20xx一年級語文教育教學工作計劃-展示頁
2024-11-17 22:32本頁面
【正文】 ”“語文園地”“口語交際”幾個部分。個別學生不懂得執(zhí)筆方法，需要老師不斷督促。雖說都上過幼兒園，接受過一定的教育教學，但有的不夠規(guī)范，特別是拼音和寫字方面，需要進行糾正和輔導。
二、學情分析：
本班學生54人，其中男生26人，女生28人。一年級語文教育教學工作計劃 新的開啟開始了，如何制定語文教學計劃，才能讓小朋友喜歡上語文課。此資料由網絡收集而來，如有侵權請告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負責傳遞知識。小編精心收集了一年級語文教學工作計劃，供大家欣賞學習!
一年級語文教學工作計劃篇一 一、指導思想：
以第三次全教會《關于深化教育改革、全面推進素質教育的決定》的精神為指導，以《全日制義務教育語文課程標準(實驗稿)》為依據，致力于構建開放的、富有活力的教材體系，倡導自主、合作、探究的學習方式，全面提高學生的語文素養(yǎng)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力，促進每個學生的全面發(fā)展，為他們的終身學習、生活和工作，在語文方面奠定基礎。 學生年齡較小，他們從幼兒園進入里小學的大門，比較難適應小學生活，不少學生自律性差。有部分學生有說普通話的意識，能用簡短的普通話與老師和同學做簡單的交流，但還有個別在語言的交流和同學做簡單的交流，上還有些困難?，F在的孩子在家都是小皇帝，自主性差，個性強又怕困難，本學期將加以正
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