【正文】 不滿，是對未來的憧憬。文本的脈理，文本的情懷，不可抗拒的涌入讀者的大腦，成為閱讀者內(nèi)在的東西。它是數(shù)字計算機(jī)的 100萬倍，相當(dāng)于美國國會圖書館藏書的50倍。因為（1）”一切知識都不過是記憶“（培根）（2）”書讀百遍，其義自見“（3）”熟讀唐詩三百首，不會做詩也會吟“青少年處于記憶力最旺盛時期，有很大的記憶空間。首先初中語文與小學(xué)語文比較，同學(xué)們能說說有什么變化嗎？難度加深了，容量變大了，要求不同了，學(xué)習(xí)的方法也得跟著有所變化。這是很重要的。漢語是一門詞匯量極為豐富的語言，往往一個意思，可以用不同的詞語來表達(dá)如：獲得第一名這個意思的表達(dá)有 “奪冠/奪標(biāo)/奪魁/加冕/問鼎/占螯頭/執(zhí)牛耳:漢語的表義也極為細(xì)膩準(zhǔn)確。什么是語文，在初中階段，我們可以把他理解為語言和文字。合作需要了解，了解需要介紹，首先我先作一個自己的“語文自白”：二、自我介紹：姓名 聯(lián)系方法 電話 郵箱下面，請同學(xué)們按照我的介紹樣式在資料卡片上寫上你的“自我介紹”，可以補(bǔ)充你愿意提供的其他信息，三分鐘填寫好后，請組長收上來。初中的語文學(xué)習(xí)，由我和大家一起開始，也許你會有些不適應(yīng)，這是難免的，也很正常。教學(xué)時間：一課時 教學(xué)過程：一、歡迎詞：同學(xué)們好，祝賀大家順利完成小學(xué)階段的學(xué)習(xí)，熱誠歡迎大家融入滕莊中學(xué)這個大家庭。教學(xué)重點、難點介紹初中語文教材的特點及與小學(xué)語文的異同掌握并運(yùn)用初中語文學(xué)習(xí)的方法。2．初步明確怎樣才能學(xué)好語文，怎樣培養(yǎng)學(xué)語文的興趣，掌握并運(yùn)用初中語文學(xué)習(xí)的方法。第二篇：七年級語文開學(xué)第一課七年級語文開學(xué)第一課教學(xué)目標(biāo)：1．讓老師了解學(xué)生，讓學(xué)生了解老師?！冬F(xiàn)代漢語詞典》、《成語字典》、鋼筆、課堂筆記本、聽寫本、美文積累本、隨筆本練字五到 那就是眼到、口到、耳到、心到、手到“自主、合作、探究”，課堂的基本環(huán)節(jié)：獨學(xué)、對學(xué)、群學(xué)、展示。還有像《春》這類的名家散文。因為平時腦子里根本就沒積累多少好的語言。每天堅持拿出10分鐘練習(xí)背功。成績只能原地踏步甚至后退。只要你把練字當(dāng)作一件非做好不可的事去做，用心堅持一個月，沒有不進(jìn)步的。看字如看人。我們不求自己能成名成家，就為了記錄自己的青蔥歲月 每一個良好習(xí)慣的形成至少都需要21天拿出10分鐘時間集中練習(xí)鋼筆書法。勤于動筆頭，記錄自己所見所聞所感，留住自己一瞬間的靈感，寫得多了，自然就能悟出寫作技巧。這里的寫包括寫作文，寫日記，寫隨筆等，也包括抄寫字詞，摘抄美詞麗句、精彩段落這些積累工作。唯有精讀深入的讀，我們的思想才會因之深入，我們的文筆才能在模仿中形成自己的風(fēng)格。在廣泛讀的同時也提倡深入的讀，讀熟一部作品，讀透一個作家。這樣一想，我們在課堂上不僅要大膽發(fā)言，更要踴躍發(fā)言了，對不對？廣泛讀。課堂上，問題回答錯了，挨老師批評了，被同學(xué)們笑話了，這個問題我必然會記憶深刻，今后碰見，再不會犯錯。我們可以換個角度考慮問題。唯有做個思考者，積極主動學(xué)習(xí)，做學(xué)習(xí)的主人，我們在學(xué)習(xí)中才能真正有所收獲。這里的說不僅是指課堂上回答問題，也指課內(nèi)外的提出問題。聽的時候要有禮貌，不隨意插話，打斷他人。學(xué)會傾聽，聽老師講，聽同學(xué)發(fā)言。老師要告訴同學(xué)們的第三個問題是，學(xué)習(xí)語文就像旅游爬山一樣需要持之以恒不畏艱險的努力。同學(xué)們在賞景過程中有時需要導(dǎo)游作適當(dāng)精要的講解才能領(lǐng)略景之奧妙，添嘗到景之韻味，就正如古人云，聽君一席話勝讀十年書。同學(xué)們?nèi)ヂ糜?，一邊觀看一邊欣賞。從聽說讀寫四個方面入手。另外，有了字詞典，在學(xué)習(xí)當(dāng)中遇到生字詞還要勤查字詞典。要求備齊工具書，養(yǎng)成勤查字典、詞典的習(xí)慣。是好習(xí)慣，會讓人終生受益，反之，就會在不知不覺中影響你一輩子?！安ハ乱粋€行動，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運(yùn)。這樣，慢慢積累，在某一天，你會突然發(fā)現(xiàn)，原來當(dāng)一個才多識廣，知識淵博的學(xué)者就是如此容易。如果你現(xiàn)在暫時對語文，并不感興趣，沒關(guān)系，你可以從“0”開始。這句話正說明了“好”、“樂”對于一個人對某種事物的追求，可以說是精神支柱，科學(xué)家愛因斯坦說：“興趣是最好的老師。無論做任何事，興趣是最重要的。有人感到學(xué)習(xí)語文很吃力，我想主要是由于沒有掌握正確的方法，沒有擁有一把打開語文之門的金鑰匙。語文是積累。第一篇：新學(xué)期七年級上語文開學(xué)第一課新學(xué)期七年級上語文開學(xué)第一課（一）何為語文“語文是??”語文是閱讀。語文是寫作?！跋硎苷Z文,快樂語文”（二）如何學(xué)好語文你聽說過什么辦法？你認(rèn)為哪些比較可行？ 多讀書，尤其是大量的優(yōu)秀的課外閱讀，多練筆，尤其是要養(yǎng)成寫隨筆和日記的習(xí)慣。培養(yǎng)學(xué)習(xí)語文的興趣。兩千年前的“文圣”孔子就曾說過“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”?！睂W(xué)好語文，要注意培養(yǎng) 學(xué)習(xí)興趣，對語文學(xué)習(xí)感興趣，就為你的語文學(xué)習(xí)奠定了最堅實的基礎(chǔ)。培養(yǎng)興趣，可以去背誦，抄錄一些精彩的片斷，富有哲理的名人名言，以及課外知識都可以。養(yǎng)成好習(xí)慣，把握好方法?！?培根曾說過：“習(xí)慣是一種頑強(qiáng)而又強(qiáng)大的力量，它可以主宰人生！人一旦養(yǎng)成一個習(xí)慣，就會自覺地在這個軌道上運(yùn)行?！睂W(xué)語文來說，也需要有良好的學(xué)習(xí)語文的習(xí)慣。備齊工具書是養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的首要條件?！傲?xí)慣成自然”如果你堅持一個好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，久而久之，則會成為雷打不動的“自然”。學(xué)習(xí)語文也和旅游一樣要有導(dǎo)游，誰是你們的導(dǎo)游呢？那當(dāng)然就是老師了。景色很多，需要賞的是美景，天上人間絕佳之景，讓人流連忘返感覺是世外桃源之景，而時間很有限，就需要走捷徑別浪費時間，這就需導(dǎo)游引路。學(xué)語文也是如此，有些地方需要掌握的，但同學(xué)們冥思苦想都想不出來它蘊(yùn)含的道理或哲理的時候，這時老師就會給你做一些點評，讓你的思路茅塞頓開，豁然開朗。仔細(xì)聽。聽的過程中要勤思考，學(xué)會抓要領(lǐng)，善比較，有自己的觀點。大膽說。大膽發(fā)言，質(zhì)疑答問，是積極思考的表現(xiàn)。我們不少同學(xué)，不敢發(fā)言，可能是因為不能肯定自己的答案，更多的是害怕，害怕老師批評，害怕同學(xué)們笑話。犯錯、批評與成長相關(guān)。人總是在錯誤中成長，在批評自我批評中成熟。“熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟”。高考滿分作文《赤兔之死》作者在介紹經(jīng)驗時說他前后把《三國演義》讀了有三十幾遍，不但熟悉了書中的每一個故事、每一個人物，而且連作者羅貫中的語言風(fēng)格都模仿的很像了。勤奮寫。讀得多，不代表就寫的好。再說當(dāng)自己回頭看自己一點一點碼起的文字已成摞成堆成山，心底成功的喜悅自不待言。有的同學(xué)會說，字寫的清楚別人看明白不就行了嗎？這里我要鄭重強(qiáng)調(diào)，寫好鋼筆字無比之重要，練就鋼筆書法會讓你從中受益一生。字是一個人素質(zhì)的體現(xiàn)。當(dāng)然，大用心的，大進(jìn)步；小用心的，小進(jìn)步；不用心的，你就會做無用功。同學(xué)們不必非得占用專門的時間來練字，寫日記，練默寫，午休時做完數(shù)學(xué)題之后想起來就練上幾分鐘，抓點滴時間，這樣，既是休息，也可以達(dá)到提高寫字的水平，也可以和寫字好的同學(xué)交流，再拜班級里幾個寫字好的同學(xué)當(dāng)師父，這樣會提高的更快?！皶接脮r方恨少”，很多同學(xué)都有這樣的感受，一寫作文，肚里沒詞。多背一些古代的膾炙人口的詩詞。只有背誦的佳詞麗句多了，這樣，我們平時說話時，才能口吐蓮花，寫作文時，才能妙筆生花。并在第一課的推進(jìn)中來講解每個環(huán)節(jié)的要領(lǐng)。師生之間形成合作意識，共同構(gòu)建穩(wěn)定、高效的語文學(xué)習(xí)系統(tǒng)。3．明確本學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)，按計劃完成學(xué)習(xí)內(nèi)容。教學(xué)方法：介紹法，互動法。從今天開始我將伴隨大家進(jìn)入中學(xué)階段的語文學(xué)習(xí)。我希望我們互相坦誠相待，盡快適應(yīng)初中生活，適應(yīng)彼此，師生一起努力，加強(qiáng)合作，共建美麗富饒又博大精深的語文世界。三、語文內(nèi)涵：我覺得用語文的眼光去看待一些事情，你就能感受到語文的魅力。先說文字，中國的文字很多，但其構(gòu)成離不開四種方法：象形、指示、會意、形聲。如光是描寫目光神態(tài)就有如下詞匯 青眼/白眼/紅眼/冷眼/暖眼/媚眼/淚眼/傻眼 在比如關(guān)于笑也有豐富的表達(dá)，同學(xué)們能說說嗎：大笑/竊笑/微笑/嗤笑/憨笑/奸笑/恥笑/嘲笑/狂笑/冷笑/陰笑/皮笑肉不笑)/sP5其次，說說語言，咱們正在聽的說的都是語言，語文課很重要的一個目標(biāo)就是要培養(yǎng)大家的語言能力，即：聽說讀寫的能力。四、交流語文學(xué)習(xí)方法 現(xiàn)在我們開始交流學(xué)習(xí)語文的方法。教師介紹初中語文學(xué)習(xí)要求：（一）學(xué)習(xí)語文必須具有的素養(yǎng)之一 ：要有”死記硬背“之功強(qiáng)化”死記硬背“的訓(xùn)練，是語文教學(xué)走向成功的先決條件。據(jù)研究測定，一個人的記憶儲存信息量高達(dá)10⑿10⒅比特（信息單位）。記憶背誦過程是一個知識的不斷積累過程，也是思維訓(xùn)練和感悟陶冶的過程。把背誦與