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大學生測量實習報告范文大全-展示頁

2024-11-15 13:05本頁面
  

【正文】 部,瞄準左目標A仍按(1)中方法讀取讀數(shù)記入表中,按計算。松開照準部的制動螺旋,按照(1)中所述的具體步驟,瞄準右目標B。(2)松開望遠鏡、照準部的制動螺旋,按順時針方向轉動照準部用(1)的步驟瞄準右邊的目標B,讀取水平度盤讀數(shù)Hr,以記入表中。然后固緊照準部和望遠鏡的制動螺旋,轉動照準部和望遠鏡的微動螺旋,使目標A某一部分的成像,夾在十字絲的雙豎絲中間,或者使目標與十字絲豎絲嚴格重合。通過望遠鏡準星大致瞄準左目標A。在測站點左(A)、右(B)相鄰的導線點上豎立花桿,或者在木樁標志上立一測釬。整平,照準部轉到任一位置長準管氣泡偏離中點不超過一格。n)。確定點位后應埋入鐵樁,在鐵樁上端纏一圈白膠布,寫明班號、組號、和點號,如一班二組一號點,可用121表示,B、水平角測量進行水平角測量前,應準備電子經緯儀1套,花桿2根,視距尺1根,鋼卷尺1個,記錄手簿,鉛筆,小刀,測繩和測釬。同時,還要考慮所選點位便于安置儀器。b。A、踏勘、選點、埋標選點注意事項:a。導線角度閉合差應不超過177。一般測定導線推算方向的左角,閉合導線大多測內角。在點位旁邊的固定地物上用膠布標明導線點的位置并編寫點好。逆時針方向旋轉照準部照準a方向,讀取水平度盤讀數(shù),將讀數(shù)記入表中,至此完成下半測回,上下半側回稱為水平角的一個測回。順時針方向旋轉照準部準確照準b方向上的目標,讀取水平度盤讀數(shù),將讀數(shù)值記入表中,至此完成了上半側回。六、實習步驟:一、水平角測量:在o點安置經緯儀,選取一方向作為起始零方向,如a方向。水平角測量在地科館外空地上練習經緯儀的水平角的測量,預習儀器整平、儀器對中、儀器角度測量,盤左盤右兩測回,為閉合導線的測量做準備。導線的布設形式有三種,即閉合導線、附合導線和支導線。(實習結束后上交)五、實習內容:導線測量實習內容包括導線外業(yè)測量與內業(yè)計算。實習總結報告按學校統(tǒng)一格式擬寫,從學院網頁下載。如遇到特殊情況或因天氣原因,實習順延或另行通知。不許遲到早退、無故曠課,曠課半天無實習成績,帶隊教師隨時點名進行抽查。外業(yè)工作主要是踏勘選點、建立標志、量邊測角;內業(yè)工作主要是數(shù)據(jù)整理、坐標計算、展點繪圖。通過實習可以學生理論聯(lián)系實際、分析問題和解決問題的能力;在社會活動、組織能力、團隊精神及行為規(guī)范方面,也是一次極好的鍛煉機會。通過現(xiàn)場教學和野外測量實習,可以加深和鞏固實習者測量學理論知識,是理論知識和實踐技能相結合的綜合應用。掌握內業(yè)的成果的計算步驟和方法。根據(jù)測區(qū)情況和控制點狀況進行合理的選點與導線布設。大學生測量實習報告2一、實習目的:掌握水平角方向觀測法的觀測、記錄和計算。因此,在實際測量中我們盡量作到仔細,錯了就返工,決不馬虎。即使在我們的實習這樣精度要求不太嚴格的測量工作中,許多限差的單位都是以毫米,秒等小單位來進行度量的,這是測繪工作具有高精密性的直觀的反映。由于完成水準測量規(guī)定的時間有限,工作量有非常的大,再加上天氣較熱,每天早上六點左右就開始工作,下午又要到七點辦才能收工,但終于我們還是完成了規(guī)定的測量任務。在整個過程中都應該遵守導線測量的對于誤差的要求進行。具體的作業(yè)方法如下:在組織組員對測區(qū)進行了勘察情況下選定了控制點,在確定已知點位置后,按照閉合導線觀測法進行觀測:將全站儀安置在第i站的基座中,棱鏡分別安置在后視點i1和前視點i+1的基座中,進行導線測量,分別讀取六種觀測值:水平角β,距離S,豎角α,儀器高i,目標高υ。在一測站完畢后,通知后尺移站,此時前一站的前視點變?yōu)楹笠徽镜暮笠朁c,按照與前一站相同的工作程序完成該站的測量,直到完成該測段為止。具體作業(yè)方法如下:在選取了合適的水準路線和固定點之后,開始進行第一測站的觀測,將水準尺立于固定點上做為后視,水準儀放置在水準路線附近合適位置,然后在施測路徑前進方向上取儀器與后尺大致相等距離放置尺墊,在尺墊上樹立前尺。,以圖書館為中心,包括圖書館前的廣場和草坪、圖書館后的水上報告廳和圖書館南北兩側的草坪進行碎步點的布設和將布設的碎步點采用導線測量的方式測量其坐標和高程,及相應的內業(yè)處理。三、實習項目在老師的分配下,本小組的39。、一份水準測量的原始記錄數(shù)據(jù)的電子表格、一份導線測量的布點圖、一份點之記表、一份導線測量的原始測量數(shù)據(jù)的記錄表格和導線測量成果的精度報告。、西校區(qū)共20個水準點進行四等水準閉合路線的測量,并根據(jù)其中一個已知高程的水準點推算出水準點的高程。導線測量。,嚴謹而有創(chuàng)造性的解決實際問題的能力。相關文章:建筑測量實習報告、測量學實習心得體會、測量實習總結報告、大學生工程測量實習報告、土木工程測量實習報告、大學生外出測量實習總結、2011工程測量實習總結、測繪專業(yè)工程測量實習心得體會第二篇:大學生測量實習報告大學生測量實習報告大學生測量實習報告1一、實習目的與要求、整平、瞄準與讀數(shù)和測定地面兩點間的高差。應求出水準路線高差閉合差,以對水準測量路線成果進行檢核。進行觀測,記錄觀測數(shù)據(jù)并進行測站檢核。:“后后前前”,“黑黑紅紅”。實習任務:每一個獨立完成一條閉合水準路線的觀測。24〞.。對中誤差應不超過3毫米,水平角上下半側回角值之差應不超過30〞,否則,應予以重新測量。導線轉折角的測量,導線轉折角是由相鄰邊構成的水平角。實習過程:找到控制點,任取一點作為起始點按同一方向進行,根據(jù)測去的范圍及測圖要求確定布網方案,點位選好之后,應立即做好點的標記,若在水泥等較硬的地面上可用油漆“十字”標記。實習任務:完成外業(yè)觀測并檢查觀測成果繪制計算草圖,抄錄控制點的已知數(shù)據(jù),分別計算各導線邊往、返測平距、閉合導線或附合導線方位角、坐標增量的閉合差的計算方法及概算。實習課題二:閉合導線的測量實習時間:11月3日實習地點:東校區(qū)實習目的:。用十字絲中絲讀取米、分米、厘米、估讀出毫米位數(shù)字,并用鉛筆記錄。最后旋轉微動螺旋,使十字絲豎絲位于水準尺中線位置上或尺邊線上,完成對光。先將望遠鏡對準明亮背景,旋轉目鏡調焦螺旋,使十字絲清晰。實習任務:完成水準儀的常規(guī)檢核項目實習過程:。所以由于i角的存在,所以在水準測量中會存在一定的誤差,從而影響測量的精度。第一篇:大學生測量實習報告大學生測量實習報告范文實習課題一:水準儀i角的檢核實習時間:11月2日實習地點:東校區(qū)操場實習目的:在管水準氣泡居中時,水準軸和視準軸都應是水平的。當二者不平行時,存在一個很小的夾角i,顯然,管水準器整平視,視準軸并未水平,而與水平線有一個很小的夾角i。需要我們對水準儀的i角進行檢核,掌握水準儀的安置、瞄準、精平、讀數(shù)、記錄和計算高差的方法。先用雙手按相對(或相反)方向旋轉一對螺旋,觀察圓水準氣泡移動方向與左手拇指運動方向之間運行規(guī)律,再用左手旋轉第三個腳螺旋,經過反復調整使圓水準氣泡居中。再用望遠鏡瞄準器照準豎立于測點的水準尺,旋轉對光螺旋進行對光。旋轉微傾螺旋,從符合式氣泡觀察氣泡的移動,使兩端氣泡吻合。8計算,讀取立于兩個或更多測點上的水準尺讀數(shù),并計算不同的高差。平差計算。在點位旁邊的固定地物上用油漆標明導線點的位置并編寫點好。一般測定導線推算方向的左角,閉合導線大多測內角。導線角度閉合差應不超過177。實習課題三:水平角的觀測實習時間:11月9日。實習過程:,在測區(qū)選擇數(shù)十站(必須是偶數(shù)站),形成一條閉合水準路線。(或待測點)上,在前面合適的位置架設水準儀(距離為4080m),扶前視標尺的同學,從后視標尺開始量步子到儀器,然后從儀器開始向前相同的步子放上尺墊,并立尺。水準儀搬至第二站,上一站的前視立尺員不動作為本站后視,上一站的后視立尺員則從本站的后視立尺點開始量步子到儀器,然后從儀器開始向前量相同的步子放上尺墊并立尺,作為本站的前視標尺,依此類推。對閉合差進行調整,求出數(shù)據(jù)處理后各待測點的高程。、整平、瞄準與讀數(shù)等基本操作要領。,充分鍛煉同學們在測,記,算繪各個方面的能力。,精密性,引導專業(yè)素質的養(yǎng)成。二、實習任務:控制點高程測量。水準、閉合導線內業(yè)計算。(包括高程)。實習任務由_月_日起,共為時兩周,實習具體內容由兩大部分組成:、西校區(qū)內,對校內的20個控制點采用閉合路線進行四等水準測量,并且閉合路線每條線路,必須進行往返測加密,及相應的內業(yè)處理。四、作業(yè)方法:本小組共有成員4人,在施測水準測量的時候,人員分配情況是:跑尺員(前,后尺各兩人),觀測員,記錄員由四人按天依次進行輪換。隨后觀測員對水準儀進行整平,并按“后后前前”的順序對后尺前尺進行讀數(shù)。在導線測量過程中,對小組成員進行了如下分配:兩人負責棱鏡與配套腳架,一人為觀測員,一人為記錄員。在同一測站處進行兩個測回的測量,對兩個測繪的結果進行檢校,結果合格后轉站,如前一站進行觀測,直到閉合導線測量完畢。五、在實習過程中,我從技術,團隊合作,專業(yè)素質等方面都有了極大的收獲:從技術方面來說,這次實習給了一次我將所學知識進行運用來解決實際問題的機會,在實習過程中,許多原來并不熟練的知識逐漸被清晰的理解,許多原來沒有重視的方面也得到了鞏固,更在發(fā)現(xiàn)及解決問題的過程中學習到了不少新東西,在課本中所提到的技術要求之外,我在以下幾個方面我有了比較深的體會:在實際測量的過程中,由于困難的出現(xiàn),不可避免的會影響成員的情緒,從而影響測量工作的進行,在這里,就需要團隊精神發(fā)揮作用,大家共同解決問題,作為一個整體來戰(zhàn)勝困難。從專業(yè)素質的角度來看,使我更加意識到了測繪工作的科學性,精密性和艱苦性。對于測繪工作科學性,精密性和艱苦性的直觀認識,我更加體會到作為一名合格的測繪工作者應該也必須使自己具有相應的專業(yè)素質。認識到了在工程中,需要的就是細心,做事嚴謹,一個小數(shù)點的錯誤就可能影響全局,這也培養(yǎng)了我們做事嚴謹?shù)淖黠L,而這也是專業(yè)素質的基礎。了解方向觀測法的精度要求及重測原則。掌握外業(yè)測量的方法資料的檢查方法及過程。熟悉測量成果的質量分析和處理方法。通過小范圍的控制測量、地形測量及工程測量,可以提高實習者思維能力、動手能力,使實習者在儀器操作、實地測量、成果計算、圖表繪制等諸多技能方面受到全面的訓練。二、實習計劃:水平角的測量閉合導線測量在為期五天的工程測量學實習中,我們要完成野外閉合導線的測量工作,其包括導線外業(yè)測量與內業(yè)計算。三、實習安排:7月10日上午:①實習動員②上課:閉合導線測量1F21211日下午:①發(fā)放儀器及實習備品②預習儀器整平③預習儀器對中④預習儀器角度測量地科館90111日下午:①踏勘②選點③埋標④量邊⑤角度測量野外閉合導線測量12日上午:分小組進行閉合導線計算1F21212日下午:上課:導線展點及圖幅清繪1F21213日上午:分小組進行導線的展點和圖幅的淸繪1F21213日下午:①上交成果圖②上交野外原始測量資料③上交繪圖工具不合格的需修改地科館90114日上午:上交儀器和繪圖工具實習備品地科館90114日下午:上交實習日記和實習報告地科館901四、實習要求:實習以班級的小組為單位進行,班長、組長應認真負責。在野外測量實習時注意人身和儀器安全,不允許穿拖鞋,不允許穿裙子。當天任務必須完成,延誤后果自負。地科館901測量實驗室電話6504614各班班長到印刷廠購買實習日志,每人一本。外業(yè)工作主要是踏勘選點、建立標志、量邊測角;外業(yè)工作主要是數(shù)據(jù)整理、坐標計算、展點繪圖。本次實習要求以小組為單位,在400m的區(qū)域范圍內,布設一個五邊形閉合導線,導線總長度應在600米左右。閉合導線測量在圖書館前空地上進行閉合導線測量,完成外業(yè)觀測并檢查觀測成果繪制計算草圖,抄錄控制點的已知數(shù)據(jù),分別計算各導線邊往、返測平距、閉合導線坐標增量的閉合差的計算方法。盤左位置照準a方向上的目標,撥動水平度盤變換手輪,將a方向的水平度盤讀數(shù)設置在0002左右,然后順時針轉動照準部2周,重新照準a方向并讀取水平度盤讀數(shù),將讀數(shù)值記入表中。盤右位置逆時針旋轉照準部照準b方向,讀取水平度盤讀數(shù),將讀數(shù)記入表中。二、閉合導線測量:找到控制點,任取一點作為起始點按同一方向進行,根據(jù)測去的范圍及測圖要求確定布網方案,點位選好之后,應立即做好點的標記,若在水泥等較硬的地面上可用膠布“十字”標記。導線轉折角的測量,導線轉折角是由相鄰邊構成的水平角。對中誤差應不超過3毫米,水平角上下半側回角值之差應不超過30″,否則,應予以重新測量。24″。攜帶鐵樁5根,鐵錘1把,測釬,筆記本和鉛筆等。相鄰點間要相互通視,邊長在110——120米;導線點應設在視野開闊,控制半徑較大的地方。c。水平角觀測均按“測回法”進行,對于圖a所示的閉合導線還應觀測一個連接角和內角(i=1,2…。在測站上安置儀器,用垂球對中,對中誤差不超過5毫米。目鏡調焦,看清十字絲。測角步驟:(1)松開望遠鏡和照準部的制動螺旋,置照準部于盤左位置。轉動望遠鏡的對光螺旋,使觀測目標A在十字絲平面上的成像清晰。最后,在讀數(shù)顯示屏上讀取度盤讀數(shù)Hr,以記入表中。水平夾角按下式計算:(3)松開望遠鏡的制動螺旋,倒轉望遠鏡,置于盤右位置。讀取水平度盤讀數(shù)記入表中。最后的水平角(5)記錄表格導線角度測完后,不要急于收測,應就地檢查和計算導線的角度閉合差是否超限,當時則為合格。C、測量導線邊長導線邊長是指導線兩點之間的水平和直線距離(i=1,2…n),測量時用測繩或鋼尺丈量導線邊長。每一米有一個標記。為保證丈量導線的邊長為直線水平距離,應采用直線定線和平量法進行丈量。丈量邊長時應按往測方向、反測方向各丈量一次,將往測方向的總長記作,返測方向的總長記作,其相對精度K為:K=每次丈量結果應記入表格中。測繩不能打結,應拉平、拉直、用力要穩(wěn)。閉合導線內角之和在理論上應滿足:實際觀測值:角度閉合差則為:=閉合差限值要求:=改正值:推算坐標方位角公式:注意事項:根據(jù)老師安排的實驗項目和內容,課前要認真做好預習。按照老師講述的
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