官地小學關于防止和糾正幼兒園“小學化”現(xiàn)象自查報告-展示頁
2024-11-15 13:10本頁面
【正文】 止和糾正幼兒園“小學化”領導小組，由幼兒園園長及該園幼兒教師為成員，組織領導小組成員認真學習了《幼兒園規(guī)程》、《36歲兒童學習與發(fā)展指南》和有關文件精神，研究制定了督促檢查和整改的意見。加強師資專業(yè)化培訓，嚴禁使用小學教材，規(guī)范教育方法和教學內容，保證幼兒的活動時間。官地小學校長宋子濤與幼兒園園長李玉鳳簽訂了《防止和糾正幼兒教育“小學化”目標責任書》，實行目標管理責任制。為徹底糾正上述現(xiàn)象，我校必須認真加大監(jiān)察力度，采取得力措施，要求其限期整改。無論是中班小班，還是大班都是用的是統(tǒng)一教材。教學方法與教學內容小學化，并留有家庭作業(yè)，強調幼兒的識字量和計算能力。通過檢查發(fā)現(xiàn) 我校幼兒園確實存在 “小學化”現(xiàn)象，具體問題有：學前班用的是類似于小學一年級的教材。第一篇：官地小學關于防止和糾正幼兒園“小學化”現(xiàn)象自查報告官地小學關于幼兒園“小學化”現(xiàn)象的整改自查報告為了深入貫徹落實《教育部關于規(guī)范幼兒園保育教育工作防止和糾正“小學化”現(xiàn)象的通知》以及上官地學區(qū)校的文件精神，提高幼兒園的保教質量，促進幼兒園更好地發(fā)展，官地小學嚴格按照學區(qū)校的有關文件要求，迅速對我校幼兒園開展了針對性的學習文件精神和自查自糾工作，現(xiàn)將我校杜絕“小學化”現(xiàn)象、規(guī)范開展保教工作自查情況匯報如下：一、領導重視我校成立了防止和糾正幼兒園“小學化”領導小組，由校長宋子濤任組長、教導主任郝文玉、幼兒園李玉鳳為成員，組織領導小組成員認真學習了《幼兒園規(guī)程》、《36歲兒童學習與發(fā)展指南》、《幼兒園一日活動細則》和有關文件精神，研究制定了督促檢查和整改的意見。二、存在問題我校宋校長從設施設備、使用教材、教學方法和教學內容等方面著手，對幼兒園“小學化”辦學現(xiàn)象進行全面自查。學前班幼兒園從教育時間上小學化，每節(jié)課40分鐘。幼兒園沒有重視學生的智力開發(fā)，學生的活動量得不到保證。上述現(xiàn)象，嚴重違背了教育規(guī)律，對廣大幼兒的身心健康造成了極大的傷害。三、整改措施我校將幼兒教育管理納入工作管理日程，安排專人負責，對幼兒園的辦學工作經常督查，發(fā)現(xiàn)問題立即糾正。積極籌措資金，更換、添置保教設備和幼兒教玩具。不準給幼兒布置家庭作業(yè)，不準舉辦任何形式的興趣班、輔導班、特長班。二、宣傳學習幼兒園立即召開教師會議，認真組織學習了《幼兒園規(guī)程》、《36歲兒童學習與發(fā)展指南》和
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