北京版五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文教案古詩(shī)四首1-展示頁(yè)
2024-12-23 12:14本頁(yè)面
【正文】 有情，讀著這首詩(shī)，你體會(huì)到了詩(shī)人什么樣的感情呢？ 若學(xué)生說(shuō)：作者對(duì)洞庭湖的美景是無(wú)比的喜愛(ài)？ [插問(wèn)：從哪知道的？ ]（抓住比喻句來(lái)理解。 展開(kāi)想象用語(yǔ)言進(jìn)行描述。 引導(dǎo)學(xué)生讀古詩(shī)。 回憶學(xué)習(xí)古詩(shī)的方法。 【 23】 ㈠ 學(xué)習(xí)《望洞庭》 誰(shuí)愿把《望洞庭》讀給大家聽(tīng) ，作者寫(xiě)了哪些景物？ [板書(shū)：湖水 秋月 山 ] 這湖水 秋月 君山構(gòu)成了怎樣一幅畫(huà)面呢？能用自己的話描述一下？ （相機(jī)指導(dǎo)學(xué)生說(shuō)的不準(zhǔn)確的地方。 屐：注意內(nèi)部的字形。 錫：注意和惕與剔相區(qū)分。里邊是廷的廷。 1）字音： 和 （ h232。其他同學(xué)聽(tīng)聽(tīng)是否讀得既正確又通順。（ 教師板書(shū)兩首古詩(shī)的詩(shī)題 ） 同學(xué)們準(zhǔn)備好了嗎？下面展示自己的預(yù)習(xí)成果。 主要教法 啟發(fā) 談話 教具 課件 學(xué)法指導(dǎo) 自讀感悟 精讀品悟 板 書(shū) 設(shè) 計(jì) 古詩(shī)四首 望洞庭 游園不值 湖水 秋月 山 想象：憐愛(ài) 滿園春色 想象 喜愛(ài) 見(jiàn)到：紅杏 教 學(xué) 后 記 總第 2 頁(yè) 教 學(xué) 過(guò) 程 ︵ 含 時(shí) 間 分 配 ︶ 教學(xué)內(nèi)容及教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入： 【 3】 你學(xué)過(guò)那些描寫(xiě)秋天的古詩(shī)？春天的呢？ 回憶一下我們學(xué)習(xí)古詩(shī)的方法是什么？ （屏幕出示：學(xué)習(xí)古詩(shī)方法：知詩(shī)人、解詩(shī)題；讀詩(shī)句、析詩(shī)意；想畫(huà)面、入詩(shī)境；悟詩(shī)情、吟詩(shī)文） 二、整體通讀，把握詩(shī)境 【 10】 今天我們 再學(xué)習(xí)兩 首描寫(xiě)秋天和春天的古詩(shī) ，你們是按照這幾步預(yù)習(xí)的嗎？請(qǐng)同學(xué)們拿出課文， 讀讀這兩首詩(shī)，兩人一組互相說(shuō)說(shuō)這兩首詩(shī)的主要意思。 教學(xué)重點(diǎn) 理解詩(shī)句的意思，體會(huì)詩(shī)人表 達(dá)的思想感情。 3. 想象每首詩(shī)描繪的情景，體會(huì)詩(shī)人表達(dá)的情感，有感情地朗讀課文。教 案
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