以不斷向完美看齊。把生活保障寄托在單位身上……所以大家要知道自己才是一只箭，若要它堅韌，若要它鋒利，若要它百步穿楊，百發(fā)百中，磨礪它，拯救它的都只能是自己?！卑褎贁〖耐性谝恢粚毤?，多么愚蠢，而當一個人把生命的核心與把柄交給別人，又多么危險!比如把希望寄托在兒女身上。結果不言自明，兒子慘死于亂軍之中。一只斷箭，箭囊里裝著一只折斷的箭。當鳴金收兵的號角吹響時，兒子再也禁不住得勝的豪氣，完全背棄了父親的叮囑，強烈的欲望驅趕著他呼一聲就拔出寶箭，試圖看個究竟。一眼便能認定用上等的孔雀羽毛制作。父親鄭重對兒子說：“這是家襲寶箭，配帶身邊，力量無窮，但千萬不可抽出來。父親已做了將軍，兒子還只是馬前卒。初三學生勵志演講稿范本1親愛的同學們，老師們：大家好!我演講的主題是“不相信自己的意志，永遠也做不成將軍。只要我們滿懷信心,只要我們全力以赴,我們一定會取得滿意的成績!我的演講完了,謝謝大家!初三學生勵志演講稿相關文章:篇 第二篇：初三學生勵志演講稿范本初三學生勵志演講稿范本演講稿是在一定的場合，面對一定的聽眾，演講人圍繞著主題講話的文稿。缺乏競爭和考試的人生不完整。信,就是講信用,重承諾,遇到錯誤勇于承擔。期末考試不僅是對我們成績的檢測,也是對我們的誠實守信品格的一次考驗。復習時還要有選擇意識,對各科知識要確定主要復習的內容,提綱挈領,有側重,有取舍,瞄準章節(jié)重點,抓住幾根主線,快速掌握。我們要“見時間之縫,插學習之針”,充分利用點點滴滴的時間,這樣才能把遺憾變成慰藉,把空虛變成充實,把流逝的光陰變成有用的財富,把有限的時間變成無窮的力量!當然,一味的蠻干往往會事倍功半,復習也要講究技巧。時間對每個人都是公平的,怎么去利用它,這完全取決于你。期末考試內容龐雜,許多同學復習起來感覺到千頭萬緒,無從下手,這就要求我們根據(jù)學科特點和自身特點,制定出適合自己的切實可行的復習計劃,對后幾天的學習作出詳細、科學、合理的安排,以便心中有數(shù),有的放矢。俗話說:“凡事預則立,不預則廢。如果我們能夠以平常心來看待期末考試,以從容自信的態(tài)度面對它,就一定能夠正常發(fā)揮出自己應有的水平。考試只是學習過程的一個組成部分,是檢查你學得如何的一種手段?；蛟S我們不能人人都成為優(yōu)勝者,但我們應該做一名追求進步,超越自我的勇敢者。那么,初三,你打算播下什么樣的種子呢?初三學生勵志演講稿篇3各位老師、各位同學:大家早上好!正值辭舊迎新之際,我們又迎來了期末考試,準備接受學校、老師和家長的隆重的檢閱。播下習慣的種子,可以收成性格之果?，F(xiàn)在的我們,正是做抉擇的時候滿是荊棘的玫瑰花呵!苦難與幸福共存。但如果我們放棄了,那就連機會都沒有了。即使失敗,至少,我們曾經(jīng)努力過。如果我們堅持,那我們要走的路,是一條漫長的,曲折的路。未來的路不會靜待被發(fā)現(xiàn),而是需要開拓,開路的過程,便同時改變了你和未來。是的,怎么樣未來,由現(xiàn)在的你決定。中考,真的離我們很遠嗎? 如果你不想品嘗中考后的失落與無奈的話,那么,就攥緊你們的雙手,立定決心——發(fā)奮圖強。怎么,害怕了?如果現(xiàn)在就放棄,那么,我們將沒有未來!明年的6月,如果用秒來計算,那龐大的數(shù)字,的的確確可以讓我們安然入睡。我們,還要有堅定不移意志,勇往直前的信念和決不不放棄的勇氣?！背跞龑W生勵志演講稿篇2各位同學:當我們踏上這座教學樓的時候,我們要面臨嶄新的挑戰(zhàn)中考。舉胸中豪情,傾熱血滿腔,與雷霆碰杯,同日月爭光。砥礪磨劍意百天,誓酬蹈海雄心。不要做退縮的懦夫,因為你曾披荊斬棘,踏過書山坎坷。不要摘青色的青果,因為你曾用汗水澆灌希望。同學們,我希望你不要做過客的流星?！逼鋵?我們可以相信,給誰一個支點,誰都可以把地球撬起來?！痹谶@最后的沖刺中我們決不氣餒。魯迅說過:“不恥最后。沒有經(jīng)歷風雨的果實不會甜美,沒有遠大目標的人不會成功。俗話說:三分甜注定,七分靠打拼,愛拼才會贏!中考的戰(zhàn)鼓已經(jīng)擂響,我們別無選擇。如今,寶劍在手,寒梅飄香,背水一戰(zhàn) 的時刻到了,我們的心在一起跳動。猛回首,方知生命揮手瞬間。時間,是一張沒有回程的車票。第一篇：初三學生勵志演講稿初三學生勵志演講稿經(jīng)過三年的學習積累,如今初三的同學們終于要迎來中考,下面小編為大家?guī)沓跞龑W生勵志演講稿,希望對你有所幫助!初三學生勵志演講稿篇1老師們,同學們:大家好!時間,是一首無聲的歌。時間,是一縷無痕的風。向前看,仿佛時間悠悠無邊?；厥兹甑某踔猩?曾經(jīng)有歡暢的笑,曾經(jīng)有痛快的哭,曾經(jīng)有揮灑的汗,曾經(jīng)有收獲的甜......是的,經(jīng)過了春耕夏耘,我們終于迎來了收獲的季節(jié)。同學們,決戰(zhàn)的號角已經(jīng)吹響?！蔼M路相逢勇者勝”,此時不搏何時搏?臥薪嘗膽的勾踐,聞雞起舞的祖di,面壁靜修的達摩,程門立雪的楊時......告訴我們:目標引導行動,行動決定命運,衣帶漸寬終不悔,不到長城非好漢。偉人告訴我們:只有勤奮才是通向智慧圣殿的唯一道路。即使慢,馳而不息,定能達到他所向德目標。青春的理想,成功的鑰匙,生命的意義,都包含在兩個字中奮斗!阿基米德曾經(jīng)說過:“給我一個支點,可以撬起地球。人本來沒有多大的區(qū)別,關鍵在于是否正確地把握一個最佳的支點,讓我們用我們奮斗來做支點,迎接命運的撞擊。因為,你曾用智慧培育理想。不要做漂泊的扁舟,因為你曾乘風破浪,渡過學海茫茫。秣馬厲兵三個月,敢抒凌云之志。一百天,愿你們奮發(fā)圖強,持之以恒。“三年礪劍今日策馬闖雄關,一朝試鋒六月?lián)P眉凱歌旋。你準備好了嗎?忙碌的生活,繁多的學習,沉重的壓力……如果你只是做好了這點準備,那是遠遠不夠的。當然,這還只是我們必須要做的一部分。但,用時,用天,用月,甚至用年來計算。那我們要怎么做,請記住這句話:“I have nothing to offer but blood, toil, tears and sweat.”這是二戰(zhàn)時期,英國首相丘吉爾在面對納粹德國鐵蹄時,所說的話。因為未來不是固定在那里等你趨近的,而是要靠你創(chuàng)造。因此,放棄于否,由你決定。但請堅信,吃得苦中苦,方為人上人。我們是活著的,為了命運而奮斗過的人,而不是行尸走肉。成功者與失敗者并沒有多大的區(qū)別,只不過是失敗者走了九十九步,而成功者多走了一步。播下行為的種子,可以收成習慣之果。播下性格的種子,可以收成命運之果。期末考試不僅是對每個人綜合素質的一次檢驗,更是對我們自信心、自覺性、意志力、誠信度的一次檢驗。為了搞好期末復習和最后的考試,我們應該做到以下幾點:首先,我們要正確看待考試,克服考前過分緊張的情緒,以從容自信的態(tài)度面對期末考試。正確理解考試的目的和意義,是克服考前焦慮情緒和過重的心理壓力的有效手段。其次,科學安排好復習計劃,以勤奮、踏實的態(tài)度贏取令人滿意的成績?！痹鷮嵆浞值臏蕚涫谦@得從容自信的心態(tài)最有力的保障。當然,光有計劃還不夠,還需要集中精力,充分利用時間,保證計劃的落實。有人說一個用“分”計算時間的人,比一個用“時”計算時間的人,時間多出了59倍?魯迅先生正是把別人喝咖啡的時間都用上,把一些零散的時間“焊接”起來,才鑄就了令人羨慕的豐碑。復習時,要有強化意識,對各科知識中的重要知識點和基本題型要重點過關,盡量將以前做過的練習重新整理一遍,找出其中的疑難問題并分類解決。解題時,不妨從不同的角度去考慮解題的方法,多與老師交流,講思路,從而達到知識的融會貫通。誠,就是要誠實待人不說謊、不抄襲、不作弊。有人問李嘉誠成功的奧秘,李嘉誠回答:“沒有別的,一個字,信!”做人是學習之根本,而誠信則是做人之根本,擁有誠信的人才能擁有一切!在這次期末考試中,大家要做到誠實守信,自尊自愛,不弄虛作假,做一個講誠信的人,做一個人格上大寫的人,讓誠信這道燦爛的陽光點燃我們的心靈,照亮我們的人生!同學們,人生能有幾回搏,人生不拼不精彩?？荚囋诩?你做好準備了嗎?請記住,剩下的時間由你來把握,相信你一定能抓住它,駕御它。在發(fā)展不斷提速的社會中，越來越多地方需要用到演講稿，你所見過的演講稿是什么樣的呢？以下是小編收集整理的初三學生勵志演講稿范本，僅供參考，大家一起來看看吧?！贝呵飸?zhàn)國時代，一位父親和他的兒子出征打戰(zhàn)。又一陣號角吹響，戰(zhàn)鼓雷鳴了，父親莊嚴地托起一個箭囊，其中插著一只箭?！蹦鞘且粋€極其精美的箭囊，厚牛皮打制，鑲著幽幽泛光的銅邊兒，再看露出的箭尾。兒子喜上眉梢，貪婪地推想箭桿、箭頭的模樣，耳旁仿佛嗖嗖地箭聲掠過，配帶寶箭的兒子英勇非凡，所向披靡。驟然間他驚呆了。我一直刳著只斷箭打仗呢!兒子嚇出了一身冷汗，仿佛頃刻間失去支柱的房子，轟然意志坍塌了。拂開蒙蒙的硝煙，父親揀起那柄斷箭，沉重地啐一口道：“不相信自己的意志，永遠也做不成將軍。把幸福寄托在丈夫身上。我的演講完畢，謝謝大家!初三學生勵志演講稿范本2親愛的老師，同學們：大家好!金無足赤，人無完人。愛迪生是美國的大發(fā)明家，他的一生每半個月就發(fā)明出了一件新事故，他給世界留住了聲音，帶來的光明，把電真正地帶入了千家萬戶。愛迪生也會像他父親一樣，繼續(xù)靠制鞋維持生計。但面對這狂風驟雨，我們應該怎樣抉擇，是迎難而上?亦或是后退，躲藏?當?shù)弥龑W考試失敗后，我大哭了一場。我一路狂奔，我想尋找到心靈的港灣。這里是這樣的寧靜。更重要的是這里沒有升學考試的失敗，沒有那令人恐懼的困難。我躺在一棵挺拔的松樹下，與溫暖的泥土親密接觸，好舒服呀?？蛇@平靜的氣氛并沒有持續(xù)多久。它不停地糾纏著我，不停地在我腦海里打轉。我不知到該怎么辦。我想起了荊棘鳥。我又想起了霍金，他十七歲的花季遭遇了病魔的狂風驟雨，把他原本美好而又充滿希冀的生活打得支離破碎。無論是荊棘鳥還是霍金，他們都選擇了在挫折與困難面前，昂起了頭，迎向風雨。而我又有什么理由去逃避這一切呢?逃避并不是解決問題的方法。而迎向挫折，迎向風雨，勇敢地接受挫折的挑戰(zhàn)，暴風雨地考驗，才是戰(zhàn)勝挫折，解決問題的方法。因為，我要迎向風雨。我知道所有同學都肯定會有些緊張，這是正常的，要是沒有一點緊張的話，那我們的人生也就不需要設置這些考試來考察我們的心態(tài)了。我以為我們受教育，我們讀書，都不只是為了學知識，更多的是學習一種面對人生的態(tài)度。就拿我們過幾天就要面臨的大考——中考來說，我們這幾天是沒有什么熬夜學習的必要了，讓自己能夠正常的作息，以保證考試之時能夠正常發(fā)揮自己的水平。再后一步說，心態(tài)好的，就算這次大考考砸了，那他會爬起來重新奮進追起，心態(tài)不好的，這次的考砸或許還令其一輩子在這次大考的陰影下活著。我說這些是什么意思呢?說這些是希望大家保持一顆平常心，在面對這次大考時，用一種平常心來對待，這樣才能正常看待我們的得失，考得好，那我們就高興一會兒繼續(xù)學習，考得不好，那我們就傷心一會兒繼續(xù)學習，無論如何，我們都還是要繼續(xù)學習，而這次考試不能阻礙我們繼續(xù)學習!在中考前的幾天里，希望大家能夠保持良好的心態(tài)，讓自己在考試的時候發(fā)揮出正常的水平，不要被自己的緊張給打敗了!好了，我的演講完畢，謝謝大家的傾聽!第三篇：初三學生勵志演講稿初三學生勵志演講稿1備戰(zhàn)中考的路上，相信自我必須會是秀的，讓我們一齊創(chuàng)造充滿陽光的未來!別再把沮喪掛在臉上，別再把憂傷寫在心里，被再把自責天天重復，別再把一些小小的缺點盲目的放大……換一個角度，換一種心態(tài)，你有沒有發(fā)現(xiàn)，其實你是秀的!三年初中，身邊的同學有的選擇了放棄，有的隨波逐流，而你堅持到今日，這說明你首先是一個很有毅力的同學。是你對自我的目標深信不疑，努力拼搏。堅強不是與生俱來的，它是一次次的成功失敗對心智的磨礪，它是我們痛定思痛的大徹大悟。氣質就是內在涵養(yǎng)的體現(xiàn)，內在的涵養(yǎng)來自于知識和素質的提高。塑造，一個肚子里裝滿墨水的人，體現(xiàn)的不僅僅是一種書生氣，更是一種自內向外自然透露出來的氣宇軒昂的品質。能自由的遨游在知識的天空，不就是因為你有了能夠飛翔的本事嗎!我們接下來需要做的，就是繼續(xù)增強自我的本事，在中考的戰(zhàn)場上，勢如破竹，摧枯拉朽!其實你還有很多的優(yōu)秀，自我去把他們找出來吧!相信每一個優(yōu)秀就是自我的一個閃光點，每一個閃光點都會讓你增強自我應對學習、生活的勇氣和信心!也必將會打造一個更優(yōu)秀的你和你的未來!初三學生勵志演講稿2每個人都有一個自我的目標，與自我所享受的人生。我也許是一個執(zhí)著的人。在我的眼中，這是一種特殊的生活態(tài)度，但也許在一些人的眼中，這是一個死板不會變通的人。在我眼中，每一件事都有兩面性，當我在享受生活的同時，我又何嘗不是放棄了執(zhí)著但我確實在享受著人