【正文】 費(fèi)20元，（因我們班不收班費(fèi)，同學(xué)交的愛心費(fèi)充班費(fèi)），至于其他附帶的制度還得照?qǐng)?zhí)行不誤，因?yàn)槿丝偸且獮樽约旱腻e(cuò)誤負(fù)責(zé)任。這樣“每犯一次錯(cuò)誤獻(xiàn)愛心五元，充當(dāng)班費(fèi)，多出來的我們可以捐給有困難的學(xué)生。第三步用制度管理他們，班里的班規(guī)不管誰犯了都一樣，一視同仁，在和學(xué)生們商量好的情況下我推出了獻(xiàn)愛心制度，一開始有的學(xué)生不同意，我就給他們說明這是管理制度中的下下策，但是鑒于咱們班在全校的表現(xiàn)，我不得不采取這樣的方法，為的是讓大家養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣，你如果反對(duì)，你可以給教師提出更好的管理辦法，別說管別人，只要能將自己管住就好。第一步我用目標(biāo)去激勵(lì)他們，經(jīng)常在班會(huì)上或是談話時(shí)問他們想不想過好生活，想不想讓自己變成好學(xué)生，想不想考大學(xué)，想不想?yún)⒓釉蹅儗W(xué)校組織的省級(jí)技能比武，讓他們明白好生活要靠自己努力創(chuàng)造，讓他們明白老師希望他們將來步入社會(huì)過得更好。經(jīng)過調(diào)查，我發(fā)現(xiàn)班里一半的學(xué)生幾乎都是這種現(xiàn)象，怎么能讓他們改掉以前的壞習(xí)慣，養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣，看來確是一件難事。有的是父母太溺愛，孩子是掌上明珠，說不得、碰不得，想怎么樣怎么樣。有的是父母離異，跟著父親或是母親。孩子留下來讓爺爺、奶奶管，有的甚至就是自己管自己，父母最多是只給錢滿足他們的生活需要，全然沒有道德素養(yǎng)的熏陶。究其原因，首先班委里的學(xué)生干部怕得罪其他學(xué)生，不愿意管，最重要的是班委里的成員大多數(shù)都管不住自己，班干部會(huì)我開了無數(shù)次，班會(huì)也開了好多次，讓學(xué)生們討論面對(duì)班里這種消極落后情況應(yīng)該怎么辦？有的說罰掃地，有的說罰寫作業(yè)、寫說明書等等，反正能用的辦法都用了，效果還是不大，總之一句話：學(xué)生很疲，好壞不分，總也管不住自己，找他談話理由很多，說急了有的就不上學(xué)了，面對(duì)學(xué)生們這種不好的行為習(xí)慣我十分著急，進(jìn)而做了大量的現(xiàn)實(shí)調(diào)查發(fā)現(xiàn)學(xué)生們之所以形成這樣的壞習(xí)慣有以下種原因：有好多是留守兒童。盡管這樣一個(gè)學(xué)期下來還是只有個(gè)別同學(xué)沒被罰掃過地，班里的值日基本沒輪過，因?yàn)槊刻於加斜涣P的同學(xué)且多數(shù)同學(xué)因?yàn)檫t到、早操跑得不好而被罰。所以剛一接任班主任我就首先與同學(xué)們一同討論好的班規(guī)，這樣會(huì)使我們的班規(guī)更具效力。我作為技校的一名班主任教師更多的考慮的是如何讓學(xué)生首先學(xué)會(huì)做人，其次再學(xué)做事。一年來，通過各種系統(tǒng)學(xué)習(xí)，我收獲匪淺使自己遇到問題解決問題能夠更成熟、更理性、更具專業(yè)。我經(jīng)常利用業(yè)余時(shí)間在網(wǎng)上UC房間里花上兩個(gè)小時(shí)去學(xué)習(xí)相關(guān)的專業(yè)課，并與UC房間里的多名教師交流自己學(xué)習(xí)過程中解決不了的難題。我在干好本職工作的同時(shí)，努力學(xué)習(xí)黨的各項(xiàng)方針政策，尤其是有關(guān)教育方面的新舉措、新制度更是深刻領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì)，旨在用先進(jìn)的教育理念武裝自己的頭腦，開闊自己的視野，豐富自己的閱歷，理論聯(lián)系實(shí)際，使自己在教學(xué)實(shí)踐中不斷取得進(jìn)步，不斷得以成長(zhǎng)?，F(xiàn)擇其重點(diǎn)簡(jiǎn)要整理如下：一、思想上積極上進(jìn)在學(xué)校面臨困難時(shí)期與學(xué)校同呼吸共命運(yùn)。第一篇：立足本職踏實(shí)工作立足本職 踏實(shí)工作20112012一學(xué)年來,我擔(dān)任學(xué)校123班的班主任并代該班XP、PS等課程以及對(duì)口班的職業(yè)規(guī)劃課。我在教學(xué)工作中一直是兢兢業(yè)業(yè)勤懇工作，在日常班級(jí)管理及教學(xué)工作的具體實(shí)踐中體會(huì)到很多樂趣的同時(shí)，也深深感受到困難地客觀存在。在我們學(xué)校租來的校舍與原校址不僅在教學(xué)條件存在很大差異且遠(yuǎn)離市區(qū)上下班不便的情況下，我甘愿放棄舒適擔(dān)任班主任早出晚歸努力奮戰(zhàn)在教學(xué)一線上，每天騎車一小時(shí)輾轉(zhuǎn)于家里與學(xué)校的路途上樂此不疲。二、深入學(xué)習(xí)專業(yè)課，使自己的專業(yè)水平更進(jìn)一步為了切實(shí)提高自己的教學(xué)水平，為了更好地服務(wù)于學(xué)生，教好學(xué)生，讓自己的學(xué)生博采眾長(zhǎng)學(xué)到更多的專業(yè)知識(shí)，我從來不敢放棄學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)及相關(guān)的理論知識(shí)。與此同時(shí)，還利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)SIYB創(chuàng)業(yè)及職業(yè)規(guī)劃等方面的相關(guān)知識(shí)。三、班主任工作采取靈活的管理方法，以人為本，以法制班一學(xué)年的班主任工作，有苦也有甜。技校的學(xué)生大家都知道不是不聰明，而是沒有一個(gè)好的行為習(xí)慣。因?yàn)檫@個(gè)制度是在學(xué)生們的同意下誕生的。盡管我天天跟班，天天做思想工作，遲到曠操現(xiàn)象還是挺多。父母有的在外打工，有的是做生意。這些孩子由于缺少父母的嚴(yán)厲管教，大多在初中關(guān)鍵時(shí)期養(yǎng)成一個(gè)不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，成績(jī)多在初二下降，老師們由于對(duì)學(xué)生了解少，或是學(xué)生太多，或是注重分?jǐn)?shù)，對(duì)這些學(xué)生采取放任態(tài)度，以致養(yǎng)成一個(gè)不好的行為習(xí)慣。由于孩子的逆反心理，再婚父母對(duì)孩子的管教總是有些不知所措，致使孩子對(duì)自己大多放縱。老師得聽家長(zhǎng)的，家長(zhǎng)得聽孩子的，孩子說病了就病了，孩子說不上學(xué)就不上學(xué)，父母和自己的孩子一起說謊騙老師。因此，我采取了四步走。第二步用真情去感動(dòng)他們，在他們病時(shí)關(guān)心他們，在他們有困難時(shí)幫助他們，衣服破了給他們補(bǔ)，有時(shí)也和他們談?wù)勂渌蠋熂邦I(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們班的看法，讓他們知道班主任不愿意聽到別的老師說他們不好，讓他們知道我希望他們好，我愛他們象愛自己的孩子一樣。但是最終沒有人能給我提出更好的建議。”這個(gè)制度就在我們班執(zhí)行了，一開始很好，五元錢對(duì)學(xué)生說來不算多，但也不少，他們