【正文】 聚力、集體榮譽感。積極參加學校組織的`各項活動，使學生在活動中受到教育。力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進。二、本學期基本工作要點培養(yǎng)學生良好的學習習慣，指導學生掌握科學的學習方法和良好的學習習慣以及培養(yǎng)學生誠實守信,勤儉節(jié)約的好品質。學生活潑可愛，純真善良，班風積極健康向上。五、時間安排3月份完成3單元； 4月份完成6單元； 5月份6月份7月份完成8單元； 進入全面復習； 重點復習，迎接縣統(tǒng)考。運用現代教育技術，豐富教學手段，為學生創(chuàng)設真實的情境，讓學生感受到課堂的無限魅力。盡量避免學生間的“橫”向比較，而多進行自身的“縱”向比較，多鼓勵，增強學生的自信心。課堂教學中，注重“讀”的指導，讓學生在朗讀的過程中將課本中的語言內化為自己的語言。發(fā)掘他們思維活動的閃光點，引導學生獨立、自主地學習，逐步學會學習，從而培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神。四、備考方案：認真研讀新課標，體會新課標的精神，使自己的教育教學理念緊跟時代的腳步。能把自己看到、聽到、想到、做過的寫明白。能憑借語言文字理解課文內容，想像課文所描繪的情境，知道課文的大意。繼續(xù)學習默讀課文，能不出聲，不指讀，能初步對課文中不理解的地方提出疑問。閱讀：繼續(xù)練習正確、流利、有感情地朗讀課文。能就所聽所讀的內容，用普通話回答問題，做到語句完整，意思連貫。能講述課文所寫的故事。能按筆順正確書寫、默寫生字251個，能按字的結構把字寫端正、寫勻稱。能熟記《漢語拼音字母表》。培養(yǎng)自主預習復習、認真完成作業(yè)的習慣。培養(yǎng)勤查字典，主動識字的習慣。繼續(xù)掌握正確的寫鉛筆字的方法；繼續(xù)培養(yǎng)積極發(fā)言、專心傾聽的習慣。主要體現為語文知識的綜合運用，聽說讀寫能力的整體發(fā)展，語文與其他學科的溝通，書本與實踐活動的緊密結合。教材選取了大量貼近生活的話題用于口語交際的練習。“讀讀背背”的安排意在豐富學生的積累，增強學生的文化底蘊?！皩懽帧笔顷P于漢字書寫的歸類練習。每次單元練習大體包括“學用字詞句”、“寫字”、“讀讀背背”、“口語交際”、“說說寫寫”或“想想做做”等板塊。意在通過各種形式的練習，復習鞏固所學課文知識，懂得運用語言文字的一般規(guī)律，全方位地提高語文能力。本冊習作作為一個單獨的板塊共安排8次，意在為教學提供便教利學的憑借：一方面，可以利用這個載體向老師傳遞、滲透習作教學的理念，規(guī)范老師的教學，保證習作教學的質量；另一方面，學生與教材“對話”之后，能夠引發(fā)寫作興趣，產生強烈的寫作欲望，并且習作思路得到開啟，進而使他們能夠順利突破“習作”這個難點。兒童學習語文，靠閱讀來吸收“內化”，通過習作“外化”表達；學生習作水平如何，是其運用祖國語言文字能力高低的主要標志。課后作業(yè)主要是讀寫生字新詞，朗讀，默讀以及理解課文內容的思考題，一般每課課后有1道語言訓練題是體現本單元閱讀訓練點的，必須重點指導，便于把閱讀和說話結合起來，使口頭語言和書面語言的發(fā)展相互促進,幫助學生將知識轉化為能力。從文章內容到語言表述，從課文插圖到裝幀設計，都力求貼近兒童生活實際，符合兒童的審美需求，使學生在讀課文、看圖畫的過程中獲得審美體驗，受到美的熏陶。三是審美性。即所選課文力求具有現代意識，反映時代的進步和時代的精神；關注當代文化生活，反映具有時代特點的新觀念，讓學生接受新思想，逐步形成符合時代精神的價值觀念。思想、道德，修身、做人，審美、科學，傳統(tǒng)、現代，本國、外國，情感、理性等等，諸多方面均有涉獵。如本冊的課文：有寫人的如《少年王勃》《大作家的小老師》，有記事的如《雪兒》《花瓣飄香》《你必須把這條魚放掉》《菩薩兵》，有科學童話如《我應該感到自豪才對》《水上飛機》《跟蹤臺風的衛(wèi)星》，有介紹科學知識的如《狼和鹿》《放飛蜻蜓》《恐龍》《海底世界》，有描景的如《美麗的南沙群島》《廬山的云霧》《荷花》等等。根據《課程標準》精神，教材在選文上堅持三種價值取向： 一是文化性。這樣做意在有目的、有計劃地指導學生養(yǎng)成良好的學習習慣。１、學習習慣。二、教材分析：本冊教材其架構主要有四部分：培養(yǎng)良好的學習習慣、課文、習作和單元練習。具體情況如下：本班一部分學生不能較熟練地掌握漢語拼音，不能正確拼讀音節(jié)、借助拼音識字、閱讀；不能按漢字的筆畫、筆順、偏旁和結構分析識記字形、結合詞語理解詞義、聯(lián)系上下文理解詞義。第三篇：三年級班語文下學期教學工作計劃三年級（1）班語文下學期教學工作計劃楊永亮一、班級學情分析本班現有學生30人。引導家長多關心子女的學習和心理健康，及時反饋學生的學習習慣，以求雙向了解。開好家長會，積極引導家長參與教育活動，努力使其成為教育教學的有益補充和助手。進一步加強行為規(guī)范的系列教育活動，通過學生的主動參與、自我管理、自我服務等多種活動模式，成為行為規(guī)范特色班，使學生中涌現出一大批“行為規(guī)范小明星”，并使全體學生養(yǎng)成良好的文明行為習慣，人人爭做文明小學生。班內通過細致的思想教育和有益的主題教育，形成團結向上的良好班風，培養(yǎng)出自主自動的隊干部，爭創(chuàng)“文明班”。(四）德育工作總目標：重視對學生進行愛國主義教育、集體主義教育、文明行為等教育，有效提高學生的思想道德素質。創(chuàng)建班級窗口工作，開展讀書、讀報活動。（2）每兩星期召開班干部會議一次，嚴格要求。(三)狠抓班集體建設：培養(yǎng)—支守紀、責任感強、素質高的班干隊伍。利用班刊出有關安全、防火有關知識，增強安全意識，提高自我防范能力。教育學生做好個人衛(wèi)生工作，要勤洗頭，勤洗澡，保持衣服整潔，講究個人衛(wèi)生，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣，教育學生認真做好值日生工作，保持班級的整潔。（2）對后進生進行經常不定時地家訪，目的是取得家長的配合和支持把學生的在校表現告訴家長，同時了解學生的在家表現。給他們創(chuàng)造表現機會，鼓勵他們的信心和勇氣。（3）從語文、數學、書法、體育、美術、音樂等多方面，多培養(yǎng)這些方面的有特長的學生，在全面進行素質教育同時，注入特長教育，在語數科教學中注重優(yōu)秀生的培養(yǎng)和輔導。三、具體措施:（一）因材施教，做好培優(yōu)轉后的工作：重視尖子生的培養(yǎng)（1）對尖子生加強培養(yǎng)，發(fā)掘其潛力，設計更多的彈性問題，讓心有余力的優(yōu)秀生留有擴展延伸知識的機會，積極引導學生獨立思考，主動探索，尋求解決問題的途徑。要抓好紀律關鍵在教育好后進生。本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣；培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。其中有7名學生是本學期轉入的。一、指導思想：以學生的發(fā)展為本，以創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以課堂教學和教育活動為載體，從本班學生的特點出發(fā)，樹立良好的班風、學風，培養(yǎng)一個團結向上的班集體。我們都知道，一個校是由多個班級組成的，班級是學校的重要成員，它的一言一行都將影響著學校。違紀每人次減一分。每兩天根據各小組的學習情況評分，前三名的小組獎勵一顆星。若有不足之處，敬請領導和老師批評、指正。我相信，只要關愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。還給孩子們一個金色的童年。在班級繼續(xù)開展各種活動。五、培養(yǎng)學生的自信心，激發(fā)學生的潛能。四、班干部的培養(yǎng)方面班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班 班級管理的小助手。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組，獎勵一顆星。個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好“三勤”，抽屜勤清，物品勤擺，兩操勤做。俗話說，病從口入。同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教于樂。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。我們班的宗旨是“說到就要做到。這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。二、班級紀律方面一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。（3）充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人、有集體。使學生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。并對表現不夠好的學生，及時進行點撥、指導，加強教育。但是他們正處在由低年級向高年級轉化的階段，許多地方還需要班主任在日常生活中能有序的引導，并且內容要近一點、小一點、實一點，時時處處向學生進行有針對性的常規(guī)教育。本班學生學習努力，進取心強。第一篇：三年級下學期班工作計劃20132014學年三年級班工作計劃一、指導思想：以學生的發(fā)展為本，以創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以課堂教學和教育活動為載體，從本班學生的特點出發(fā)構建高效課堂，樹立良好的班風、學風，培養(yǎng)一個團結向上的班集體。二、班級基本情況和目標:我班共有學生25人，其中男生15人，女10人。本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣；培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風三、具體措施常規(guī)教育方面：三年級的學生，對于學校的日常生活和學習已經比較適應，每一項規(guī)章制度對于他們來說也是比較熟悉的。因此，我決定從以下幾點入手：（1）充分利用班隊會及晨會的時間學習《一日常規(guī)》、《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。（2）利用班會，加強學生的德育教育。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。如：對于學生的書寫讀的姿勢，我將采用“誰的小樹長得最直”的活動進行監(jiān)督，并在課堂上隨時提醒。因而，我從以下幾點入手：課堂紀律首先，師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應的獎懲辦法。變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內化為行為?！闭n間紀律課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。我將針對學生的年齡特點，繼續(xù)采用師生共同參與的方式，開展“跳繩、做游戲”等活動，使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間。三、衛(wèi)生方面講究衛(wèi)生很重要。整理好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境。班級衛(wèi)生：每天早晨進行晨掃，每天下午放學派值日生清掃，設立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督。同時利用花草美化環(huán)境，并進行愛護環(huán)境和花草的教育。這學期我將繼續(xù)培養(yǎng)班級小干部(包括班長和組長)，使班級管理再上新臺階，充分發(fā)揮每個孩子的潛能，培養(yǎng)有個性的人,使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。班級管理中還應注重個體的發(fā)展，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展。在這些活動中，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學生的自信心。這學期，我將用心去和學生交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。上述措施只是我對班級本學期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進。六、班級量化管理開展評選“星級少年”活動考試85分以上獎勵一顆星。做一件好事，每人次加一分?；粲览诙喝昙壈嘞聦W期班主任工作計劃雍熙二小2012—2013學春季學期三年級（2）班班主任工作計劃雍熙二小 劉剛隨著新一輪課程改革的到來，我們的班主任工作也將迎接新的挑戰(zhàn)。如何才能將班級工作開展得有聲有色呢？那就要看這個班的指揮官。二、班級基本情況和目標:我班共有學生83名學生，其中男生54人，女生29人。本班學生學習努力，進取心強。為了能把本班建成具有“團結、活潑、愛學、樂學”的班風，為學生的成才打下扎實的基礎，為教師工作有步驟、避免盲目性，特制定班級工作計劃：根據學生實際情況，制定獎懲分明的班級公約；在學生中培養(yǎng)競爭意識，有“你追我趕”的比學風格；面對全體學生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間；關鍵要抓好班級的紀律，因為紀律是成績的保證。所以，轉化后進生特別是雙差生工作顯得異常重要；成績、表現好的學生要經常鼓勵，既要肯定成績，也要不斷督促，使他們不斷取得進步；力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進。（2）多方面了解學生的興趣特長，因勢利導，鼓勵學生參加校興趣小組，課余時間勤學苦練。重視后進生的轉化（1）對后進生，教師要多傾注些關心和愛心，耐心輔導，諄諄善誘。采取“一幫一”，“眾幫一”等措施，給后進生創(chuàng)造一個溫暖的集體氛圍。（二）做好勞動、衛(wèi)生和安全教育：要求學生積極參加家庭中的自我服務性勞動，讓學生真正做到自己能做到的事自己做。加強安全教育增強安全意識，提高自我防范能力，利用早會，班會，組織學生學習《中小學安全須知》和《中小學自我防范安全常識》。教育學生不玩火，不放鞭炮，不做危險游戲，回家和返校途中注意交通安全。（1）進—步完善班干部的組織隊伍，選拔品學兼優(yōu)者充實班級，培養(yǎng)自我管理和管理他人的能力，形成表率，當好班主任的好幫手。做到及時了解情況及時反饋處理。選舉圖書管理員，制定好圖書管理體制，讓學生在有序的借閱中，培養(yǎng)良好的行為習慣，做到“有借有還，有損必賠”。在完成教學任務的同時，有力、有效地滲透思想品德教育，讓德育于各科教學中，于教師的一言一行中。開展形式多樣的少先隊活動，充分發(fā)揮學生的自主自動能力、創(chuàng)新實踐能力、自我管理等多種能力，使少先隊活動真正成為德育的有效陣地。（五）、家長工作：做好家訪工作，做到及時聯(lián)系。利用家長力量和社會力量，拓展教育陣地。四、每月班工作安排二月份：做好開學工作；上好開學安全第一課；建立班干部；三月份：做好班級文化布置，成立并規(guī)范班級圖書角；加強期初的行為規(guī)范教育，開展“行為規(guī)范我能行”主題班會；眼保健操的培訓；開展“學雷鋒、樹新風”主題教育；進行愛國主義教育；慶祝“三八”婦女節(jié)，教育學生關心孝順母親；四月份：對學生進行安全法制教育，并開展“安全教育珍愛生命”主題班會；組織學生進行春游；寫字水平測試；學生身體素質測試；做