【正文】 好 “五個(gè)統(tǒng)籌”，即統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展、統(tǒng)籌區(qū)域發(fā)展、統(tǒng)籌經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、統(tǒng)籌人與自然和諧發(fā)展、統(tǒng)籌國(guó)內(nèi)發(fā)展和對(duì)外開放。一個(gè)組織整天學(xué)習(xí)而不創(chuàng)造那就不是一個(gè)學(xué)習(xí)型組織，而是一個(gè)形而上學(xué)的組織。按照馬斯諾需求曲線，人的需求是多層次的，作為管理者，不僅要關(guān)注組織的發(fā)展，更要尊重員工，給員工更多的機(jī)會(huì)、平臺(tái)，激發(fā)員工的發(fā)展熱情，要讓員工體驗(yàn)到工作中生命的意義。學(xué)習(xí)型組織是全體成員全身心投入并有能力負(fù)擔(dān)學(xué)習(xí)的組織。學(xué)習(xí)型組織，是指通過創(chuàng)造整個(gè)組織的學(xué)習(xí)環(huán)境、充分發(fā)揮組織成員的創(chuàng)造性思維能力而建立起來(lái)的一種有機(jī)的、高度柔性的、扁平的、符合人性的、能持續(xù)發(fā)展的組織。如何貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀？個(gè)人認(rèn)為，從以人為本的角度出發(fā)，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織就是一種有益的實(shí)踐?！钡诙簻\談學(xué)習(xí)型組織建設(shè)淺談學(xué)習(xí)型組織建設(shè)當(dāng)前，各地各部門都在圍繞著如何深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀而不斷探索。在2009年開展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)中，******黨組形成了以“超越領(lǐng)先、轉(zhuǎn)型升級(jí)”為核心思想的“211”戰(zhàn)略，要求著力提高經(jīng)濟(jì)發(fā)展質(zhì)量和效益，提高自主創(chuàng)新能力和核心競(jìng)爭(zhēng)力，以強(qiáng)大的內(nèi)生動(dòng)力推動(dòng)實(shí)現(xiàn)由速度規(guī)模向質(zhì)量效益轉(zhuǎn)型，由價(jià)值鏈低端向價(jià)值鏈高端轉(zhuǎn)型，由依靠資源消耗、勞動(dòng)密集向依靠科技進(jìn)步、管理創(chuàng)新、勞動(dòng)者素質(zhì)提高轉(zhuǎn)型；到2015年，******在2009年的基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)利潤(rùn)翻兩番，達(dá)到200億元以上；職工年人均收入翻一番，達(dá)到6萬(wàn)元以上；營(yíng)業(yè)收入翻一番，達(dá)到3800億元以上，打造具有國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的軍民結(jié)合型企業(yè)集團(tuán)。所屬企事業(yè)單位將推進(jìn)學(xué)習(xí)型組織建設(shè)與提升公司精益管理水平相結(jié)合?！笆晃濉逼陂g，******連續(xù)四年被評(píng)為中央企業(yè)業(yè)績(jī)考核A級(jí)單位，營(yíng)業(yè)收入年均增長(zhǎng)27%，%，主要經(jīng)濟(jì)指標(biāo)居國(guó)防科技工業(yè)第一位，成為國(guó)防科技工業(yè)由小變大、由弱變強(qiáng)的典型。轉(zhuǎn)化學(xué)習(xí)成果著力破解發(fā)展難題學(xué)用結(jié)合、學(xué)以致用，讓兵裝人才屢屢嘗到在實(shí)踐中成功轉(zhuǎn)化學(xué)習(xí)成果的甜頭。******與人力資源和社會(huì)保障部合作，每?jī)赡暝谌袠I(yè)開展國(guó)家級(jí)二類職業(yè)技能競(jìng)賽。一線員工技能水平直接決定產(chǎn)品質(zhì)量。就新能源、新型發(fā)動(dòng)機(jī)等關(guān)鍵技術(shù)和重點(diǎn)項(xiàng)目，與德國(guó)于利希中心、英國(guó)GH中心和意大利EE中心進(jìn)行聯(lián)合攻關(guān)，打造了一支具有國(guó)際視野、掌握核心技術(shù)的科技領(lǐng)軍人才隊(duì)伍。與此同時(shí)，******與國(guó)內(nèi)外科研機(jī)構(gòu)聯(lián)合建立國(guó)際化人才培養(yǎng)基地，以利于優(yōu)秀的領(lǐng)軍人才及創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)脫穎而出。******狠抓教育培訓(xùn)工作，從高管到基層員工，通過不同層級(jí)、不同形式、不同專題的培訓(xùn)，提高創(chuàng)新能力，為公司發(fā)展注入強(qiáng)勁動(dòng)力源泉。******成員單位*****就是其中的代表，他們經(jīng)常性地組織形式多樣的主題學(xué)習(xí)討論，有執(zhí)行文化專題討論、建設(shè)創(chuàng)新型企業(yè)大討論、“人和”管理文化討論、能力提升整體跨越討論等，通過班組、支部、系統(tǒng)、黨委中心組等四個(gè)層次自下而上討論，形成共識(shí)、凝聚力量。******黨組在建設(shè)學(xué)習(xí)型組織的過程中，高度重視中心組的理論學(xué)習(xí)，成立建設(shè)學(xué)習(xí)型組織工作領(lǐng)導(dǎo)小組，不僅要求部門主任參加學(xué)習(xí)，每月至少集中學(xué)習(xí)一次，而且要求成員單位嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)習(xí)制度，采取研討、調(diào)研等多種學(xué)習(xí)方式，抓好考勤、記錄、交流，力求理論知識(shí)、綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力的提高，使各級(jí)黨組織成為學(xué)習(xí)型黨組織，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子成為學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)班子。一時(shí)間，集團(tuán)公司所屬**、**等成員單位，如火如荼地開展專題讀書活動(dòng)，各企業(yè)、各部門以《資產(chǎn)經(jīng)營(yíng)責(zé)任書》和《目標(biāo)責(zé)任書》為載體，落實(shí)執(zhí)行措施。他還鄭重地把《執(zhí)行》一書贈(zèng)送給中層干部，勉勵(lì)他們認(rèn)真研讀，從中找到先進(jìn)的執(zhí)行方法，制定有力的執(zhí)行措施，不斷提高執(zhí)行能力。培育學(xué)習(xí)氛圍構(gòu)建先進(jìn)的企業(yè)文化******總經(jīng)理、黨組書記深知，構(gòu)建先進(jìn)的企業(yè)文化是建設(shè)學(xué)習(xí)型組織的重要一環(huán)。第一篇：建設(shè)學(xué)習(xí)型組織建設(shè)****************建設(shè)學(xué)習(xí)型組織 學(xué)以致用提升發(fā)展后勁今年，**********榮登世界企業(yè)500強(qiáng)，居第275位，比上年度躍升153位，創(chuàng)造了央企跨越式發(fā)展的奇跡。這樣的奇跡，來(lái)自學(xué)習(xí)內(nèi)在動(dòng)力的持續(xù)增強(qiáng)，來(lái)自學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化的發(fā)展后勁。履新之初，他提出“培育執(zhí)行文化，提高執(zhí)行能力”的要求，并率領(lǐng)部門主任前往深圳，聽取《贏在執(zhí)行》的專題講座。集團(tuán)公司組織以中國(guó)**報(bào)、內(nèi)部網(wǎng)站、電視、廣播、櫥窗等媒體為平臺(tái)，開展關(guān)于執(zhí)行文化的大討論。由此，集團(tuán)公司上下掀起學(xué)習(xí)、研究和建設(shè)執(zhí)行文化的熱潮，以“敢為人先、爭(zhēng)創(chuàng)一流、拒絕借口、立即行動(dòng)”為核心理念的執(zhí)行文化蔚然成風(fēng)。公司總部及所屬企業(yè)開展豐富多彩的學(xué)習(xí)活動(dòng)，形成重視學(xué)習(xí)、崇尚學(xué)習(xí)、堅(jiān)持學(xué)習(xí)的濃郁氛圍。抓好教育培訓(xùn)為發(fā)展注入強(qiáng)勁動(dòng)力科技在發(fā)展，只有不斷更新知識(shí)，才能在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。******與國(guó)家行政學(xué)院、上海浦東干部學(xué)院、井岡山干部學(xué)院以及意大利都靈國(guó)際培訓(xùn)中心等聯(lián)合辦學(xué)，對(duì)所屬企事業(yè)單位總經(jīng)理、黨委書記進(jìn)行專題培訓(xùn)，讓他們及時(shí)學(xué)習(xí)新理念和新技術(shù)，以成為政治素質(zhì)過硬、治企能力卓越、職業(yè)操守良好的高級(jí)經(jīng)營(yíng)者。******在德國(guó)、英國(guó)、日本等地建立海外技術(shù)中心和研發(fā)基地，就地吸納高端人才資源。集團(tuán)公司分類開展100多門專業(yè)課程輪訓(xùn)，培訓(xùn)5萬(wàn)多人次；與清華、北大、浙大等院校合作，選派近千名優(yōu)秀科技人員攻讀碩士、博士學(xué)位，合作開辦“3+1”、“4+1”等專業(yè)培訓(xùn)班100多期，培養(yǎng)企業(yè)急需科技人才3000多名。目前，擁有6個(gè)國(guó)家高技能人才培養(yǎng)示范基地，建成長(zhǎng)安、兵器裝備研究院等內(nèi)部培訓(xùn)基地，各成員單位年培訓(xùn)員工40000多人次。出臺(tái)《技能大師制度實(shí)施辦法》，制定落實(shí)高技能人才培育計(jì)劃，通過“名師帶徒”、技師沙龍、職業(yè)技能競(jìng)賽、選派優(yōu)秀技能人才到高校深造等活動(dòng)，儲(chǔ)備300多名技能領(lǐng)軍后備人才。2009年，******提前一年完成“十一五”規(guī)劃，實(shí)現(xiàn)工業(yè)企業(yè)“六年兩步走翻兩番”的“622戰(zhàn)略”目標(biāo)。今年前10個(gè)月，******，%，%，已提前完成全年預(yù)算。今年以來(lái)，重慶長(zhǎng)安汽車股份公司開展黨內(nèi)勞動(dòng)競(jìng)賽活動(dòng)13項(xiàng)，支部事業(yè)領(lǐng)先項(xiàng)目活動(dòng)145項(xiàng)，節(jié)創(chuàng)價(jià)值達(dá)5000萬(wàn)元。）））））深有感觸地說：“推進(jìn)學(xué)習(xí)型組織建設(shè)，不僅要豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容，創(chuàng)新學(xué)習(xí)形式，更要堅(jiān)持學(xué)以致用，理論聯(lián)系實(shí)際，在著力破解發(fā)展難題上下功夫，在加快轉(zhuǎn)變發(fā)展方式上求突破，在增強(qiáng)黨組織的活力上見成效，確保企業(yè)在科學(xué)發(fā)展的軌道上前行?？茖W(xué)發(fā)展觀，第一要義是發(fā)展，核心是以人為本，基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)，根本方法是統(tǒng)籌兼顧。一、學(xué)習(xí)型組織概述從1965年首次出現(xiàn)“學(xué)習(xí)型組織”這一說法后，許多學(xué)者開始關(guān)注并投入學(xué)習(xí)型組織的理論研究。無(wú)論關(guān)于學(xué)習(xí)型組織的概念表述如何，其所具有的最本質(zhì)特征都大致相同。學(xué)習(xí)型組織是讓成員體會(huì)到工作