20xx二年級英語下冊教學工作計劃3篇-展示頁
2024-11-17 22:39本頁面
【正文】 .
The main points are: Turn left. Turn right. Go straight on. Where do you live? I live in Apple Street.
Module 10: This module lets Ss talk about the directions.
The main points are: Where is the supermarket, please? It’s next to the park. Where is the zoo? It’s in front of the school. Where is the toilet, please?
四、教學目標：
以學生發(fā)展為本，加強對學生進行聽、說能力的培養(yǎng)，利用英語教材的教學特點，注重學生人格塑造，培養(yǎng)學生正確的學習態(tài)度，培養(yǎng)他們的問題意識與創(chuàng)新意識。
，以滿足不同層次的學生的需求。
，以不同方式最大限度的激發(fā)學生的學習動機。
，為學生的進一步學習或終身學習奠定基礎。
二、教材分析：
本冊書共有十個模塊，每個模塊有二個單元。六班學生比較活躍，整體水平不錯，要培養(yǎng)好小先生，加強學生自主學習、管理能力。一班學生比較調皮，要采取措施加強紀律約束并吸引學生注意力，部分學生學習英語興趣濃厚，積極性強，要從中選取優(yōu)秀學生重點培養(yǎng)口語表達能力。
具體情況：三個班共有150多名學生，各班學生水平比較接近，他們聰明活潑、勤奮好學。
教學活動豐富生動，歌曲歌謠、游戲故事貫穿始終，使學習過程變得輕松愉快。待發(fā)展生的輔導，進行“一幫一”制度。 認真?zhèn)浜妹抗?jié)課，精心設計教案。 四、主要措施
突出對學生興趣的培養(yǎng)，合理利用六人小組合作。
能唱簡單的英文歌曲，能說簡單的英文歌謠。
三、教材重點、難點：
能根據教師的簡單指令做事情，自己也能發(fā)號簡單的指令。
能看圖說出單詞，聽到單詞說出物品。
能運用所學的知識進行簡單的交流。
二、教學目的、任務：
培養(yǎng)良好的學習習慣，激發(fā)學生學習英語的興趣。
二年級英語下冊教學工作計劃二：
一、學生基本情況分析
通過上個學期的學習,二年級的學生們對英語已經有了一定的了解,并掌握了一些日常對話用語和一定量的詞匯。做好教學及自身的反思工作，多思考，多實踐。
。通過創(chuàng)設合理的教學情景，引導學生在模擬或真實交際中理解、模仿和運用語言。采用多種教學方法及教學手段引起學生的學習興趣。抓好英語教學的每一個環(huán)節(jié)。
。對于學習有
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