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正文內(nèi)容

20xx年高考作文經(jīng)典課本人物素材三[最終定稿]-展示頁

2024-11-15 07:57本頁面
  

【正文】 白居易做完一首詩,總要吟唱給一些老嫗聽,傾聽她們的意見,然后對詩句進(jìn)行修改。”鐘子期聽懂了伯牙的音樂。一句話,學(xué)會傾聽,善莫大焉!伯牙彈琴,彈到描繪高山的曲調(diào)時(shí),聽琴的鐘子期就說:“善哉!峨峨兮若泰山。學(xué)會傾聽,你會變得胸襟開闊?!驹掝}拓展】珍惜、文明、傳承、責(zé)任、愿景 :傾聽 學(xué)會傾聽,善莫大焉傾聽是一種美德,傾聽是一種修養(yǎng),傾聽是一種氣度?!?劉勰《文心雕龍》)語言是思想內(nèi)容的外衣,作者靈活地運(yùn)用比喻、排比、對比、反復(fù)、引用、設(shè)問、通感等各種修辭手法,并靈活地運(yùn)用句式,靈活地安排段落,充分而獨(dú)特地表情達(dá)意。語言生動而準(zhǔn)確,形象而文雅,富有表現(xiàn)力的感染力。于是,方始驚呼:小船啊,你可要加倍留神啊!”但愿,今后不是只能在迷霧中尋找那片曾經(jīng)擁有的藹藹清蔭。不然,當(dāng)我們摒棄了構(gòu)成自己生命的文明后,回首望去,只能見到悲壯的夕陽熔化著火紅滴入寂寥的文化荒漠中。于是,有人鉆入死角中,認(rèn)為我們過去的落后是因?yàn)槲幕佑栉鞣?,因此唯西方馬首是瞻。用了幾千年時(shí)間來慢慢沉淀精細(xì)打磨的風(fēng)貌,只需十幾年甚至幾年就可以被徹底毀滅,我們有了形似舊金山的大連,貌似紐約的上海,本民族文化卻正在消失。……我渴望的太多,但事實(shí)上,我卻看到定海古城成了一堆廢墟,長城的磚石上留著游人的刀痕。我渴望在綿綿的梅雨里聆聽隨風(fēng)潛入夜的清脆如玉的古箏或是纏綿悱側(cè)的簫聲。埃及只能在金字塔中封存她那神秘而久遠(yuǎn)的魅力,無奈地注視現(xiàn)代化競技場上的硝煙彌漫。文明在沸騰的時(shí)代血液中沉浮,古典與歷史面臨著抉擇。中華文明就像這祥和寧靜的秋日,上千年的歷史流轉(zhuǎn)旋渦將這靈動飄逸的華章、似煙似霧的山水、遒勁或柔美的書法一并吸納熔鑄,造就了秋日般的平和境界和燦爛輝煌。很能讓人產(chǎn)生共鳴,博得閱卷老師的好感?!窘梃b之處】注重觀察生活,從細(xì)處著筆是文章打動人心的重要法寶。你會發(fā)現(xiàn)生活中處處都是美。即使你面對怎樣的艱難困苦,你也會帶著微笑,詩意地安居于這塊大地之上。詩意撒落在人生茫茫的大地上,像碎金一樣隱藏在生活的每一處,在歲月的每時(shí)每刻,裝點(diǎn)一個(gè)個(gè)閃光的日子。葉圣陶先生離開鄉(xiāng)間住進(jìn)北京,在沒有秋蟲的都市卻出現(xiàn)了秋蟲唧唧的幻聽。”農(nóng)民在生活中看到了陽光,他的詩意沒有失落在窮苦的勞作中,相反,他在艱辛中釀造出詩意?!币惶斐殚e,他去了農(nóng)村,見一荷鋤而歌的赤腳農(nóng)民,便去詢問農(nóng)民為何這樣快樂。有這樣一個(gè)故事。少女的明眸,飄逸的長發(fā),舞動的肢體,嬰兒的啼哭,情侶的凝視,莞爾一笑,偶然邂逅,真誠呼喚,久別重逢……都會讓人感受到詩意的美。你會在清晨的朝陽中發(fā)現(xiàn)詩意,你會在林中的鳥鳴中感受詩意,你會在金葉飄飄中尋找詩意,你會在溪水潺潺中傾聽詩意……沒有詩意的人生是干枯的。大自然給予人類的詩意是最豐富多彩、繽紛多姿的。詩意是一種美,是一種崇尚美的精神之光的閃爍,是自由的心靈在廣闊世界飛翔時(shí)撞擊出的美麗火花。”說得多么好??!人,不管有多少勞頓、困苦,但還充滿詩意地棲居于這塊大地之上。只有頭顱,在精神上空,高懸。將一腔悲憤寫在北宋蒼白的歷史上。英雄的氣息,被冷夜的賀蘭山含盡,白發(fā)在長風(fēng)中飄揚(yáng)如旗,心上的一道口子,傾瀉出河山的淚。⑵“南望王師又一年”“收復(fù)舊山河”“饑餐胡虜肉,喝飲匈奴血”,在就要一雪恥辱時(shí),十二道圣旨的力量是一個(gè)精忠報(bào)國的士大夫所無法承受的他只得緩緩抬頭,望著天邊凄艷的晚霞,無力的轉(zhuǎn)身,“撤”。他不與秦檜同流合污,馳騁“八千里路云和月”中,然而無奈于十二道金牌的催逼,最終被害于**亭。陶淵明生活很清逸,很自由,像藍(lán)天中的白云,像大海中的魚鱗,因?yàn)橛芯?,那顆渴望自由的心被官場的牢籠束縛太久了,難道沒有什么寄托?選菊吧!清新淡雅,與世無爭,不正像他不羈的性格嗎?是陶詩將心寄托于菊,尋回了一方心靈的凈土,也是陶詩讓菊帶上了品質(zhì)高潔,與世無爭的高姿態(tài)帽子流傳至今。他忘卻了官場的失意,忘卻了仕途的不達(dá),卻記住了世人的愿望,寫出了心中的圣地——桃花源。(3)是那個(gè)“采菊東籬下,悠然見南山”的隱士,是那個(gè)“但識琴中趣,何勞弦上聲”的雅人,是那個(gè)“戴月荷鋤歸”的農(nóng)夫,對!是他,是這享譽(yù)文壇百千年的陶淵明。陶潛伴著“莊生曉夢迷蝴蝶”中的翩翩起舞的蝴蝶在東蘺之下悠然采菊。但當(dāng)他做了彭澤縣令,了解到官場的黑暗以后,便毅然辭官歸隱,“羈鳥倦舊林,池魚思故淵”,他還是喜歡“采菊東籬下,悠然見南山”的生活,從此躬耕農(nóng)田,不問世事?!被蛟S是歷史的機(jī)緣,促成了一座文學(xué)的豐碑。然而,陶潛除了飲酒采菊之外,還做了些什么?這或許連他自己都無法回答。執(zhí)著如屈子,你怎聽不進(jìn)“圣人不凝滯于物”呢?2陶淵明(1)“采菊東籬下,悠然見南山”,中國的文人里,又有誰能將心澄凈到如此境界,以至于只剩下南山之菊?陶淵明選擇了歸隱之路。他把政治家的身份遠(yuǎn)置于詩人之上。屈子的堅(jiān)持有用嗎?恐怕他自己也不得不搖頭嘆息。(8)披發(fā)行吟河畔的是屈子。(7)“眾人皆醉我獨(dú)醒”,“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”的愛國志士屈原,“雖九死其猶未悔”,面對支離破碎的祖國,面對饑寒受苦的老百姓,作為士大夫卻束手無策,縱身躍入滔滔江水中,為后世可歌可泣之人。他高唱“長太息以掩涕今,哀民生之多艱”。但當(dāng)他忘記了混濁的天下之時(shí),他又何曾記得還有千萬的百姓與自己遠(yuǎn)大的理想?(6)情感、這一人類與生俱來的元素在一代仁人賢士的一生中抒寫得淋漓盡致?!鼻訌拈L長的歷史甬道中走出,帶著一身正氣凜然,帶著滿腹詩書才華,然而個(gè)性的棱角在世故的社會中又何以保全?于是,為了皓皓之白,為了獨(dú)醒于世,屈子選擇了“悲壯”之路。當(dāng)別人傷害你時(shí),你便毫不保留的將傷口暴露給他,大聲呼喊:我要報(bào)仇。但純潔無瑕的貴族血統(tǒng)與心性使然,站在失敗面前,你呼喊,頓足,指責(zé),抗?fàn)帲谑堑玫降氖歉蟮拇驌襞c不堪。但很無奈,當(dāng)一個(gè)民族衰墮時(shí),一個(gè)人的強(qiáng)大總會被“大眾”視為異類,于是“楚王所愛之細(xì)腰”下旨:流放。你是“帝子降兮北渚,目渺渺兮愁予”,但還仍“聞佳人兮召余,將騰駕兮偕逝”?!笨v被罷逐流放,也不隨其流而揚(yáng)其波。正是這不平凡的高潔,讓你如皭然出水的清荷,出淤泥而不染:讓你亦如墻角的數(shù)枝梅,凌寒獨(dú)自開,留得清氣滿乾坤。品讀你,讓我讀懂了高潔的精神,你讓我明白,高潔不是冷淡,不是逃避,真正高潔的精神要敢于承擔(dān)自己內(nèi)心中的責(zé)任。你怨憤的聲音在滾滾江流上漸行漸遠(yuǎn),卻悲而彌壯。天地也為你傷感,江邊裊裊不盡的秋風(fēng)想拂去你的清淚,卻將你的悲傷吹過時(shí)間的激流。“被石蘭兮帶杜衡,折芳馨兮遺所思”,我知道你最愛的便是香草,因?yàn)槟阈蕾p它的高潔品行,那種不與群芳爭艷的超脫,那種不隨風(fēng)而屈的堅(jiān)韌。你消瘦羸弱的身軀已漸漸不堪重負(fù),在這個(gè)時(shí)刻,又有誰能攙扶你一把?最終,你只得披發(fā)行吟于江畔,揮灑著滿腔的熱淚,發(fā)出“舉世皆濁我獨(dú)清,眾人皆醉我獨(dú)醒”的哀絕嘆息。你用瘦削卻又堅(jiān)強(qiáng)的肩膀承擔(dān)起了保衛(wèi)國家的大任。你擁有陶淵明超脫于世的情懷,卻不會像他一樣一味隱藏在自己精神的桃花源里,獨(dú)享清閑;你具有林和靖“梅妻鶴子”的高潔品格,卻不會像他一樣沉迷于“疏影橫斜水清淺,暗香浮動月黃昏”的山園小景中,虛度此生。當(dāng)一個(gè)人陷入絕望的境地,最通常的選擇便是歸隱山林,做世外閑人。第一篇:2018年高考作文經(jīng)典課本人物素材三2018年高考作文經(jīng)典課本人物素材三“朝飲木蘭之墜露兮,夕餐秋菊之落英”,你的品行如美玉一般高潔,不受世間一切污濁之物的沾染,相信擁有如此高風(fēng)亮節(jié)的你,必然會向往恬適淡定的生活。你也許愿意與白云清風(fēng)為伴,臨潭而立,去聆聽山澗清泉;你也許向往與小橋流水同行,居衡門之下,去靜品絲竹清音;你也許更希望自己可以漫隨天外云卷云舒,寵辱不驚,去留無意。然而,心系國家百姓的你,卻沒有做出這樣的決定。戰(zhàn)國年代,到處都是號角嘶鳴,黃沙漫天,你在風(fēng)雨飄搖中舉步維艱,步履蹣跚,卻始終沒有倒下。怎奈黃鐘廢棄,瓦釜雷鳴,混亂不堪的楚國已是岌岌可危,而昏庸的楚王卻聽信讒言,對你的竭忠盡智視而不見。有人勸你與世推移,隨波逐流,你卻用“安能以浩浩之白而蒙世之溫蠖”維護(hù)了你高潔的志向。而你也如生長在湖畔的一株香草,緩緩地在風(fēng)中搖曳,一顆露珠在青青的草葉上默默地閃耀,宛如你回望故國時(shí),眼眸中閃爍地晶瑩淚光。物換星移幾度秋,你的身影在歷史的風(fēng)塵中早已煙消云散,但當(dāng)年輕的司馬遷駐立汨羅江邊悵望千秋之時(shí),依舊會為你灑下深情的淚水。也許司馬遷正是聽到了你撞擊他心靈的聲音,于是他揮起了如椽之筆,著成信史光照塵寰,讓世世代代的人們傾聽你用忠貞與高潔演繹的永恒旋律。情系國家,心懷百姓,讓你的高潔理應(yīng)屬于不平凡。微風(fēng)漸漸淡去,而香草般的氣息卻越來越濃,我依舊品讀著你,在這沾滿淚痕的字里行間,找尋著你遙遠(yuǎn)的身影……(4)“舉世混濁而我獨(dú)清,眾人皆醉而我獨(dú)醒。湯湯的汨羅江最終收留了他,可汨羅江水太混,蕩滌不掉它的憂愁;汨羅江水太淺,掩埋不掉它的遺憾。在帝王大殿慷慨直言,激揚(yáng)陳詞;在封建初興之際試圖進(jìn)行貴族權(quán)力改革;在民族危亡之際“明于治亂,嫻于辭令”,無不顯示出你的大忠誠,大智慧。當(dāng)楚王背棄“成言”,“悔遁而有他”時(shí),你感悟“君可思而不可侍”,感嘆“人之心不與吾心同”。無奈,你輕彈灰塵,保持自己的皓皓之白,不含蓄,不躲閃,不講策略,怒形于色。(5)“路曼曼其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索。在滔滔的汨羅江水中,他將自己洗刷地如此透徹清澄。他們將真情吐露,活得滿滿灑灑,坦坦蕩蕩,屈原便是這樣一位真性情的人。他高呼“亦余心之所善今,雖九死其猶末悔”,他將一個(gè)臣子的心掏出來呈現(xiàn)在眾人面前,不矯飾,不造作,終于,他的性情鑄就了他的英名,他從此不朽。他找準(zhǔn)了自己的位置,他是一名為黎民百姓謀幸福生活的士大夫,面對朝廷的腐敗束手無策,只好投身于海,為祖國獻(xiàn)出了自己寶貴的生命。楚國的落日染紅眼前的汨羅江,子蘭讒言,鄭袖內(nèi)惑,人民如涸轍之鮒,喘息掙扎。楚國滅亡之時(shí),也是他命盡之刻?!叭苏l能以身之察察,受物之汶汶者乎?”生不為詩人,死的方式卻是詩人的。這一路走得瀟灑,走得清明。歸隱之路為中國無數(shù)文人選擇,但正如余秋雨先生所言:“自我完善式的道德導(dǎo)致了整體上的不道德。但歷史的路若要向前延伸,憑千萬個(gè)陶淵明能夠走出嗎?(2)晉代田園詩人陶淵明也曾熱衷于官場,想在仕途上一展自己的抱負(fù)。他找到了自己的位置,實(shí)現(xiàn)了他的人生價(jià)值。面對南山,淵明選擇忘記,忘記那些官場的丑惡,忘記自己遇到的所有不快,這是心靈的選擇,這是過河人在“河”的兩岸所做出的明智的選擇,這更是明智的“擺渡”。他不愿“為五斗米折腰”,掛印歸田園。(4)遠(yuǎn)離塵世,隱歸田園,看花開花落。2岳飛⑴歷史,被悲壯打磨得锃亮,輝煌了岳飛的一生。面對惡勢力的威逼,他選擇了國家,這是心靈的選擇,雖然是要付出代價(jià)的,然而他無悔,他用自己的生命譜寫生命那一曲高昂的旋律,射在歷史的回音壁上,箏音四射。⑶悲歌如殤,一座亭子,鑄成望空滴血的千古恨。淚濁成墨,發(fā)白為毫。八千里路,云還是云,月還是月。語文月刊》:2018最新高考作文樣板文章(10篇,含點(diǎn)評)【更多專題點(diǎn)此下載!】【大師網(wǎng)——精彩專題】,點(diǎn)擊下載!全站免費(fèi)?。涸娨?在生活中釀造詩意德國當(dāng)代哲學(xué)大師海德格爾在他的哲學(xué)著作中不止一次地引用荷爾德林的詩句:“人充滿勞績,但還詩意地棲居于這塊大地之上。正是有這種詩意,人才在這塊大地上延續(xù)至今。只要有生活存在,詩意就不會消失。爛漫春光里有詩意,蕭瑟秋風(fēng)中也有詩意,夏日驕陽下有詩意,寒冬冰雪中也有詩意。人生的詩意比大自然的詩意更溫馨更深沉,更使人為之心弦顫動。人要充滿詩意地安居于大地之上,就要在生活中釀造詩意,在生活中發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造詩意,不管生活發(fā)生多么巨大的變化,釀造詩意的土壤永遠(yuǎn)存在。一位富翁整日忙碌在商場,煩躁地說:“我窮得什么也沒有了,只剩下錢了。農(nóng)民說:“我連鞋子也買不起,我曾悲哀過,可是當(dāng)我看見有鞋子卻沒有雙腳的人,我就沒有理由不哼歌了。詩意是一種心情,一種激情的抒發(fā)和流露。在他看來,蟲吟是“無上美的境界”,“只要時(shí)時(shí)有點(diǎn)味道嘗嘗,生活就不空虛了”。無論你是誰,如果你愿意去尋找去感受,它都會出現(xiàn)在你的眼簾,蕩漾在你的心胸。簡評 用詩意的眼光來看世界。本文作者將“詩意”與“生活”緊密結(jié)合起來,既將看不見摸不著的“詩意”的感覺寫得可觀可感,又將我們平時(shí)所謂枯燥入乏味的“生活”寫得充滿人性的光輝,令人感動?!吧倥拿黜h逸的長發(fā),舞動的肢體,嬰兒的啼哭,情侶的凝視,莞爾一笑,偶然邂逅,真誠呼喚,久別重逢……”在我們看來或許微不足道,但與本文主題“在生活中釀造詩意”契合緊密?!驹掝}拓展】積極樂觀、享受生活、人與自然 :遺產(chǎn) 守望文明秋日的天空,了無雁雀劃過的痕跡,云薄薄地舒展著,一片白凈與輕柔,裁下來宜題杜牧的七絕,宜繪唐寅的扇面,天地之間充斥著厚重的墨香。但歲月的車輪駛到了21世紀(jì),趨向一體化的經(jīng)濟(jì)在重新塑造著這個(gè)被多元的民族文化分解的世界。希臘疲倦了,她只想靠著愛琴海的冰藍(lán),沐浴著酥甜的陽光,做一個(gè)知足常樂的漁夫。兩河文明在戰(zhàn)火中死去,古文明的遺體已經(jīng)冰冷……而我們那秋日般輝煌的文明呢? 我渴望用溫軟的手指去觸摸故宮的城墻,用雙眼去盛滿漢時(shí)的月光。我渴望去尋訪沉淀了文人風(fēng)骨的名山大川,追隨李白的放達(dá),感受那噴薄的激情。充斥在耳邊的是橫行無忌的“帝國英語”,而鮮有唐詩宋詞悠遠(yuǎn)的音律……機(jī)器冷酷地開過,鋼齒嚼爛了“中國紅”,在它身后,拖出的是一串串模式化的大樓,這在華夏大地又刻上了一道道難以愈合的傷口。舊時(shí)的明月是否依舊? 的確,我們顯赫過,也曾落后過,在自大與自卑間要找準(zhǔn)坐標(biāo)很難。其實(shí)一種文明的興衰不完全以其誕生地的國力強(qiáng)盛與否來判定,試想,即使中國會因全盤西化而強(qiáng)大,那也只是政治理念,而與人文精神毫不相干——這種浮華也只會是曇花一現(xiàn),不能持久,我們的輝煌昨天值得每一位軒轅子孫好好地珍惜與繼承。正如尼采所說:“我們離開了陸地,乘船航行,我們把身后的橋梁——不僅僅是橋梁,連同整個(gè)陸地都給切斷了。簡評文章針對現(xiàn)在傳承了數(shù)千年的中華文明在西風(fēng)東漸的風(fēng)潮中受到破壞的狀況,表現(xiàn)華夏子孫應(yīng)該珍惜、保護(hù)、傳承中華文明的主題,立意高遠(yuǎn),憂慮深廣,表現(xiàn)出作者“位卑未敢忘憂國”的責(zé)任感?!窘梃b之處】“綴文者情動而辭發(fā),觀文者披文以入情。個(gè)性化的表達(dá)能給讀者獨(dú)特的審美享受。因此,學(xué)會傾聽,你會變得道德高尚。學(xué)會傾聽,你會從中受益無窮。”彈到描繪流水的曲調(diào)時(shí),鐘子期就說:“善哉!洋洋兮若江河。因?yàn)槎脙A聽,世上便有,了這一段有關(guān)知音的千古佳話。因?yàn)槎脙A聽,白居易的詩
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