大排查大接訪大化解活動教師心得小編推薦-展示頁
2024-11-15 13:06本頁面
【正文】 成績，質(zhì)量抽考雙豐收，為我校校園文化建設(shè)營造良好的社會環(huán)境。“大排查、大接訪、大化解”活動是一場及時雨，滋潤著孝義大地；是一場浩蕩的春風(fēng)，溫暖著百姓心田。局領(lǐng)導(dǎo)就是借這次活動的強勁東風(fēng)，徹底解決困擾教育發(fā)展的信訪問題，讓教師得實惠，干的舒心，干的高興，從而實現(xiàn)教師安心、家長放心、學(xué)生順心、社會穩(wěn)定的局面。短短的十天，整理教師生活、工作中的意見、建議、訴求多條，并逐步化解。學(xué)生的成長關(guān)系到祖國的未來，此次“矛盾糾紛大排查、領(lǐng)導(dǎo)干部大接訪、信訪問題大化解“三大”活動，融入到教育教學(xué)中更是構(gòu)建和諧社會，打造和諧文明城市的一次有意義的實踐活動。對重點信訪案件，由市局領(lǐng)導(dǎo)包案，采取“一個問題，一個領(lǐng)導(dǎo)，一套班子，一個方案，一包到底”的“五個一”調(diào)處化解措施，妥善處理矛盾糾紛；第三階段是鞏固成果，要對活動的開展情況進行“回頭看”和自查自糾，對問題處理不徹底的案件，落實責(zé)任人限期整改；第四階段是建章立制，要認真總結(jié)活動的好經(jīng)驗、好做法，著重從源頭預(yù)防、風(fēng)險評估、解決民生問題、改進群眾工作等方面，建立健全責(zé)任明確、措施到位、應(yīng)對有效的矛盾糾紛化解長效工作機制。活動共分四個階段進行。第一篇：大排查大接訪大化解活動教師心得（小編推薦）孝義市教育系統(tǒng)“三大活動”教師心得體會樊長俊3月28日我教育局召開了“大排查、大化解、大接訪”三大活動動員大會，這是一項應(yīng)民心，順天意的活動，在排查過程中各級領(lǐng)導(dǎo)深入課堂、家庭零距離接觸教師、家長，了解疾苦，確保排查工作做到校不漏室，室不漏人，橫向到邊，縱向到底，全面覆蓋。我們孝義市府東街小學(xué)堅持“十個結(jié)合”，即與創(chuàng)先爭優(yōu)相結(jié)合；與保持黨的純潔性教育相結(jié)合；與加強課堂教學(xué)改革相結(jié)合；與改進教學(xué)工作作風(fēng)相結(jié)合；與德智全面發(fā)展相結(jié)合；與健全教育教學(xué)管理工作相結(jié)合；與幫助解決學(xué)生實際困難和問題相結(jié)合；與開展“‘三大活動’教師家訪活動”相結(jié)合；與“校園文化藝術(shù)節(jié)”活動相結(jié)合；與貫徹落實素質(zhì)教育相結(jié)合，確保質(zhì)量抽考合格，為我校校園文化建設(shè)營造良好的社會環(huán)境。第一階段是排查摸底，要深入市場、企業(yè)、農(nóng)村、商鋪等，認真開展矛盾糾紛大排查；第二階段是接待化解，對排查出來的矛盾糾紛、群眾信訪反映的問題，要落實包案領(lǐng)導(dǎo)、責(zé)任單位和責(zé)任人。百年大計，教育為本。孝義興衰，人人有責(zé)！十中興衰，人人有責(zé)！在接訪過程中不厭其煩做深刻而細致的講解，曉之以理、動之以情地倡導(dǎo)教師實事求是地反映問題，合情合理提出
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