故鄉(xiāng)(魯迅)_教學(xué)設(shè)計(jì)-展示頁(yè)
2024-11-16 02:15本頁(yè)面
【正文】 的凄涼，屬于側(cè)面烘托之筆?！薄暗诙涨逶绯课业搅宋壹业拈T(mén)口了。1．故鄉(xiāng)是如何衰變的？？“這時(shí)候，我的腦海里忽然閃出一幅神異的圖畫(huà)來(lái)：深藍(lán)的天空中掛著一輪金黃的圓月，下面是海邊的沙地，都種著一望無(wú)際的碧綠的西瓜，??”“我在朦朧中，眼前展開(kāi)一片海邊碧綠的沙地來(lái)，上面深藍(lán)的天空中掛著一輪金黃的圓月”。E．小說(shuō)結(jié)構(gòu)很明晰：回故鄉(xiāng)——在故鄉(xiāng)——離故鄉(xiāng)。C．無(wú)論是故鄉(xiāng)之景，還是故鄉(xiāng)之人，都在“變”。（視讀以句子為最小單位，幾句一看）默讀之后，你最深的感言是什么?你最想說(shuō)的是什么？或者你發(fā)現(xiàn)了什么？我發(fā)現(xiàn)——A．我們的故鄉(xiāng)美好如畫(huà)，魯迅筆下的故鄉(xiāng)卻破敗衰落。今天，讓我們走進(jìn)一代文豪魯迅的小說(shuō)《故鄉(xiāng)》，去領(lǐng)略他筆下的故鄉(xiāng)。丙：我的故鄉(xiāng)在鄉(xiāng)下，那里層層梯田，片片橘林，戶(hù)戶(hù)農(nóng)家，寧?kù)o和諧，優(yōu)美如畫(huà)。乙：我的故鄉(xiāng)是一個(gè)鄉(xiāng)村集鎮(zhèn)，在改革開(kāi)放的今天，集鎮(zhèn)越來(lái)越繁華了。那里有疼我如命的爺爺奶奶，還有樸實(shí)憨厚的山民。教師播放《故鄉(xiāng)》歌曲，學(xué)生聽(tīng)后試描繪自己的故鄉(xiāng)。點(diǎn)撥：應(yīng)明確每個(gè)人物代表了當(dāng)時(shí)的一類(lèi)人。、饑荒、苛稅、兵、匪、官、紳。（三）預(yù)習(xí)效果反饋“我”是作者魯迅嗎？2.“他們應(yīng)該有新的生活”中的“新的生活”是一種什么樣的生活？？？參考答案：，文章是小說(shuō)小說(shuō)是一種文學(xué)作品，經(jīng)過(guò)了藝術(shù)性的加工、創(chuàng)造，所以主人公“我”不能等同于作者?，F(xiàn)在寫(xiě)作“輾轉(zhuǎn)”。隔膜：彼此思想感情不相通。打拱：作揖。文中“放了道臺(tái)”，即做了大官的意思。鄙夷：看不起。蘇生：蘇醒，重現(xiàn)。如許：這么些。無(wú)端：無(wú)緣無(wú)故。易主：改換主人。聚族而居：同族各家聚在一處居住。影像：本文是印象的意思。陰晦：陰沉昏暗。2.(suī)：睢縣，在河南。本文取此義。)：；沒(méi)有拘束。如：悵惘。如：粉黛（指婦女）。黛(d224。如：七折。；抵換。如：轉(zhuǎn)折。如：百折不撓。如：損兵折將。)：；弄斷。如：水太熱，用兩個(gè)碗折一折。另讀(zhē)： 口。本文取此義。如：樹(shù)枝折了。折(sh227。廿(ni224。瑟(s226。嗤(chī)：嗤笑。)：驚訝；發(fā)愣。)：大腿，也指大腿骨。如：桃花汛。汛(x249。踝(hu225。弶(ji224。猹（ch225。本文取此義。；不明顯。)：。第一篇：《故鄉(xiāng)》(魯迅)_教學(xué)設(shè)計(jì)《故鄉(xiāng)》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)通過(guò)比較，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到閏土從少年到中年、楊二嫂從青年到老年，肖像、語(yǔ)言、行為、思想、性格諸方面的深刻巨大的變化以及這種變化的社會(huì)根源；體會(huì)魯迅憎恨舊社會(huì)、渴望創(chuàng)造新生活的思想感情。第一課時(shí)一、課前準(zhǔn)備(一)生字識(shí)記晦(hu236。如：晦朔。如：晦暗。如：風(fēng)雨如晦。）：野獸，像獾，喜歡吃瓜。ng)：。i)：小腿與腳之間左右兩側(cè)的突起，是由脛骨和腓骨下端的膨大部分形成。n)：河流定期的漲水。髀(b236。愕(226。如：驚愕。如：嗤之以鼻。)：古代弦樂(lè)器，像琴。n)：二十。)：（多用于長(zhǎng)方形的東西）。如：折本兒。3.(shē)：姓。如：折跟頭。還讀(zh227。如：骨折。；彎曲。；轉(zhuǎn)變方向。如：心折。如：折價(jià)。一折相當(dāng)于后來(lái)的一場(chǎng)。i)：青黑色的顏料，古代女子用來(lái)畫(huà)眉。惘(wǎng)：失意。恣(z236。如：恣意。睢(suī)：。(二)詞語(yǔ)識(shí)記既然：這里是已然的意思。蕭索：荒涼、冷落的意思。心緒：心情。謀食：謀生。寓所：寄居的房子。素：向來(lái)。潮汛：定期上漲的潮水。愕然：吃驚的樣子。道臺(tái)：“道”是清朝地方官名，人們稱(chēng)為“道臺(tái)”。瑟索：身體因寒冷、受驚等而蜷縮或兼抖動(dòng)。惘然：心里好像失掉了什么東西的樣子。展轉(zhuǎn)：這里形容生活不安定，到處奔波。恣?。悍趴v，兇暴。、剝削、人人平等的幸福生活。：閏土、楊二嫂、我。二、新課導(dǎo)入漂泊在外的游子，總有一種解不開(kāi)的故鄉(xiāng)情結(jié)，故鄉(xiāng)的山、故鄉(xiāng)的水、故鄉(xiāng)的人，時(shí)不時(shí)泊進(jìn)游子的夢(mèng)境，潛入游子的心間。甲：我的故鄉(xiāng)是一個(gè)美麗的山村，那里群山環(huán)繞，流水潺潺，風(fēng)景如畫(huà)。每至星月之夜，我就爬進(jìn)爺爺?shù)膽牙铮雎?tīng)他給我講古老的故事。星羅棋布的店鋪，琳瑯滿(mǎn)目的商品，鱗次櫛比的樓房，游人如織的夜市。我們的故鄉(xiāng)美麗富庶，如寶石般鑲嵌在你我心中。三、默讀課文，捕捉感受：教師提示默讀方法：一不動(dòng)唇，二不指讀，三不回讀。B．小說(shuō)中的故鄉(xiāng)在衰變，故鄉(xiāng)人在淪落、蛻變。D．浸潤(rùn)在小說(shuō)字里行間的始終是作者沉重的悲涼與無(wú)盡的憂(yōu)思和茫然無(wú)緒的希望。四、研讀課文，探究變化：小說(shuō)的確以一“變”貫之，下面我們研讀課文，采用跳讀加摘讀法，注意提取行文中的有效信息。？“漸近故鄉(xiāng)時(shí)，天氣又陰晦了，冷風(fēng)吹進(jìn)船艙中，嗚嗚的響，從篷隙向外一望，蒼黃的天底下，遠(yuǎn)近橫著幾個(gè)蕭索的荒村，沒(méi)有一些活氣。瓦楞上許多枯草的斷莖當(dāng)風(fēng)抖著，正在訴說(shuō)著滄桑??”？作者心境如何？“饑荒，苛稅，官，匪，兵，紳”逼得農(nóng)民紛紛破產(chǎn)，不得不背井離鄉(xiāng)，故鄉(xiāng)是越來(lái)越衰敗、破落、蕭索，了無(wú)生氣?！利惛皇?，如詩(shī)如畫(huà)（以前）故鄉(xiāng)之景—‖‖荒涼衰敗，了無(wú)生氣（現(xiàn)在）2．故鄉(xiāng)之人是如何蛻變的？：外表之變：從前紫色的圓臉，頭戴一頂小氈帽，頸上套一個(gè)明晃晃的銀項(xiàng)圈，手捏一柄鋼叉；現(xiàn)在是灰黃多皺的一張老臉，腫得通紅的雙眼，頭上是一頂破氈帽，身上只一件極薄的棉衣，粗笨開(kāi)裂的手提著一根長(zhǎng)煙管（飽經(jīng)滄桑、窮愁潦倒）談吐之變：從前大談雪地捕鳥(niǎo)、夏日拾貝、月下刺猹（熱情、活潑、機(jī)智、開(kāi)朗）；現(xiàn)在見(jiàn)面稱(chēng)老爺，叫兒子打拱，說(shuō)話客氣謹(jǐn)慎（沉默寡言、謙卑木
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