親子活動教案1-展示頁
2024-11-15 12:27本頁面
【正文】 圈泡泡。5．結束本次活動，并評價本次活動。4．開始游戲，可以重復玩本次游戲。然后每人抱一個球走回來，家長不能幫助幼兒把球一起抱回來。勝的一對可以得到小紅點為獎勵?；貋戆亚蚍诺角蚩鸷?，由幼兒來敲鼓。（2）指導幼兒掌握向前爬行的動作，重點指導幼兒手腳協(xié)調向前爬行。（1）教師：看，今天老師請了爸爸媽媽來幼兒園跟小朋友做一個游戲，游戲的名字叫做《小烏龜來運球》。（二）活動準備：烏龜胸卡若干、山洞2個、皮球若干、球筐4個、鼓兩個、小紅點、錄音機、音樂盤、戶外分組游戲材料等（三）活動過程：1．引導幼兒進行小動物模仿操(熱身活動)。鍛煉幼兒向前爬行的能力。玩法規(guī)則：站好里外圈，外圈的家長隨音樂向右邊拍手旋走到下一個幼兒處停下與幼兒玩摸摸你的游戲，并在第一樂段結束時里圈和外圈交換位置再次游戲。玩法規(guī)則：出示站位圖，幼兒按站位圖站好，聽音樂原地每人做一次動作家長先做幼兒后做在第一樂段結束時聽到音樂的長音提示家長和幼兒互換動作游戲繼續(xù)。家長與幼兒面對面站聽（第二段音樂）感受圖譜做摸身體一處部位的動作。（二）活動準備：圖譜、邀請涵、小椅子每人一把、地面貼有十個圓點成圓圈狀、音樂伴奏《加沃特舞曲》（三）活動過程：一、聽音樂《加沃特舞曲》入場 家長牽幼兒手入場后坐成半圓的形。二、音樂游戲：摸摸你（一）活動目標：，能用肢體動作感受和表現(xiàn)音樂輕松愉快的情緒。（二）活動準備：小猴子手偶一個。第一篇：親子活動教案1昌平區(qū)財貿幼兒園社區(qū)活動站親子活動教案時間：2015年10月9日 教師：徐姍一、點名游戲：你好，小猴（一）活動目標：1．引導幼兒聽到自己的名字后能大膽舉手示意。2．在成人引導下學習傾聽與輪流等待，敢于在大家面前大膽表達。（三）活動過程：1．教師邊搖鈴鼓邊唱《坐好歌》，保持與寶寶平等的體位，身體隨音樂節(jié)拍自然擺動，家長聽到教師的歌聲后，和寶寶一起收拾玩具，然后帶領寶寶坐在教師的對面，呈半圓形或扇形，準備開始點名游戲；2．教師出示小猴子，引起寶寶的興趣，教師點名請寶寶舉起小手向小朋友打招呼，寶寶做完這些事情后讓小猴子親親寶寶，表示鼓勵；活動指導：對于膽小、怕生的寶寶，家長不要著急，要用親切的語言鼓勵寶寶站起來并舉手示意。養(yǎng)成傾聽的好習慣。二、復習《頭發(fā)、肩膀、膝蓋、腳》三、完整欣賞音樂感受音樂的輕松愉快，利用圖譜再次欣賞音樂：（第一段音樂）幼兒與家長看圖譜空指，并請幼兒在空白處貼上一只小手。教師出示通關勝利圖：我們的手還可以摸身體的幾個部位？教師：請幼兒在空白處貼上再貼上一只小手，（教師哼唱大家試做一組動作）（聽第一段音樂）用手摸身體的兩處部位？（教師哼唱大家試做一組動作）（聽第二段音樂）用手摸身體的三處部位四、完整游戲增加游戲難度提高游戲趣味 玩法一：聽音樂原地做游戲。玩法二：外圈家長聽音樂向右旋轉做游戲。五、邀請客人老師一同游戲，結束三、親子游戲：小烏龜來運球（一）活動目標：通過親子活動，萌發(fā)關心長輩的情感，增進與長輩之間的感情。，養(yǎng)成遵守游戲規(guī)則的好習慣。2．引導幼兒練習向前爬行的動作。小朋友們想不想和爸爸
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