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校園足球工作總結-展示頁

2024-11-15 22:25本頁面
  

【正文】 平、訓練執(zhí)教水平,不斷積累經(jīng)驗,將我校校園足球工作開展的更有成效,更有特色,更上一層樓。經(jīng)費投入仍需加大,不斷購置足球器材、設備設施,以滿足同學們足球活動的需要。利用課余時間開展小型比賽(5人制),讓他們在實戰(zhàn)中得到更好的提高,校園足球體育課不斷拓展,每月至少兩次足球課,通過足球課普及足球知識和提高足球技能,同學們深深地愛上了足球運動,并吸引了更多的學生投身到校園足球活動中來,參與足球活動的人數(shù)不斷增加。校領導對我校校園足球工作非常重視,及時的向上級領導申請并逐漸添置校園足球設施、設備,為不斷提高我校足球教練員水平和能力,派出足球教師出去進行培訓學習。二、成立我校校園足球工作領導機構,明確職責分工,確定李海軍校長主抓,趙建星老師為校園足球教練員,具體負責我校校園足球工作,建立并完善校園足球工作制度、安全預案,組建校園足球訓練隊,確定了訓練時間并堅持按時訓練;制定了我校校園足球工作計劃和發(fā)展規(guī)劃,確定校園足球比賽時間并按時進行比賽;進行校園足球文化建設和推廣校園足球活動等宣傳活動,大力推動校園足球活動;及時整理和收集校園足球工作材料,健全我校校園足球工作檔案。通過培訓學習回來的匯報,學校加強校園足球建設,我校領導更加重視校園足球工作的開展,迅速召開了工作會議,落實上級有關精神,布置我校校園足球工作。我們相信,有了上級領導支持,有了社會各界的關注,學校上下一心,一定能把校園足球活動開展得越來越好!第二篇:校園足球工作總結棋盤山中學校園足球工作總結在校領導的大力關懷下,在教師的通力合作努力下,2016的校園足球工作圓滿地畫上了句號。(三)開展校園足球的學校布局不合理學校參賽路途遙遠,造成經(jīng)費負擔過重和不安全隱患,對長期開展校園足球不利。四、存在的困難(一)場地設施嚴重不足在學校中,能進行正式比賽沒有草坪,大多數(shù)是水泥地,條件比較落后,無法滿足校園足球聯(lián)賽的需求,對今后規(guī)范化的校園足球聯(lián)賽造成諸多困難。經(jīng)過班級間的小足球競賽,增強了學生們的集體榮譽感,在這個特色活動的帶動下,同學們都以飽滿的精神狀態(tài)投入到了學習中去。三、校園足球與學校工作相互促進,共同進步。大大的激發(fā)了學生們參與足球活動的興趣,鍛煉了學生的身體和團隊配合、協(xié)作精神。推出校園足球韻律操活動比賽、足球單項技能競技等活動,積極引導廣大學生走進足球場,體驗足球快樂。讓足球走進校園,創(chuàng)造良好的足球環(huán)境和氛圍,以此帶動全校學生對足球的熱愛。第一篇:校園足球工作總結武邑縣實驗小學校園足球工作情況總結我校在開展校園足球以來,在學校領導的高度重視下,在教育局支持下,在全校師生的努力和積極參與下,以校園足球新理念 “以學生為本,以快樂為核心”為指導,積極組織學生參加校園班級的足球聯(lián)賽、足球課、業(yè)余足球訓練以及課外自發(fā)的足球活動等校園足球活動。開展得如火如荼,已見成效。現(xiàn)將開展活動情況匯報如下:一、落實校內(nèi)足球活動,參與校園足球聯(lián)賽校園足球活動在實踐中前行,在不斷探索中展開:一方面,在校內(nèi)體育教育教學活動中,體育課以足球活動為主。活動中學生們表現(xiàn)出了良好的精神風貌。二、通過學校紅領巾廣播站、板報等宣傳校園足球,取得了一定的效果學校廣播站專設校園足球活動欄目,廣播學生的足球作品,報道校園小足球聯(lián)賽開展的情況。通過校園足球活動的開展,讓學生的足球技能更加嫻熟,球場上的配合日趨默契,學生也初步具備了一些戰(zhàn)術水平。更為重要的是孩子們都享受到了足球的快樂。(二)師資力量不足目前我校體育教師結構不均衡,缺少有足球?qū)I(yè)技術的老師,很多參賽學校只能讓其它專業(yè)的教師兼職,影響了足球教學質(zhì)量的提高??偠灾?,活動的成效是明顯的,但也還有一些細節(jié)沒有做到位,今后工作中把工作做實、做細,做得更好。校園足球是在今年三月開始啟動的,我校雖然不是足球重點校園,但是學校為了爭取足球校園重點校派體育教研組長參加了2015年全國青少年校園足球骨干師資國家級專項培訓,一名體育教師參加了市級校園足球培訓班。一、確立了我校校園足球工作指導思想,制定了我校校園足球工作目標,并強調(diào)廣泛開展校園足球活動,普及與提高相結合,訓練和比賽相補充,提高體育意識,以校園足球為契機,全面推動體育工作,普及校園足球知識,完善足球聯(lián)賽制度,樹立“終身體育”意識,培養(yǎng)全面發(fā)展、特長突出的人才。三、加大對校園足球的投資力度。四、校園足球活動:我校積極主動進行校園足球工作,組建了班級代表隊和校級足球代表隊,利用校本課進行訓練,并積極和隊員家長溝通,得到了家長的認可和支持,隊員們積極刻苦地訓練,不斷提高體能和足球技戰(zhàn)術,足球教練員能不斷總結和主動提高自己,花費心思對每一名校園足球隊員制定訓練計劃,有針對性地進行訓練,隊員們不斷提高,成長迅速。五、遺憾和不足校園足球工作制度還需健全,工作方案
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