【正文】 優(yōu)化管理；提高質(zhì)量，促進發(fā)展，創(chuàng)造特色。認真貫徹教育部《關(guān)于進一步做好進城務(wù)工就業(yè)農(nóng)民子女義務(wù)教育工作的意見》精神，及時做好對流動人口子女就學(xué)情況的調(diào)查工作，將進城務(wù)工就業(yè)農(nóng)民子女義務(wù)教育納入當?shù)仄占熬拍炅x務(wù)教育工作范疇，指導(dǎo)和督促中小學(xué)認真做好接收就學(xué)和教育教學(xué)工作。進一步完善全市特殊教育規(guī)劃。進一步在教師中強化普通話培訓(xùn)，積極推進教師的持普通話等級證書上崗工作。切實加強綜合治理工作，加強學(xué)校周邊環(huán)境治理。認真貫徹國家、省、市關(guān)于加強學(xué)校安全工作有關(guān)文件精神，積極開展安全教育活動，提高師生安全意識和自救自護能力。重視體育藝術(shù)、衛(wèi)生安全、科普和語言文字工作加強對中小學(xué)體育、衛(wèi)生、藝術(shù)、科普教育工作，充分發(fā)揮“健康教育促進學(xué)?！钡氖痉蹲饔?，加強學(xué)校飲食管理，高度重視學(xué)校防“非典”工作。結(jié)合新課程改革，研究、制定科學(xué)的學(xué)生德育教育評價體系，形成良性的學(xué)校德育工作評估機制，加強過程性評價。以“師德教育年”為契機、“誠信教育”系列活動為載體，加強教育系統(tǒng)全體師生的誠信教育。增強學(xué)校德育工作的實效性繼續(xù)深入貫徹《公民道德建設(shè)實施綱要》、《中共浙江省委教育工委浙江省教育廳關(guān)于進一步加強中小學(xué)道德教育的意見》，進一步提高對文明學(xué)校創(chuàng)建活動的認識，以學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點，學(xué)科德育、班集體建設(shè)、校園文化建設(shè)、全員德育、德育骨干隊伍建設(shè)等為抓手，切實推進學(xué)校德育基礎(chǔ)工作和基礎(chǔ)道德教育。結(jié)合新課程改革，積極探索創(chuàng)新教育，改革課堂教學(xué)模式，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力，促進學(xué)生主動、和諧、全面發(fā)展；在對招生考試制度改革全面調(diào)研的基礎(chǔ)上，探索學(xué)生綜合評價與招生錄取相結(jié)合的機制，完善考試科目、考試內(nèi)容、考試方法、錄取方法等改革，努力形成有利于素質(zhì)教育導(dǎo)向，有利于初中學(xué)生全面發(fā)展，有利于高中招生考試制度改革的機制。繼續(xù)完善重點中學(xué)辯論賽、高中研究性學(xué)習報告會等制度，進一步開展結(jié)對幫扶活動，加大對薄弱高中的扶持力度，增強全市高中教育綜合競爭力。提升高中教育整體水平繼續(xù)貫徹落實全國高中教育工作會議精神，以開展省級重點中學(xué)、國家級示范性普通高中的創(chuàng)建工作為載體，不斷整合優(yōu)質(zhì)教育資源。（4）開展特色化學(xué)校的創(chuàng)建和認定工作。（2）努力做好基礎(chǔ)教育課程改革的各項工作，加強對課程改革工作的調(diào)查研究，及時解決課改過程種出現(xiàn)的問題，保障課改工作的順利進行，并以課程改革為契機，加強小班化教育和雙語教學(xué)的試驗和推廣工作。（5）積極探索03歲嬰幼兒的早期教育。（3）加大幼兒園教師、園（所）長培訓(xùn)力度，重視學(xué)前教育教科研工作，研究探討新時期學(xué)前教育工作的規(guī)律和措施，提高辦園（所）質(zhì)量。（1）繼續(xù)認真貫徹執(zhí)行《幼兒教育發(fā)展綱要》。第一篇：“教育局基礎(chǔ)教育處計劃”教育工作計劃2007年，基礎(chǔ)教育工作要繼續(xù)認真貫徹執(zhí)行黨的“十六大”精神和“三個代表”的重要思想，深入學(xué)習貫徹《國務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》、《國務(wù)院關(guān)于進一步加強農(nóng)村教育工作的決定》和全國農(nóng)村教育工作會議精神，積極落實市委市政府把*建設(shè)成為浙江中西部教育中心的目標和《浙江中西部教育中心的規(guī)劃》，認真按照上級教育行政部門和市教育局2007年的工作部署，進一步解放思想，深化改革，勇于創(chuàng)新，開拓進取，努力做好各項工作。構(gòu)建規(guī)范的學(xué)前教育體系。（2）在力爭全市幼兒入園率有新提高的前提下，重點抓好農(nóng)村學(xué)前教育，針對農(nóng)村集鎮(zhèn)化發(fā)展趨勢，重視并落實城鎮(zhèn)學(xué)前教育機構(gòu)的規(guī)劃與園（所）配套建設(shè)，鼓勵農(nóng)村地區(qū)因地制宜創(chuàng)設(shè)各類辦園和教育形式，加快鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園的建設(shè)，提高農(nóng)村地區(qū)適齡兒童接受學(xué)前教育的比例。（4）開展示范性幼兒園的創(chuàng)建評估活動，并發(fā)揮它們的示范輻射作用。加大實施“兩高”普九力度（1）繼續(xù)貫徹《浙江省高標準高質(zhì)量普及九年義務(wù)教育要求及實施辦法（施行）》，進一步加大實施“兩高”普九的力度，做好薄弱學(xué)校的幫扶工作，促進全市九年義務(wù)教育向高標準、高質(zhì)量、均衡化發(fā)展。（3）開展對初中教育現(xiàn)狀調(diào)研和有關(guān)政策的研究，有針對性地逐步解決初中教育教學(xué)管理中的一些焦點問題和制約初中階段改革的瓶頸問題，全面提升初中階段的教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平。（5）全面推廣東陽市兒童智能拓展五項測評(FEID)活動經(jīng)驗。在省一級重點中學(xué)聯(lián)誼制的基礎(chǔ)上，建立省二、三級重點中學(xué)聯(lián)誼制度，定期進行辦學(xué)理念、辦學(xué)經(jīng)驗等方面的校際交流，共同商討、剖析、解決辦學(xué)過程中遇到的共性問題。[]深化教育教學(xué)改革協(xié)助和指導(dǎo)浦江、武義、磐安三縣做好2007年秋季義務(wù)教育階段起始年級課程改革的各項工作，加強對全市新課程改革的指導(dǎo)和管理工作，積極探索評價標準的建立；圍繞全市中小學(xué)課程教材改革，力爭建設(shè)一批服務(wù)教育的資源庫和特色網(wǎng)站，開發(fā)一批教學(xué)支持平臺和學(xué)習支持工具，加快信息技術(shù)和課程整合的步伐，應(yīng)用信息技術(shù)，促進學(xué)生學(xué)習方式和教師教學(xué)方式的改變。提升教育教學(xué)科研水平發(fā)揮教育教學(xué)科研先導(dǎo)性作用，重點開展新課程改革以及學(xué)生綜合素質(zhì)評價指標體系及實施、提高教育教學(xué)質(zhì)量及管理效率、實施素質(zhì)教育、基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展等問題的研究，重視教育科研成果的推廣工作。做好青少年學(xué)生校外場所建設(shè)和管理工作。及時發(fā)現(xiàn)、總結(jié)學(xué)校德育工作的新經(jīng)驗，開展研究當代青少年學(xué)生的思想、心理、道德和價值觀等方面的新情況和新特點。支持、鼓勵各地積極開發(fā)學(xué)校和當?shù)厣鐓^(qū)的德育資源，加大中小學(xué)生社會實踐基地建設(shè)力度。加強國防民防教育，進一步做好高一新生軍訓(xùn)工作。進一步落實安全工作責任制，加強學(xué)校校舍安全、食品衛(wèi)生安全、假日活動安全、防盜、放火等安全教育工作，落實各項安全防范措施，消除不安全因素和隱患。繼續(xù)貫徹《中華人