【摘要】《語文園地七》教學(xué)目的:1、引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)按偏旁歸類識字的方法,讓學(xué)生通過自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)來認(rèn)識生字。2、啟發(fā)學(xué)生發(fā)現(xiàn)用一個(gè)部件和幾個(gè)部件組合,構(gòu)成幾個(gè)新字的識字方法。通過讀,積累句子,鞏固生字。3、積累反義詞,鞏固學(xué)過的生字。4、圍繞“誠實(shí)”這個(gè)主題,進(jìn)行口頭表達(dá)。教學(xué)重點(diǎn):掌握多種識字方法;提高口頭表達(dá)能力。教學(xué)方
2024-12-23 15:04
【摘要】第一篇:一年級下冊語文教案-語文園地三_人教新課標(biāo) 語文園地三 教學(xué)目標(biāo) 1.掌握三種識字方法:加一加、減一減、合一合,成為另一個(gè)字。 2.認(rèn)識“字、代、舌、頁、弓、秒、炒”7個(gè)生字。激發(fā)主動...
2024-10-03 15:20
【摘要】《語文園地三》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo):1.會認(rèn)“字”“代”等7個(gè)生字,激發(fā)主動識字的愿望,培養(yǎng)自主識字的能力。2.正確朗讀詞語、小詩。背誦小詩《小鳥》。3.與同學(xué)交流時(shí),敢于大膽發(fā)表自己的意見和想法。教學(xué)重難點(diǎn):引導(dǎo)學(xué)生以合作交流,自主探究識字方法,并將識字方法運(yùn)用到課外識字。課前準(zhǔn)備:1.靈靈姐姐圖像(能套在手上)2
2024-12-23 15:03
【摘要】《語文園地三》學(xué)習(xí)目標(biāo):1、會認(rèn)7個(gè)生字,激發(fā)主動識字的愿望,培養(yǎng)自主識字的能力。2、正確地朗讀詞語,小詩,背誦小詩《小鳥》。3、在和同學(xué)交流時(shí),敢于大膽發(fā)表自己的意見和想法。4、知道保護(hù)環(huán)境的重要性,愿意愛護(hù)身邊的環(huán)境。重難點(diǎn):識字,說話。第一課時(shí)課時(shí)目標(biāo):1、培養(yǎng)自主識字的能力。2
【摘要】《語文園地八》學(xué)習(xí)目標(biāo):1、了解“合一合”的識字方法,會用這種方法自學(xué)生字。2、能夠區(qū)分形近字和同音字;能把短文讀正確,了解意思。3、能夠根據(jù)情景想出解決問題的好辦法。4、在口語交際中,能清楚講解自己的設(shè)計(jì),評出誰的設(shè)計(jì)好。學(xué)習(xí)重難點(diǎn):“我的發(fā)現(xiàn)”“日積月累”“我會讀”“展示臺”學(xué)習(xí)準(zhǔn)備:第一課時(shí)
【摘要】語文園地四教學(xué)目標(biāo)1.運(yùn)用偏旁歸類的方法鞏固識字,并引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)同偏旁與字義的關(guān)系。2.辨認(rèn)3組多音字,在不同的詞句中選擇其正確讀音。3.朗讀短語,逐步形成積累語言的習(xí)慣。4.正確、流利、有感情地朗讀兒歌,感受大海的美麗。課時(shí)安排3課時(shí)教學(xué)過程第一課時(shí)我會認(rèn)1.把帶有四種偏旁的字打亂順序貼在黑板上,學(xué)生自由讀,
【摘要】《語文園地四》教學(xué)目的:1、運(yùn)用偏旁歸類的方法鞏固識字,并引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)偏旁與字義的關(guān)系。2、辨認(rèn)3組多音字,在不同的詞句中選擇其正確讀音。3、朗讀短語,逐步形成積累的習(xí)慣。4、正確、流利、有感情地朗讀兒歌,感受大海的美麗。教學(xué)重點(diǎn):基礎(chǔ)知識的掌握;培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用語言的能力。教學(xué)方法:小組合作教學(xué)用具:課件教學(xué)時(shí)間
【摘要】識字五教學(xué)目標(biāo):“團(tuán)、量”等12個(gè)生字。會寫“誰、怕”等6個(gè)字。,邊讀邊想,能說出自已是怎樣猜出來的。。教學(xué)重點(diǎn):認(rèn)識12個(gè)生字,會寫6個(gè)字。教學(xué)難點(diǎn):能說出自已是怎樣猜出謎語的,有收集謎語和自編謎語的興趣。教課時(shí)數(shù):兩課時(shí)第一課時(shí)一、設(shè)疑自探,也愛讀謎語,小朋友們還喜
【摘要】語文園地一人教新課標(biāo)一年級語文下冊第八單元教學(xué)目標(biāo)1.提高主動思維、大膽想象的能力。2.區(qū)別同音字、形近字,加深對字義的理解。3.能正確、流利地朗讀短文,鼓勵孩子的發(fā)明創(chuàng)新。4.借圖畫看懂故事,并能有條理地表達(dá)出來。5.能根據(jù)情境想出解決問題的好辦法。我的發(fā)現(xiàn)哥—歌
2024-12-23 07:02
【摘要】《咕咚》教學(xué)目的:,讀懂課文。,知道遇事要弄清事實(shí)真相,先問為什么,不要盲目地跟著別人跑的道理。、流利、有感情地朗讀課文,能用自己的話把這個(gè)故事講給別人聽。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn):重點(diǎn):是弄明白“咕咚”到底是什么東西,以及兔子聽到“咕咚”聲拔腿就跑,許多動物也跟著瞎跑的原因,最后野牛怎樣給大家解除了誤會。難點(diǎn):
2024-12-23 15:07
【摘要】第一篇:一年級語文下冊語文園地四2教案人教新課標(biāo)版 語文園地四 教學(xué)目標(biāo): 1.通過認(rèn)字,引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)識字方法。 2.通過讀句子,發(fā)現(xiàn)多音字;讀音不同,意思也不同。 3.引導(dǎo)學(xué)生積累好詞好句...
2024-10-08 20:16
【摘要】孔雀猴子斑馬長頸鹿老虎大象獅子大熊貓了—子人—個(gè)木—本木—禾大—太云—會這樣識字真有趣照樣子,說一說。爸爸看書,媽媽看書,我也看書。爸爸,媽媽,我也。
2024-12-23 07:01
【摘要】語文園地七人教新課標(biāo)一年級語文下冊第七單元教學(xué)目標(biāo)1.引導(dǎo)學(xué)生通過自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)來認(rèn)識生字,認(rèn)識按偏旁歸類識字的方法和由部件組合成新字的方法。2.引導(dǎo)學(xué)生通過讀,積累句子,鞏固生字。3.激發(fā)學(xué)生交流的愿望,培養(yǎng)學(xué)生的合作能力,引導(dǎo)學(xué)生做一個(gè)誠實(shí)的人,培養(yǎng)良好的交際習(xí)慣。4.鼓勵學(xué)生在課外閱讀中做個(gè)有心人。
【摘要】語文園地三人教新課標(biāo)一年級語文下冊第三單元教材分析語文園地三以三組字“加一加”、“減一減”、“合一合”的規(guī)律來識字。另外,以展示臺的形式引導(dǎo)同學(xué)們懂得從商品包裝上或商標(biāo)上識字,激發(fā)大家識字的興趣,讓同學(xué)們養(yǎng)成在生活中識字的好習(xí)慣。口語交際有兩部分內(nèi)容:一是讓同學(xué)們就身邊的垃圾問題進(jìn)行交流;二是把想法說說、畫畫,然后到課外去
【摘要】語文園地六人教新課標(biāo)一年級語文下冊第六單元教學(xué)目標(biāo)“加一加,減一減“的識字方法,區(qū)別形近字。5個(gè)生字,培養(yǎng)認(rèn)字的多種途徑。、背詩歌的過程中積累詞語。、流利、有感情地朗讀、背誦兒歌,感受祖國的領(lǐng)土遼闊,培養(yǎng)良好語感?!傲弧皟和?jié)的慶?;顒訛樵掝}進(jìn)行口語交際,并在口語交際中做到講文明,有禮貌。