【正文】 《社區(qū)老年人生活情況調(diào)查問卷》,集體評(píng)價(jià)。2綜合運(yùn)用語文,數(shù)學(xué)知識(shí)整理相關(guān)的資料3培養(yǎng)熱心公益,回報(bào)社會(huì)的品德 教學(xué)重難點(diǎn)學(xué)習(xí)社區(qū)老年人生活情況調(diào)查,培養(yǎng)調(diào)查能力 教學(xué)過程一、導(dǎo)課二、設(shè)計(jì)《社區(qū)老年人生活情況調(diào)查問卷》?,你知道了什么《社區(qū)老年人生活情況調(diào)查問卷》,談感受。優(yōu)點(diǎn)是,舉例說明: 存在問題,舉例說明： 小組成員的觀點(diǎn)是： ,聽大家的看法。今天,我們一起來討論社區(qū)老年人生活的優(yōu)點(diǎn)和存在的問題。采訪提綱采訪時(shí)間:采訪地點(diǎn):采訪對(duì)象合作伙伴擬提問題采訪記錄:匯總信息六、課堂小結(jié)。,綜合各方面因素提出問題解決的思路和設(shè)想。社區(qū)老年人生活情況調(diào)查教學(xué)目標(biāo),探究現(xiàn)象中反映出來的問題。對(duì)問題結(jié)果進(jìn)行分類統(tǒng)計(jì),根據(jù)統(tǒng)計(jì)結(jié)果進(jìn)行分析:形成簡單的問卷分析報(bào)告通過對(duì)信息的匯報(bào),我們對(duì)同學(xué)們的除夕夜與圣誕節(jié)生活有了一些了解,你覺得同學(xué)們的除夕夜與圣誕節(jié)生活生活有哪些不理想的地方嗎?: ①②③④?三、學(xué)生互動(dòng)通過調(diào)查,一方面讓我們了解了同學(xué)們除夕夜與圣誕節(jié)生活快樂的面,同時(shí)也讓我們感受到除夕夜與圣誕節(jié)生活的苦惱,怎樣才能讓除夕夜與圣誕節(jié)更充實(shí),更有意思呢?我們來聽聽大家的意見四、分組討論:提倡科學(xué)的除夕夜與圣誕節(jié)生活方式: ,取得各方關(guān)注和支持 五、匯總問卷,得出結(jié)論。最后,可寫上感謝、祝福的結(jié)語。讓我們享受節(jié)假日里的快樂,讓我們走出校門,走向更廣闊的天地這節(jié)課開始,讓我們一起來關(guān)注學(xué)生校外生活。六、課后上網(wǎng)查詢:克服不足的途徑七、暢想未來的我,你對(duì)自己存什么期望和設(shè)想?借這個(gè)機(jī)會(huì),來暢想規(guī)劃一下吧! 我的外貌： 我的學(xué)習(xí)： 我的生活：,分享美好理想帶來的快樂！八、全課總結(jié)第二單元:傳統(tǒng)文化采訪時(shí)間： 采訪地點(diǎn)： 采訪主題： 被采訪人： 采訪內(nèi)容小記： 采訪后的思考：四、尋找克服不足的途徑。小組成員之間交流各自不足之處,找出共同的不足。給自已一個(gè)評(píng)價(jià)第四課時(shí)正視自我成長中的不足一、談話導(dǎo)入有句諺語說:“金無足赤,人無完人。四、提出問題怎樣才能得到他人對(duì)自己的真實(shí)評(píng)價(jià)呢?(1)學(xué)生思考,全班交流(2)小結(jié):以誠忌的態(tài)度,真誠地與他人交流五、他人給你的評(píng)價(jià)。通過此項(xiàng)活動(dòng),我對(duì)自己有了新的認(rèn)識(shí)六、全課總結(jié)第三課時(shí)全面認(rèn)識(shí)成長中自己一、導(dǎo)入每天都會(huì)照鏡子,鏡中那個(gè)你是什么模樣?在內(nèi)心深處,有個(gè)怎樣的己?讓我們開始學(xué)著了解自己,先來畫一張“自畫像”吧!二、請(qǐng)生思考:應(yīng)該從哪些方面認(rèn)識(shí)自我?。五、展示我的優(yōu)點(diǎn): 在你的身上,一定有不少閃光點(diǎn),或是出眾的才藝或是良好的人緣,或是超群的口才……現(xiàn)在就展示一下吧!。二、同伴之間展開討論,理清研究思路。 6．也可選自己感興趣的主題四、全課總結(jié)第二課時(shí)認(rèn)識(shí)我的青春期一、談話導(dǎo)入在每個(gè)人的潛意識(shí)里,都有一個(gè)“我”的存在。(自己說一一小組交流一一全班交流)3．課后把平時(shí)拍攝的照片整理出來,看看自己的變化,感受青春期變化的奇妙。進(jìn)入青春期的你?是調(diào)皮,還是文靜。第一課時(shí)了解青春一、談話導(dǎo)入。2．能大方地與他人交流,大膽展示自己亮點(diǎn),努力克服自身缺點(diǎn)。（）四、簡答題，請(qǐng)你談?wù)勓芯空呖梢詮哪男┓矫嫣岢鰡栴}？選擇課題是應(yīng)該遵循的原則有哪些?？根據(jù)研究的方法和內(nèi)容的不同，研究報(bào)告可以分為幾類？第二篇：八年級(jí)研究性學(xué)習(xí)教案第一單元:自我成長（）綜合實(shí)踐活動(dòng)要善于挖掘社區(qū)中的課程資源和研究課題。（）綜合實(shí)踐活動(dòng)只是學(xué)生開發(fā)與實(shí)施的。檔案材料的積累為成員獲得研究性學(xué)習(xí)的成功感和滿足感，對(duì)研究性學(xué)習(xí)進(jìn)行調(diào)整和反思提供直接的依據(jù)。（）綜合實(shí)踐活動(dòng)要突出學(xué)生的主體地位，因此可以完全放手給學(xué)生。二、單項(xiàng)選擇題（）A．讓學(xué)生獲得親身參與研究探索的體驗(yàn) B．培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力C．培養(yǎng)收集、分析和處理信息的能力D．讓全體學(xué)生都有發(fā)明創(chuàng)造 （）A．課題準(zhǔn)備、選題階段B．系統(tǒng)知識(shí)的整理與復(fù)習(xí)C．成果展示、答辯階段D．開題評(píng)審、研究階段3.“研究性學(xué)習(xí)”和“研究”有著本質(zhì)區(qū)別，在于“研究性學(xué)習(xí)”是（）A、像科學(xué)家一樣工作、搞研究B、強(qiáng)調(diào)對(duì)未知世界的探究、注重的是結(jié)果C、像學(xué)生一樣工作、學(xué)習(xí)D、形是“研究”、實(shí)是“學(xué)習(xí)”，是綜合性的學(xué)習(xí)4.“研究性學(xué)習(xí)”課程設(shè)置的突出特征是（）A、自主學(xué)習(xí)、自主選題、自主探究B、強(qiáng)調(diào)知識(shí)體系的完整性C、通過習(xí)題鞏固知識(shí)D、學(xué)習(xí)材料來源于教師 （）（1）人與自然關(guān)系領(lǐng)域（2）人與社會(huì)關(guān)系領(lǐng)域（3）人與文化關(guān)系領(lǐng)域（4）人與自我關(guān)系領(lǐng)域A.(2)(3)(4)B.(1)(2)(4)C.(1)(3)(4)D.(1)(2)(3)(4)（）（1）調(diào)查者（2）被調(diào)查者（3）社會(huì)事實(shí)（4）調(diào)查分析A、（1）（2）（3）B、（1）（2）（4）C、（2）（3）（4）D、（1）（4）（3）（）（1）、選擇課題（2）、確定對(duì)象（3）、研究設(shè)計(jì)（4）、收集資料（5）、分析資料（6）、提出結(jié)論A、（1）（2）（3）（5）（4）（6）B、（1）（2）（3）（4）（6）（5）C、（1）（3）（2）（4）（5）（6）D、（1）（2）（3）（4）（5）（6），要求從（）角度看問題（1）、歷史的（2）、社會(huì)的（3）、整體的（4）個(gè)體的（5）、未來的A、（1）（2）B、（1）（2）（3）（4）（5）C、（1）（2）（3）（5）D、（1）（2）（3）（）（1）選擇課題（2）組織課題組（3）實(shí)施研究（4）中期交流（5）結(jié)果處理（6）成果交流A、（1）（2）（3）（5）（4）（6）B、（1）（2）（3）（4）（5）（6）C、（1）（2）（4）（3）（5）（6）D、（1）（2）（5）（4）（3）（6）“中國宋代的茶飲技藝”，你將選擇（）類型的研究報(bào)告A、實(shí)驗(yàn)報(bào)告——問題陳述、假設(shè)內(nèi)容、實(shí)驗(yàn)材料、實(shí)驗(yàn)過程、數(shù)據(jù)記錄、結(jié)果描述、所獲結(jié)論B、讀書報(bào)告——問題陳述、資料范圍、所得收獲、摘要敘述、分析整理、結(jié)論表述、提出建議C、調(diào)查報(bào)告——問題陳述、范圍界定、調(diào)查過程、現(xiàn)象描述、數(shù)據(jù)分析、結(jié)論表述、方案設(shè)計(jì)D、設(shè)計(jì)報(bào)告——問題陳述、方案意義、設(shè)計(jì)依據(jù)、具體措施、成品描述、問題預(yù)測(cè)、解決思路三、判斷題（正確的在括號(hào)里畫“√”，錯(cuò)誤的畫“”）綜合實(shí)踐活動(dòng)課程是基于學(xué)生直接經(jīng)驗(yàn)，密切聯(lián)系學(xué)生自身生活和社會(huì)生活的一門實(shí)踐性課程。其中最重要的階段是_____ 階段。第一篇：八年級(jí)《研究性學(xué)習(xí)》課程測(cè)試題八年級(jí)《研究性學(xué)習(xí)》課程測(cè)試題一、填空題研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)的內(nèi)容分別來源于_____、_____、_____三大領(lǐng)域。研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)全過程可分為三個(gè)階段： _____、_____、_____。研究性學(xué)習(xí)較常用的研究方法主要有 ：_____、_____、_____。（）綜合實(shí)踐活動(dòng)以活動(dòng)為主要開展形式，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的親身經(jīng)歷。（）檔案袋的內(nèi)容，可以記錄成員參與研究性學(xué)習(xí)的時(shí)間、次數(shù)、內(nèi)容和行為結(jié)果，它包括觀察日記、訪談?dòng)涗?、開題報(bào)告、活動(dòng)記錄、社會(huì)調(diào)查表、實(shí)驗(yàn)記錄、各種原始數(shù)據(jù)、學(xué)習(xí)體會(huì)、結(jié)題報(bào)告等與課題研究有關(guān)的各種信息資料。（）5綜合實(shí)踐活動(dòng)關(guān)注的焦點(diǎn)是：學(xué)生關(guān)心什么、對(duì)什么感興趣、哪些真正是學(xué)生的問題或課題（）綜合實(shí)踐活動(dòng)一定要挖掘社區(qū)中的課程資源和研究課題。（）綜合實(shí)踐活動(dòng)要求的課時(shí)安排只能集中使用。（）與綜合實(shí)踐活動(dòng)相適應(yīng)的基本學(xué)習(xí)方式是接受式學(xué)習(xí)。解讀青春心靈密語教學(xué)目標(biāo)1．能客觀地認(rèn)識(shí)自身成長中身心發(fā)展變化優(yōu)劣,樹立自信心。3．懂得成長是一個(gè)變化發(fā)展的過程,能關(guān)注這一過程并努力使自己健康成長。從呱呱墜地到蹣跚學(xué)步,從牙牙學(xué)語到背上書包,從步入初中到進(jìn)入青春期,每一階段,都記錄著你的精彩。是大膽,還是內(nèi)向?二、描述自已。三、選擇研究主題,并說明選擇理由1．解讀青春心靈密語 2．初中生交友狀況調(diào)查 3．我自信,我成功 4．青春期的友誼。那么,在你的眼里有個(gè)怎樣的自我?如何塑造一個(gè)精彩的自我?希望通過今天的活動(dòng),同學(xué)們能進(jìn)一步關(guān)注自我,認(rèn)識(shí)自我,更健康地成長。??三、完善“認(rèn)識(shí)我自己”研究方案主題名稱: 研究時(shí)間： 研究目的： 研究方法： 小組成員與分工： 研究步驟： 研究成果：四、完成準(zhǔn)備工作。我的優(yōu)點(diǎn)是: 我認(rèn)為合適的展示方式是: 我想在什么時(shí)間,什么場(chǎng)合展示: 。2全班交流我的自畫像我的姓名： 我的生日： 我的身高： 我的愛好： 我的性格： 我的本領(lǐng)：三、學(xué)生從以上方面給自己畫“自畫像”。父母這樣說： 同學(xué)這樣說： 好朋友這樣說: 老師這樣說： 鄰居這樣說：六、綜合評(píng)價(jià),認(rèn)識(shí)自我你的優(yōu)點(diǎn)： 你的不足： 綜合評(píng)價(jià)自己:七、全班交流八、總結(jié)?！泵總€(gè)人都有著這樣那樣的不足,面對(duì)不足,我們要做的是正視和改進(jìn),使自己更好地成長 二、小組交流。交流造成共同不足的原因三、進(jìn)行一次采訪。五、閱讀小資料:“怎樣克服懶惰”。除夕夜與圣誕節(jié) 教學(xué)目標(biāo),了解民族傳統(tǒng)文化,培養(yǎng)對(duì)民族文化的親近感2體會(huì)和理解不同文化之間的共同之處,形成多元文化包容和尊重意3培養(yǎng)多元的主題活動(dòng)的組織、協(xié)調(diào)能力教學(xué)重點(diǎn): 通過中外傳統(tǒng)節(jié)日的對(duì)比研究,了解民族傳統(tǒng)文化,培養(yǎng)對(duì)民族文化的親近感第一課時(shí)一、導(dǎo)入我們的生活充實(shí)而快樂,不僅有課堂上緊張的學(xué)習(xí),校園里與老師同學(xué)的親密相處,還有節(jié)假日里的輕松歡娛、校外社會(huì)的豐富多彩。二、研究準(zhǔn)備1．除夕夜與圣誕節(jié)你是怎么度過的?你在除夕夜與圣誕節(jié)參加了哪些活動(dòng)? 我思考的問題 ① ② ③ 、探討,并說明選擇理由 四、小結(jié)第二課時(shí)一、導(dǎo)課二、研究實(shí)施?,制定詳細(xì)的方案有助于活動(dòng)的有效開展組內(nèi)討論,理清研究思路三、制定研究方案四、調(diào)查資料?(可指導(dǎo)學(xué)生制一張除夕夜與圣誕節(jié)活動(dòng)統(tǒng)計(jì)表),了解學(xué)生除夕夜與圣誕節(jié)生活是如何度過的?,分享我的“除夕夜與圣誕節(jié)生活”①回憶自己最近的一個(gè)節(jié)假日,進(jìn)行“除夕夜與圣誕節(jié)生活素描” ②和同學(xué)們分享彼此的除夕夜與圣誕節(jié)生活,通過交流,分析我們班上的除夕夜與圣誕節(jié)生活情況五、探討,研究,讓我們擴(kuò)大范圍,去了解更多同學(xué)假日生活情況 P17方法引導(dǎo):什么是調(diào)查問卷?:在設(shè)計(jì)調(diào)查問卷時(shí),要寫上前言,以便被調(diào)査對(duì)象了解調(diào)查的目標(biāo)。三、小結(jié)第三課時(shí)一、導(dǎo)入二、整理問卷,去除部分無效的問卷。六、作業(yè)第三單元社會(huì)生活學(xué)會(huì)從各種生活現(xiàn)象中發(fā)現(xiàn)問題。,能夠根據(jù)需要將調(diào)查活動(dòng)進(jìn)行分解與匯總,學(xué)會(huì)運(yùn)用多種方法收集相關(guān)信息的資料4．有意識(shí)地關(guān)注社會(huì)問題,初步認(rèn)識(shí)到制度建設(shè)的重要性,尊重關(guān)注老第一課時(shí)一、導(dǎo)課二、研究準(zhǔn)備2討論參考主題p27三、實(shí)施過程確定主題:社區(qū)老年人生活情況調(diào)查制定方案四、找找身邊的社區(qū)老年人五、社區(qū)老年人生活對(duì)社會(huì)的影響 ,聽大家的看法。第二課時(shí)教學(xué)目標(biāo),學(xué)會(huì)從各種生活現(xiàn)象中發(fā)現(xiàn)問題,培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感 教學(xué)重、難點(diǎn)了解社區(qū)老年人生活的優(yōu)點(diǎn)及存在的問題,學(xué)會(huì)從各種生活現(xiàn)象中發(fā)現(xiàn)問題 教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課: 任何事物都是具有兩面性,社區(qū)老年人生活長期存在于我們的社會(huì)中定有它自身的優(yōu)點(diǎn),同時(shí)也肯定存在一些問題。二、研究過程。采訪提綱： 采訪時(shí)