【摘要】圓錐的體積比一比：哪個圓錐的體積大？導(dǎo)課：一、觀察得結(jié)論想一想:?圓柱和圓錐的底和高有什么關(guān)系?圓柱和圓錐等底等高
2024-12-25 12:19
【摘要】圓錐的體積練習(xí)教學(xué)目標(biāo)，使同學(xué)們進一步掌握求圓錐體積的計算公式；有關(guān)圓錐體體積的實際問題，提高同學(xué)們解答實際問題的能力。底面積２０平方米高５米圓柱的體積：V=SH=20×5=100（立方米）底面積２０平方米高５米圓錐的體積：V=SH/3=
2024-12-12 23:17
【摘要】教學(xué)目標(biāo)?，使同學(xué)們進一步掌握求圓錐體積的計算公式；?有關(guān)圓錐體體積的實際問題，提高同學(xué)們解答實際問題的能力。在打谷場上，有一個近似于圓錐的小麥堆，測得底面直徑是４米，高是１.２米。每立方米小麥約重735千克，這堆小麥大約有多少千克？（得數(shù)保留整千克數(shù)。）（1）求麥堆的底面半徑（3）求麥堆的
2024-12-25 17:57
【摘要】北師大版六年級下冊第一單元圓柱與圓錐hSV＝準(zhǔn)備等底等高的圓柱形容器和圓錐形容器各一個。將圓錐形容器裝滿沙子，再倒入圓柱形容器，看幾次能倒?jié)M。圓柱的體積等于和它等底等高的圓錐的體積的3倍。ShV31＝如果小麥堆的底面半徑為2m，高為。小麥堆的體積是多少立方米？2???
2024-12-23 06:25
【摘要】圓柱的體積教學(xué)內(nèi)容北師大版六年級數(shù)學(xué)下冊8—9頁。教學(xué)目標(biāo)1．理解圓柱體積公式的推導(dǎo)過程。2．能夠初步地學(xué)會運用體積公式解決簡單的實際問題。3．進一步提高同學(xué)們解決問題的能力。教學(xué)過程教師活動學(xué)生活動活動一：復(fù)習(xí)舊知。1．什么是體積？2．長方體的體積該怎樣計算？歸納到底面積乘高上
2024-12-21 08:23
【摘要】圓錐的體積練習(xí)課教學(xué)目標(biāo)?，進一步理解和掌握圓錐體積公式，能運用公式正確迅速地計算圓錐的體積。?，進一步深刻理解圓柱和圓錐體積之間的關(guān)系。?的能力?？诖?7立方分米，與它等底等高的圓錐體積是()立方分米.150立方厘米，與它等底等高的圓柱體積是()立方
2024-12-12 02:38
【摘要】北師大版六年級數(shù)學(xué)下冊圓錐和圓錐的體積教學(xué)內(nèi)容：教材第11～17頁圓錐的認識和體積計算、例1。教學(xué)要求：l．使學(xué)生認識圓錐的特征和各部分名稱，掌握高的特征，知道測量圓錐高的方法。2．使學(xué)生理解和掌握圓錐體積的計算公式，并能正確地求出圓錐的體積。3．培養(yǎng)學(xué)生初步的空間觀念和發(fā)展學(xué)生的思維能力。教具準(zhǔn)備：
2024-12-11 23:34
【摘要】第一篇：北師大版六年級數(shù)學(xué)下冊《圓錐的體積》教學(xué)設(shè)計 六年級數(shù)學(xué)下冊《圓錐的體積》教學(xué)設(shè)計 陜西省神木縣錦界第一小學(xué) 方蕓 教學(xué)目標(biāo)： 1、結(jié)合具體情境和實踐活動，了解圓錐的體積或容積的含義...
2024-10-03 21:16
【摘要】第一篇：北師大版六年級數(shù)學(xué)下冊《圓錐的體積》教學(xué)設(shè)計 六年級數(shù)學(xué)下冊《圓錐的體積》教學(xué)設(shè)計 教材分析： 本節(jié)課內(nèi)容是在學(xué)生了解了圓錐的特征，掌握了圓柱體積的計算方法基礎(chǔ)上進行教學(xué)的，教材重視類比...
2024-10-24 21:54
【摘要】 北師大版六年級數(shù)學(xué)下冊《圓錐的體積》教學(xué)設(shè)計 一、教學(xué)內(nèi)容： 北師大版六年級下冊第一單元第三節(jié)第一課時《圓錐的體積》 二、教學(xué)目標(biāo)： ，實物感知等活動，感受物體體積的大小，發(fā)展空間觀...
2024-12-03 22:32
【摘要】圓錐的體積教學(xué)目標(biāo)1．理解求圓錐體積的計算公式。2．會運用公式計算圓錐的體積。3．培養(yǎng)同學(xué)們初步的空間觀念和思維能力；讓同學(xué)們認識“轉(zhuǎn)化”的思考方法。教學(xué)重點圓錐體體積計算公式的推導(dǎo)過程。教學(xué)難點正確理解圓錐體積計算公式。教學(xué)過程一、鋪墊孕伏1．提問：（1）圓
2024-12-11 23:00
【摘要】圓錐的認識和體積西師大版六年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo)，發(fā)現(xiàn)等底等高的圓柱圓錐體積之間的關(guān)系，從而得出圓錐體積的計算公式。。、實驗、猜測、驗證等數(shù)學(xué)思想方法，培養(yǎng)動手能力和探索意識。圓錐體底面是什么圖形？圓形高圓錐只有一條高。圓錐頂點到底面的距離叫做高。等底等高
2024-12-16 20:29
【摘要】第一篇：(北師大版)六年級數(shù)學(xué)下冊圓柱和圓錐--圓錐的體積教學(xué)設(shè)計 《圓錐的體積》 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1、通過探索與發(fā)現(xiàn)，推導(dǎo)出圓錐體積的計算方法，并能解決簡單的實際問題。 2、經(jīng)歷探索圓錐有關(guān)知...
2024-10-21 14:45
【摘要】第一篇：北師大版六年級數(shù)學(xué)下冊《圓錐的體積》評課稿 在《圓錐的體積》在教學(xué)中一般都安排數(shù)學(xué)實驗，引導(dǎo)學(xué)生在實驗中體會圓錐的體積和和它等底等高圓柱體積的1/3。在教學(xué)過程中有兩個不容回避的問題，一是如...
2024-10-24 22:22
【摘要】第一篇：北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級圓錐的體積說課稿 《圓錐的體積》說課稿 一、說教材 本節(jié)課是北師大版義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書六年級數(shù)學(xué)下冊第11頁-13頁的內(nèi)容，這節(jié)課是在學(xué)生對長方體，正方體，圓柱...
2024-10-24 21:39
鄂ICP備17016276號-1