人教新課標(biāo)五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文教案景陽(yáng)岡5-展示頁(yè)

【摘要】景陽(yáng)崗教學(xué)目標(biāo)1．掌握本課的生字詞。2．通過(guò)重點(diǎn)朗讀課文中描寫(xiě)武松打虎的部分，能在理解內(nèi)容的基礎(chǔ)上分清事情的前因、后果。3．引導(dǎo)學(xué)生了解武松豪放倔強(qiáng)、勇敢無(wú)畏的性格。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)了解武松打虎的經(jīng)過(guò)和所表現(xiàn)出來(lái)的豪放倔強(qiáng)、機(jī)智勇敢的性格。教學(xué)準(zhǔn)備:與課文有關(guān)的武松打虎的圖片。教學(xué)課時(shí)二課時(shí)教

2024-12-23 14:37

人教新課標(biāo)五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文教案景陽(yáng)岡1-展示頁(yè)

【摘要】景陽(yáng)崗學(xué)習(xí)目標(biāo)，理解課文的主要內(nèi)容。。體驗(yàn)閱讀名著的樂(lè)趣，有激發(fā)主動(dòng)閱讀名著的興趣。學(xué)習(xí)難點(diǎn)除了打虎，課文還寫(xiě)了哪些內(nèi)容，這些內(nèi)容跟打虎有什么關(guān)系。課時(shí)安排1課時(shí)教學(xué)過(guò)程一、激趣導(dǎo)入，明確閱讀要求（播放《好漢歌》，由電視劇主題曲導(dǎo)出名著《水滸傳》。）前面我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了兩篇根據(jù)名

2024-12-25 20:10

人教新課標(biāo)五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文教案景陽(yáng)岡3-展示頁(yè)

【摘要】景陽(yáng)岡教學(xué)目標(biāo)（一）認(rèn)識(shí)11個(gè)生字，讀讀記記"嚇唬,詭計(jì),霹靂,踉踉蹌蹌"等詞語(yǔ)。（二）理解課文內(nèi)容，使學(xué)生了解武松豪放倔強(qiáng)、勇敢無(wú)畏的性格。（三）能在理解文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上分清事情的前因后果。（四）體驗(yàn)閱讀名著的樂(lè)趣，培養(yǎng)學(xué)生多讀書(shū)、愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)的良好習(xí)慣。教學(xué)難點(diǎn)分析感受通過(guò)具體的行為、動(dòng)作、神態(tài)、語(yǔ)言

2024-12-23 14:38

人教新課標(biāo)五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文教案景陽(yáng)岡2-展示頁(yè)

【摘要】景陽(yáng)岡教學(xué)目標(biāo)知識(shí)教學(xué)點(diǎn)1．生字：晌、恰、豈、誤、梁、哮、酥。2．新詞：晌午、恰當(dāng)、豈不、請(qǐng)勿自誤、脊梁、咆哮、酥軟。3．理解重點(diǎn)句、理清文章的敘述順序。能力訓(xùn)練點(diǎn)1．訓(xùn)練按事情發(fā)展順序給課文分段。2．理解課文內(nèi)容，歸納中心思想。3．指導(dǎo)朗讀，培養(yǎng)朗讀能力。4．訓(xùn)練學(xué)生思考能力、閱讀能力，使學(xué)生進(jìn)一步體會(huì)人物

2024-12-23 14:38

五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)景陽(yáng)岡7教案人教新課標(biāo)版-展示頁(yè)

【摘要】第一篇：五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)景陽(yáng)岡7教案人教新課標(biāo)版 《景陽(yáng)岡》教學(xué)設(shè)計(jì) 教材內(nèi)容：人教版小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)： ，理解課文的主要內(nèi)容。 。體驗(yàn)閱讀名著的樂(lè)趣，有激發(fā)主動(dòng)閱讀名著的興趣。，能流...

2024-10-21 06:16

2022人教新課標(biāo)版五年級(jí)下冊(cè)景陽(yáng)岡語(yǔ)文教案-展示頁(yè)

【摘要】 人教新課標(biāo)版五年級(jí)下冊(cè)?景陽(yáng)岡?語(yǔ)文教案 人教新課標(biāo)版五年級(jí)下冊(cè)?景陽(yáng)岡?語(yǔ)文教案 　　教材分析： 　　?景陽(yáng)岡?是根據(jù)我國(guó)著名古典小說(shuō)?水滸傳?第二十三回選編的。...

2024-09-30 17:20

人教新課標(biāo)五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文教案草船借箭7-展示頁(yè)

【摘要】草船借箭教材分析:《草船借箭》是根據(jù)我國(guó)古典名著《三國(guó)演義》中有關(guān)章節(jié)改寫(xiě)而成的一篇?dú)v史故事，主要寫(xiě)周瑜忌妒諸葛亮的才干,借造箭暗害諸葛亮，結(jié)果被諸葛亮用妙計(jì)挫敗的經(jīng)過(guò)。教學(xué)目標(biāo)：，抓重點(diǎn)句，引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)諸葛亮的神機(jī)妙算。，積累本課詞語(yǔ)。文章順序，分清事情的前因后果。教學(xué)重點(diǎn):。。教學(xué)

2024-12-23 14:36

人教新課標(biāo)五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)景陽(yáng)岡4-展示頁(yè)

【摘要】本文是根據(jù)我國(guó)著名古典小說(shuō)《水滸傳》第２３回改寫(xiě)的?！端疂G傳》是描寫(xiě)北宋末年山東農(nóng)民起義的長(zhǎng)篇小說(shuō)，作者施耐庵。這部小說(shuō)寫(xiě)宋江等１０８條好漢，在封建統(tǒng)治者殘酷壓迫下，被迫在梁山泊聚義反抗的故事，武松是這部書(shū)中的英雄人物之一。景陽(yáng)岡，在山東陽(yáng)谷縣城東１７公里處，傳說(shuō)這里古木參天，荒草無(wú)涯，是虎狼藏身，野獸

2024-12-25 00:36

人教新課標(biāo)五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)景陽(yáng)岡3-展示頁(yè)

【摘要】景陽(yáng)岡武松綽號(hào)“行者”，因?yàn)榕判械诙?，又名武二，山東清河縣人，武松從小父母雙亡，由兄長(zhǎng)武大郎撫養(yǎng)長(zhǎng)大。武松投奔二龍山后成為該支“義軍”的三位主要頭領(lǐng)之一，后三山打青州時(shí)歸依梁山。選自《水滸傳》第二十三回生平事跡不詳，一般認(rèn)為是元末明初人。20世紀(jì)20年代以后，江蘇興化地區(qū)陸續(xù)發(fā)現(xiàn)一些

2024-12-25 00:36

人教新課標(biāo)五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)景陽(yáng)岡1-展示頁(yè)

【摘要】景陽(yáng)岡選自《水滸傳》第二十三回?人教新課標(biāo)五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第五組武松綽號(hào)“行者”，因?yàn)榕判械诙?，又名武二，山東清河縣人，武松從小父母雙亡，由兄長(zhǎng)武大郎撫養(yǎng)長(zhǎng)大。武松投奔二龍山后成為該支“義軍”的三位主要頭領(lǐng)之一，后三山打青州時(shí)歸依梁山。生平事跡不詳，一般認(rèn)為是元末明初人

2024-12-23 07:10

人教新課標(biāo)一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文教案識(shí)字7-展示頁(yè)

【摘要】《識(shí)字7》學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、認(rèn)識(shí)“虛”、“驕”等9個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)“短”、“對(duì)”等6個(gè)字2、能正確、流利地朗讀課文，了解意思相反或相對(duì)的詞語(yǔ)。3、喜歡讀對(duì)子，有積累對(duì)子的愿望。學(xué)習(xí)重難點(diǎn)：學(xué)習(xí)其中幾對(duì)反義詞，并理解俗語(yǔ)的意思。教學(xué)過(guò)程：一、激趣導(dǎo)入。1、同學(xué)們，我們來(lái)玩?zhèn)€對(duì)反義詞的游戲好嗎？我說(shuō)一個(gè)詞，你們對(duì)一個(gè)意

2024-12-23 15:04

人教新課標(biāo)五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文教案牧童-展示頁(yè)

【摘要】牧童學(xué)習(xí)目標(biāo)，默寫(xiě)《牧童》，能用自己的話(huà)表達(dá)詩(shī)詞的意思。，豐富學(xué)生情感，從詩(shī)句中感受童年的快樂(lè)。4個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)7個(gè)認(rèn)識(shí)的字。理解“弄”、“怪生”、“相媚好”、“亡賴(lài)”等詞語(yǔ)在詩(shī)句中的意思。學(xué)習(xí)重點(diǎn)體會(huì)詩(shī)詞意境，練習(xí)感情朗讀。課時(shí)安排2課時(shí)課前準(zhǔn)備配樂(lè)磁帶教學(xué)

2024-12-23 14:37

人教新課標(biāo)五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文教案白楊-展示頁(yè)

【摘要】白楊學(xué)習(xí)目標(biāo)1．理解課文內(nèi)容，學(xué)習(xí)邊疆建設(shè)者哪兒需要就在哪兒扎根做貢獻(xiàn)的高尚品質(zhì)。2．討論交流，敢于發(fā)表自己的見(jiàn)解。3．學(xué)習(xí)生字詞，理解含義深刻的句子。4．有感情地朗讀課文。學(xué)習(xí)重點(diǎn)體會(huì)爸爸借白楊表白自己的心的有關(guān)句子。設(shè)計(jì)特色合作探究，讀中悟情。課前準(zhǔn)備師生查閱的關(guān)于大

2024-12-23 14:37

人教新課標(biāo)五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文教案草原-展示頁(yè)

【摘要】1、草原學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、熟讀課文，了解課文內(nèi)容，能聯(lián)系上下文，理解文章中含義深刻的句子。2、能有感情地朗讀課文，體會(huì)蒙漢情深，民族團(tuán)結(jié)的思想感情，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)草原，熱愛(ài)草原人民的思想感情。3、認(rèn)識(shí)本課4個(gè)生字，理解課文中新詞的意思，摘錄課文中寫(xiě)得美的句子，背誦課文第一、二自然段。課前準(zhǔn)備：1、草原風(fēng)光圖。2、蒙古族音樂(lè)和

2024-12-23 14:36

人教新課標(biāo)五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文教案橋-展示頁(yè)

【摘要】橋教學(xué)目標(biāo)1．品味語(yǔ)言，深刻感受老漢危急時(shí)刻把生的希望讓給別人，把死的危險(xiǎn)自己扛起來(lái)的人格與精神。2．積淀情感，讓學(xué)生在塑造的情境與氛圍中感情朗讀課文，得到語(yǔ)感的有效提升。3．在語(yǔ)言情境中，體驗(yàn)生命的意義，促進(jìn)生命的成長(zhǎng)。教學(xué)重點(diǎn)領(lǐng)悟老漢每一次舉動(dòng)的內(nèi)涵與精神。教學(xué)難點(diǎn)突出對(duì)比，營(yíng)造氛圍。教學(xué)時(shí)間

2024-12-23 14:37

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