“心理健康”主題班會(huì)策劃與總結(jié)-展示頁(yè)
2024-11-15 12:07本頁(yè)面
【正文】 體負(fù)責(zé)人： 人員簽到負(fù)責(zé)人：流程記錄負(fù)責(zé)人：現(xiàn)場(chǎng)秩序負(fù)責(zé)人：教室衛(wèi)生負(fù)責(zé)人: 3．收集班會(huì)所需資料，借好班會(huì)所需設(shè)備。一片晴朗。因此，大學(xué)生需要心理健康教育，以提高學(xué)生的心理健康水平，優(yōu)化學(xué)生的心理素質(zhì)，促進(jìn)其人格成熟，使大學(xué)生學(xué)會(huì)如何做人和做事。大學(xué)生的生理基本成熟，心理活動(dòng)正逐漸走向成熟，是人生觀、世界觀、價(jià)值觀形成的重要時(shí)期。11級(jí)外語(yǔ)系英語(yǔ)四班 的人才，鍛造健康的心理顯得尤為重要。大學(xué)生要做 “德智體美”全面發(fā)展生命與心空安全教育沒(méi)有終點(diǎn)。然而，同人類社會(huì)一樣，學(xué)習(xí)和生活在“象牙之塔”中的大學(xué)生也難免會(huì)面對(duì)各種危險(xiǎn)。一片晴朗。一片晴朗。一片晴朗。（4）下次班會(huì)可以找一些嘉賓或者是與主題有關(guān)的專家，實(shí)實(shí)在在的與同學(xué)們面對(duì)面的進(jìn)行交流，以便以最好的效率解決問(wèn)題。（2）沒(méi)有把班會(huì)的主題充分拓展開(kāi)，內(nèi)容不夠吸引，不少同學(xué)感到主題過(guò)于空泛，沒(méi)什么興趣。就把它當(dāng)作一種學(xué)習(xí)的延續(xù)，就把它當(dāng)作一種普通的人際互動(dòng)，相信我們一定能夠處理好這些問(wèn)題。，給予意見(jiàn)與建議?！疤岣咄瑢W(xué)人際交往能力，提高班級(jí)凝聚力，構(gòu)建和諧班級(jí)”的宗旨，就班級(jí)近期情況進(jìn)行總結(jié)。，同樣，用幾組小品劇的形式，真實(shí)，深刻的告訴大家生活中應(yīng)該如何掌握交往技巧，并且獲得良好的人際交往能力。用實(shí)力告訴大家集中調(diào)試交往障礙的方法。，并請(qǐng)同學(xué)討論生活學(xué)習(xí)中心理不健康的表現(xiàn)及注意事項(xiàng)，在意義部分，大家討論“馬加爵”案例，總結(jié)人際關(guān)系對(duì)身心健康的意義。我們不要做孤僻、內(nèi)向的人，我們需要把自己的個(gè)性展現(xiàn)出來(lái)，把自己實(shí)實(shí)在在的曝露在這個(gè)世界。對(duì)于我們而言，長(zhǎng)大之后接觸到的大多都是陌生人，他們對(duì)你并不具有責(zé)任。從踏進(jìn)校門的激動(dòng)自豪，我已感受到自己不再是那個(gè)淺陋無(wú)知的少年，（班主任）開(kāi)始明白我不再是那個(gè)可以“任意妄為”的少年，不是那個(gè)在父母面前耍脾氣的孩子，我必須為其他人考慮，必須適應(yīng)這個(gè)社會(huì)。在一天天的接觸當(dāng)中我們慢慢成長(zhǎng)，懂得了很多。促使本班學(xué)生了解心理健康的價(jià)值和意義，讓本班學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到接受心理咨詢讓本班同學(xué)自我調(diào)節(jié)，采取有效途徑解決心理問(wèn)題的意識(shí)，解答一些同學(xué)生活和學(xué)習(xí)中的實(shí)際問(wèn)題，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，本次班會(huì)對(duì)于破除同學(xué)對(duì)心理問(wèn)題及心理咨詢的誤解，讓同學(xué)們能正確對(duì)待心理問(wèn)題及心理咨詢，幫助同學(xué)們樹(shù)立維護(hù)心理健康的意識(shí)，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，有重大意義?！慷⒒顒?dòng)名稱：【XX學(xué)院XX班心理主題班會(huì)】三、活動(dòng)宗旨：【為了幫助同學(xué)們建立良好的人際關(guān)系，增進(jìn)班中同學(xué)彼此之間的了解，加強(qiáng)班級(jí)的凝聚力明確大學(xué)生活的意義和目的，進(jìn)一步為自己將來(lái)適應(yīng)社會(huì)做好充分的考慮，特舉辦此次長(zhǎng)沙民政職業(yè)技術(shù)學(xué)院電子信息工程系應(yīng)電0833班心理主題班會(huì)。大學(xué)生的心理正趨向成熟，是人生觀，世界觀，價(jià)值觀形成的重要時(shí)期，大學(xué)生的情緒不甚穩(wěn)定極易產(chǎn)生心理矛盾，心理沖突，因此大學(xué)生需要心理健康教育以提高學(xué)生的心理健康水平，優(yōu)化學(xué)生心理素質(zhì)，促進(jìn)其人格成熟，而人際關(guān)系又是組成心理健康的重要指標(biāo)。第一篇：“心理健康”主題班會(huì)策劃與總結(jié)“心理健康”主題班會(huì)策劃與總結(jié)一、活動(dòng)背景【在經(jīng)濟(jì)危機(jī)的社會(huì)大背景下，如何增加同學(xué)們的軟實(shí)力成了至關(guān)重要的一點(diǎn)。大學(xué)生是寶貴的資源，是一個(gè)國(guó)家未來(lái)的棟梁，作為社會(huì)活動(dòng)的主要推動(dòng)力量，大學(xué)生不僅要做到“德智體美”全面發(fā)展，還應(yīng)鍛造健康的心理。為此我們班召開(kāi)此次班會(huì)，讓更多的同學(xué)樹(shù)立健康的心理意識(shí)?！克?、活動(dòng)主題：青春飛揚(yáng)，XXXX五、舉辦單位：XX學(xué)院XX系XX班七、活動(dòng)地點(diǎn)：1617八、參與人員：XX學(xué)院XX系XX班全體成員九、組織人員：心理委員文藝委員組織委員十、活動(dòng)目的：【在此班會(huì)的目的是豐富本班學(xué)生的心理健康知識(shí)，教授同學(xué)人際交往的技巧。】十一、活動(dòng)流程：2主持人介紹班會(huì)主要內(nèi)容和開(kāi)場(chǎng)白：【從出生落地的那一天開(kāi)始，我們必須與周圍的人和事物打交道，從激動(dòng)、好奇到平靜、熟悉我們經(jīng)歷，體驗(yàn)，感受。大學(xué)不再是夢(mèng)寐以求的理想，而是眼前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一幅精彩紛呈的山水畫。對(duì)于身邊的同學(xué)從陌生到熟悉，從室友到知己，在大學(xué)里我們將一起度過(guò)美好的大學(xué)三年。我們需要靠我們的努力，與周圍的環(huán)境融合在一起。也許我們還沒(méi)做好，也許
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