體育課教后感大全五篇-展示頁
2024-11-15 23:46本頁面
【正文】 白”，安排了學(xué)生自主學(xué)習(xí)的空間。7的乘法口訣的編排，與前面教材中6的乘法口訣類似，包括例題、想一想和想想做做。第二篇：教后感《七的乘法口訣》教后感鹽城市建軍路小學(xué)呂 燕《7的乘法口訣》是小學(xué)數(shù)學(xué)第三冊第6單元第一節(jié)的內(nèi)容。在教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的自由之精神，培養(yǎng)學(xué)生自由表達(dá)自己的感情。這個(gè)意思也便是說明了對人之教育須要努力還一個(gè)人以自由，我們應(yīng)該讓課堂永遠(yuǎn)充滿自由的空氣，這樣對于孩子的成長才是最好的。”教育的目的便是促進(jìn)每一個(gè)個(gè)體的發(fā)展，而這一切對于人的自由精神的培養(yǎng)是至關(guān)重要的。但是為什么老師又要會唱呀，又不是每個(gè)人都是音樂老師。這就是辨正法呀！四、教師要會說、會唱、會想。什么是公平啊，事情沒有絕對的公平，只有絕對的不公平，公平只是相對的。后來我想，貌似我的一個(gè)狡辯，也蘊(yùn)含著深刻的哲理。我對她說：“老師是相信你，才讓你投比別人高的高度，如果你能投過去，說明比別人更了不起。在練習(xí)實(shí)心球投過一定橫繩的時(shí)候，中間的一個(gè)同學(xué)跟我說：“老師，我的中間這一段比別人的要高一些，這不公平。從這里，我深切地感受到，中國的語言文字如此豐富，我們的體育教師只要善加利用，一定會使我們的課堂增色更多。就本課而言，也讓學(xué)生知道了，我們向前拋擲實(shí)心球的練習(xí)，也是有作用的，因?yàn)閷τ谖渌蓙碚f是這樣的，讓學(xué)生自然而然地知道，我們的體育活動都是來源于現(xiàn)實(shí)的生活，生活是體育活動的源泉，生活與體育是緊緊聯(lián)系在一起的，生活即是體育，體育即是生活。在做完游戲，引入課的新授內(nèi)容“雙手向前拋實(shí)心球”時(shí)，我給學(xué)生講了一個(gè)故事：一天，武松來到了一個(gè)小樹林里，走著走著，突然，武松看見了??（同學(xué)們一齊說：老虎。上完課后，我覺得有下面的收獲。愿意聆聽大家的批評，即使拍磚也照收不誤。第一篇：體育課教后感教后小感興化市周莊鎮(zhèn)中心小學(xué)陳東領(lǐng)昨天，我有幸參加了學(xué)校安排的體育課的賽課活動，上課的內(nèi)容是《實(shí)心球拋過一定高度的橫繩》，上完課之后，頗有感想，現(xiàn)寫下來，一是自己總結(jié)一下經(jīng)驗(yàn)，以使自己的課能上得更好。二來也想請同仁們多多指教。這一節(jié)體育課上的是四年級的，學(xué)生的素質(zhì)還是非常的高的，班級紀(jì)律非常的好，學(xué)生個(gè)個(gè)遵紀(jì)守法，這也給我上課帶來了很大的方便。一、在體育課上運(yùn)用情境導(dǎo)入，可以使課堂轉(zhuǎn)換更加自然，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。）怎么辦呢？這時(shí)候武松發(fā)現(xiàn)旁邊有一只實(shí)心球，哎呀，這真是太好了，只見武松彎下腰來，撿起實(shí)心球??（下面講解實(shí)心球的持球姿勢）通過這個(gè)片段的教學(xué)，我覺得在體育課上運(yùn)用情境教學(xué)的引入，可以避免了教學(xué)導(dǎo)入的生硬，也調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)體育的積極性，起到很好的教學(xué)效果。二、在課堂上，孩子們做完了游戲，我讓他們回來原來的隊(duì)伍中的時(shí)候，我說了，第四排，走過來，第三排，這里來，第二排，看過來，第一排，怎么還不來？我覺得我通過說順口溜的形式讓學(xué)生排隊(duì)集中，學(xué)生竟感覺不到是在完成老師的動作要求，而是在完成一個(gè)游戲，我覺得我在說到最后一句話的時(shí)候，學(xué)生的臉上露出了會心的微笑。三、在體育教學(xué)中，貫穿著哲理思想的教育?！痹瓉碓跈M繩的中間我又架了一個(gè)跳高的架子，確實(shí)比兩邊的高一些。”聽了我的話，她不再說什么了，反而開心地笑了。這便是哲學(xué)中的事物的兩面性的問題，事物總是有兩面性的，好的方面和壞的方面是共存的。對于學(xué)生的說法，我要充分地尊重學(xué)生對于事物的看法，不強(qiáng)加意志給學(xué)生，同時(shí)，我可以從反面引導(dǎo)學(xué)生來思考問題，讓他們看到問題的兩個(gè)方面，從而把問題相通。教師在教學(xué)過程中要會說，這個(gè)自不待言，良好的語言表達(dá)能力，對于老師來說是非常重要的。老師要學(xué)會表達(dá)自己的感情，古人云：“言之不足故長言之；長言之不足故嗟嘆之；嗟嘆之不足，不知手之舞之足之蹈之也。魯迅曾說過：“健全的產(chǎn)生，盡力的教育，完全的解放”。前一段時(shí)間看到一則
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