【正文】 華廣播電臺(tái)XNCR，現(xiàn)在開始播音……”標(biāo)志著中國(guó)廣播的誕生，標(biāo)志著人民廣播播音的開始。播音涉及新聞學(xué)、語(yǔ)言學(xué)、心理學(xué)、社會(huì)學(xué)等。不管哪一類節(jié)目，表達(dá)中都存在著不同層次的吐字松與緊的變化，吐字方式并非單一不變。吐字工整，力度較強(qiáng)往往音量稍大，發(fā)音的持續(xù)時(shí)間較長(zhǎng)。松散的發(fā)音使人有隨便之感，吐字的工整使人感到正式和嚴(yán)肅。兩者對(duì)比變化可形成感情色彩的變化。但速度變化引起的節(jié)奏最易感覺。發(fā)音的速度變化可形成聲音節(jié)奏。對(duì)于一般的講述，適當(dāng)?shù)奶搶?shí)音色變化會(huì)使表達(dá)更為生動(dòng)。虛聲混有呼氣聲，聲音柔和，常與親切、輕松地感情色彩相連。（“怦怦”的聲音較強(qiáng)）（2）（弱）他暗自下定居心；（強(qiáng)）我絕不能那樣做?。ㄈ?shí)與虛表現(xiàn)為聲音音色的明暗變化，它是由聲門開閉狀態(tài)不同造成的。強(qiáng)弱變化可用詞或句子強(qiáng)弱對(duì)比進(jìn)行練習(xí)。廣播中過(guò)于強(qiáng)烈的強(qiáng)弱對(duì)比影響收聽效果。緊定、有力或激昂等感情色彩常表現(xiàn)出較強(qiáng)音量；而軟弱，無(wú)力或消沉的感情色彩表現(xiàn)出較弱的音量。（二）強(qiáng)與弱強(qiáng)與弱主要表現(xiàn)為氣流和發(fā)音強(qiáng)度的變化。明顯對(duì)比的高低變化（高）對(duì)面是高聳入云的大山，（低）腳下是波濤洶涌的急流。（次低）舉頭望明月，（低）低頭思故鄉(xiāng)。在練習(xí)高與低的聲音變化時(shí)，可有意識(shí)地利用一些不同含義的句段來(lái)設(shè)計(jì)高低變化。缺乏興趣的聲音則缺少高低變化，顯得十分單調(diào)。它與各種感情色彩變化相關(guān)聯(lián)。這種類型的聲音彈性變化較為簡(jiǎn)單，容易體會(huì)和學(xué)習(xí)，是學(xué)習(xí)聲音彈性的基礎(chǔ)。第二篇：播音主持練氣發(fā)聲播音主持練氣發(fā)聲聲音的彈性如何訓(xùn)練單一聲音要素對(duì)比型是以一種聲音要素變化為主。1嘆氣：多用于對(duì)傷感、煩悶、痛苦或感慨等情感的表達(dá)。1收氣：多用于表達(dá)逐漸遠(yuǎn)離的情景在和連綿不斷的思緒，給人們以余音回蕩的感覺。在提氣時(shí)不能聳肩、挺胸，仍是使用胸腹式聯(lián)合呼吸，快速的將氣息頂在胸腔上部。如：詩(shī)歌《周總理，你在哪里》片段—— “我們對(duì)著高山喊 周總理——”朗誦到周總理時(shí)，在不同的場(chǎng)合應(yīng)該注意掌握適度的音量呼喊。呼氣的支點(diǎn)也是由下而上的移動(dòng)，小腹在“！”號(hào)后面有陣陣緊縮的感覺。如：詩(shī)歌《雷鋒之歌》片段—— “請(qǐng)看！在我們的紅旗下—— 又是誰(shuí)？ 站起來(lái) 大聲發(fā)言： ——忘記過(guò)去嗎？ 不能！不能！不能！因?yàn)槲沂?永遠(yuǎn)不會(huì)忘本的“饑寒交迫的奴隸”—— 中國(guó)的 革命的 士兵！叫我們 那樣活著嗎？ ——不行！不行！不行！朗誦到“不能！不能！不能！”和“不行！不行！不行！”時(shí)，把兩個(gè)字連緊，用力彈出。此時(shí)，氣息在胸腔的行走過(guò)程是：呼氣（發(fā)聲）的支點(diǎn)，是逐漸地由下而上移動(dòng)。如：詩(shī)歌《一月的哀思——先給敬愛的周總理》片段—— “聲音，這樣悲切，卻這樣有力，——似颶風(fēng)掠過(guò)大海，——似冷雨抽打大地。當(dāng)情緒又高到低時(shí)，氣息也要逐漸地下沉下來(lái)，此時(shí)腹肌稍微放松，呼氣（發(fā)聲）的支點(diǎn)下移，用以表達(dá)低沉的情緒?！暗?，千山默哀，萬(wàn)水波思，微茫里，卻傳來(lái)，無(wú)盡的哀樂(lè)，哽咽的汽笛。沉氣：多用于莊重、內(nèi)在、低沉的情緒表達(dá)，特別是在情緒由高入低時(shí)，更為適用。揉氣：多用于表達(dá)優(yōu)美、抒情的內(nèi)容以及含蓄、思念、舒緩的情緒。在朗誦時(shí)，一定根據(jù)自己的身體和聲音條件，就和著點(diǎn)用氣。就氣用氣時(shí)要因人而異，量力而行，特別是體制弱的、氣息短的，不要強(qiáng)其所難，要就合著點(diǎn)用氣，以免出現(xiàn)少氣無(wú)力或聲嘶力竭的現(xiàn)象。這時(shí)魏王才知道自己上了當(dāng)。怎樣調(diào)節(jié)呢？在有的詞句之間可稍歇一下，把積蓄的氣息運(yùn)用于適用之處。這種方式適合于播送幾十個(gè)、幾百個(gè)人的人名。如：數(shù)數(shù)——“一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)、四個(gè)、五個(gè)、六個(gè)......”在每個(gè)“個(gè)”字的字尾和數(shù)次前面，都可以偷氣。這一般是在逗號(hào)或上個(gè)字的字尾、下個(gè)字的字頭之間，輕輕地偷偷地帶入一點(diǎn)氣息?！痹谶@條消息里的每一個(gè)逗號(hào)間，都可以迅速的取氣，讓人們?cè)诓蛔圆挥X中已將氣取入，于表達(dá)時(shí)不失全篇的完整性。這雖然是在短暫的一瞬間，但已將氣取入。在上面這個(gè)公告中的逗號(hào)或句號(hào)間需換氣，才能講將一句話通過(guò)順、流暢的播出來(lái)。如：公告——中華人民共和國(guó)全國(guó)人民代表大會(huì)公告第八號(hào) 中華人民共和國(guó)憲法修正案已由中華人民共和國(guó)第八屆全國(guó)人民代表大會(huì)第一次會(huì)議于1993年3月29日通過(guò)，現(xiàn)予公布施行。換氣：要以出帶進(jìn)，一般在分號(hào)、冒號(hào)或句號(hào)間，將余下的微量氣息輕輕吐出，隨著帶進(jìn)較多的氣息，將氣息吸足。二、用氣技巧材料訓(xùn)練每個(gè)朗誦者和播音員由于體質(zhì)和掌握運(yùn)用氣息的熟練程度不同，一口氣吸入和呼出的時(shí)間有長(zhǎng)有短，但即便是較長(zhǎng)的，在播音中間也不能蓄氣、換氣。但是，無(wú)論男聲或女聲，都不能一味地剛或一味地柔，都要求在本身基礎(chǔ)上的能剛能柔，剛?cè)岵?jì)。一般說(shuō)，男聲偏剛健，女生偏柔美。對(duì)節(jié)目主持人的聲音要求——?jiǎng)側(cè)岵?jì)，虛實(shí)結(jié)合。聲音色彩是節(jié)目主持人隨著節(jié)目?jī)?nèi)容的發(fā)展而運(yùn)動(dòng)變化著的感情的外衣。特別是有意地虛化、弱化，使人覺得用聲不自然，做作。聲音太高，內(nèi)在的感情負(fù)載就減少，給聽者想象的空間就變少，顯得單薄，情味不濃。我們只能在自己發(fā)聲條件的基礎(chǔ)上發(fā)揮所長(zhǎng)，避免追求某種自以為美的聲音，尤其不要刻意模仿廣播、電視中某個(gè)自己崇拜的播音員、主持人或演員的聲音。在生活中，說(shuō)起話來(lái)裝腔作勢(shì)、拿腔拿調(diào)或嗲聲嗲氣都是令人討厭的，主持人決不能用這種聲音。另一方面，節(jié)目主持人職業(yè)同教師一樣都有長(zhǎng)期、長(zhǎng)時(shí)間用聲的職業(yè)特點(diǎn)，因此，懂得科學(xué)合理地用聲是非常必要的。第一篇：播音主持用氣發(fā)聲與訓(xùn)練用氣發(fā)聲與訓(xùn)練一、理論概述主持人主要是用聲音來(lái)進(jìn)行工作的。一方面，有聲語(yǔ)言是對(duì)節(jié)目主持人創(chuàng)造的重要手段，因此，要求主持人有一副好嗓子，聲音應(yīng)講究藝術(shù)性，講究美感。自然流暢，響度適中主持人用聲應(yīng)該樸實(shí)、自然。由于發(fā)聲條件不同，每個(gè)人的聲音都有自己的特色與個(gè)性。節(jié)目主持人用聲響度應(yīng)適中。聲音太低，不但會(huì)造成字音清晰度不夠，聽不清在說(shuō)什么，甚至給人用聲不自信。色調(diào)豐富，運(yùn)用自如 這是對(duì)主持人聲音彈性和表現(xiàn)力的要求。人的感情是不斷運(yùn)動(dòng)變化的，聲音色彩也是在對(duì)比變化中體現(xiàn)出來(lái)的。發(fā)音吐字要有韌性、有彈性、能剛能柔，有虛有實(shí)。如果顛倒了，就使人感到不舒服，這是男女聲比較而言。聲音還要虛實(shí)結(jié)合，有人追求聲音“亮”，過(guò)多地用實(shí)聲，聽起來(lái)“假”用聲要求剛中有柔，柔中有剛；虛中有實(shí)，實(shí)中有虛；剛?cè)峤Y(jié)合，虛實(shí)結(jié)合；隨著 意與情的要求靈活運(yùn)用。為了便于大家了解，掌握運(yùn)氣的方法，下面介紹十二種用氣技巧。它多用于以平穩(wěn)地情緒表達(dá)較長(zhǎng)的句子。中華人民共和國(guó)第八屆人民代表大會(huì)第一次會(huì)議主席團(tuán)1993年3月29日于北京。取氣：要把握住時(shí)機(jī)，一般是在逗號(hào)間迅速地、不動(dòng)聲色地把氣吸入。如：科技消息報(bào)道——“中國(guó)醫(yī)學(xué)科技腫瘤研究所的一次研究表明，微量元素鉬對(duì)食管癌生長(zhǎng)有明顯的抑制作用而豆類植物鉬含量豐富，多吃豆類食品將有助于預(yù)防食管癌。偷氣：要讓人們?cè)诤翢o(wú)感覺之中已將氣偷偷吸入。但這只能淺吸不能深吸。這樣機(jī)從一開始，連著數(shù)到百位，也不會(huì)顯得氣不夠用。歇?dú)猓翰ヒ魰r(shí)要調(diào)節(jié)、運(yùn)用好氣息，有些詞句不需要大量的氣息，有些長(zhǎng)句又必須有足夠的氣息。如：科技小品《心理控制論》片段——魏王得意洋洋地說(shuō)：“那好,我倒要看看你有什么辦法讓我坐上去！”孫臏哈哈大笑起來(lái)，說(shuō)：“我雖然沒有辦法讓大王坐上去，可是，已經(jīng)讓大王從座位上走下來(lái)了?！边@些對(duì)話，在一個(gè)或兩個(gè)字的后面（那好、說(shuō)、可是、這時(shí)）,都可以歇?dú)?，然后把氣息繼續(xù)用于較多、較長(zhǎng)的字句上，并用氣息來(lái)加大銀色的變化，以塑造不同性格的人物。如：散文詩(shī)《海燕》片段—— “暴風(fēng)雨！暴風(fēng)雨就要來(lái)啦！這是勇敢的海燕，在閃電之間，在怒吼的大海上高傲的飛翔，這是勝利的預(yù)言家在叫喊： ——讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈寫吧!”這首詩(shī)的結(jié)尾，是在呼喚革命的暴風(fēng)雨，是在激勵(lì)著人們投入震撼使世界的革命風(fēng)暴，氣死磅礴，一瀉千里。否則，氣不夠用，還不僅不能把磅礴的氣勢(shì)表達(dá)出來(lái)，而且會(huì)出現(xiàn)嘶啞的聲音，讓人們難以接受。如：詩(shī)歌《我四年北京》片段—— “我是如此殷切的思念北京，象白云眷念山岫，清泉向往海洋，游子夢(mèng)中依偎在慈母的膝下…….我日日夜夜思念著北京??！”在朗誦上面的詩(shī)句時(shí)，要靠小腹（丹田）處的力度，以緊縮下垂的拉力，來(lái)控制好氣息，然后有韌性的慢慢向外“揉”（送）出，此時(shí)腰腹部的力度，有如用手揉面團(tuán)似的感覺。如：詩(shī)歌《一月的哀思——先給敬愛的周總理》片段—— “我只相信，即使把他交給火，也不會(huì)垂下辛勤的雙臂?！?上面的兩段詩(shī)，前一段是情緒較為高亢，后一段情緒較為低沉的。頓氣：多用于詞語(yǔ)的朗誦之間，將字用氣息頓開，強(qiáng)化語(yǔ)勢(shì)和加大力度，可以起到凝聚情感的作用?！痹诶收b道最后兩句時(shí)，隨著情感的起伏，將“掠過(guò)大海”和“抽打大地”的每一個(gè)字之間，用氣息頓開，則可更加強(qiáng)哀傷、悲壯的氣氛。彈氣：多用于激昂、跳躍的情緒表達(dá)。此時(shí)，在呼氣（發(fā)聲）時(shí)，氣雖用得少，但有彈性，同時(shí)與口腔的咬字器官緊密配合，同步行動(dòng)。提氣：多用于高亢、奔放情緒的表達(dá)。提氣時(shí)的感覺，是用“丹田”向上頂氣。這樣，有利用真聲或假聲來(lái)呼喊，使聲音伴著情緒奔流而出。如：詩(shī)歌《習(xí)性列車的窗口》片段—— “西行列車這幾個(gè)不能成眠的夜晚呵，我已經(jīng)聽了很久，看了很久，想了很久…..”在朗誦到第二句時(shí)，氣息可以逐漸減弱，氣息的呼出量由多漸少，聲音也隨之由大而小，然而情緒仍然連綿不斷的，使人們聽后，語(yǔ)意深邃，余味無(wú)窮。如：“唉！他死了！”“唉！沒法子，不吃橡子面，吃什么呀！”它要求說(shuō)“唉”字之前先深吸一口氣，而后把氣息長(zhǎng)長(zhǎng)地有節(jié)奏地呼出來(lái)，整個(gè)呼吸過(guò)程要求全身松弛不要緊張和急促。所謂單一聲音要素對(duì)比并不否認(rèn)其他聲音變化也混雜其中，只不過(guò)其他聲音變化不那么明顯。（一）高與低這一聲音變化主要表現(xiàn)為聲音的音高變化。有興趣的聲音常常表現(xiàn)出高低變化，使表達(dá)更為生動(dòng)。一般來(lái)說(shuō)，向積極一端發(fā)展的感情色彩，如激動(dòng)、緊張、喜悅，聲音呈升高趨勢(shì)；向消極一端發(fā)展的感情色彩，如安靜、放松，悲傷，聲音傾向低沉。例如：有層次的高低變化（高）床頭明月光，（次高）疑是地上霜。（低）它輕輕扇動(dòng)翅膀飛起來(lái)，（高）越飛越高，（更高）越飛越高。（高）孩子們有的再跑，（低）有的在跳，（高）有的坐在那里發(fā)呆。即音量大小的變化。與高低變化相同，在聲音的強(qiáng)弱變化中也體現(xiàn)著一些其他聲音要素的變化，例如強(qiáng)往往與高音和明亮音色相聯(lián)系，而若弱往往與較低和較暗音色相聯(lián)系。但作為思想感情的表現(xiàn)手段，適度的強(qiáng)弱對(duì)比仍是必不可少的。（1）他的心怦怦地跳著。實(shí)聲聲音響亮扎實(shí)，常用于表達(dá)嚴(yán)肅、激動(dòng)、緊張或興奮地感情色彩。播音中在表現(xiàn)喊叫時(shí)為避免過(guò)強(qiáng)音量，帶用虛聲的神似手法來(lái)表達(dá)。（四）快與慢指發(fā)音的速度變化。節(jié)奏之中常包含多種聲音要素的變化，如強(qiáng)弱、高低。發(fā)音緩慢給人松弛、平和之感，發(fā)音速度快則使人感到匆忙、緊張。（五）松與緊在發(fā)音中，吐字力度也可形成對(duì)比變化。吐字力度的變化常常伴隨音量和音長(zhǎng)的變化。從整體上看，播音吐字比口語(yǔ)吐字力度要強(qiáng)，但節(jié)目類型不同，吐字規(guī)整程度也不一樣，新聞?lì)惞?jié)目吐字較規(guī)整，較為輕松地節(jié)目吐字略松些。第一篇 播音基礎(chǔ)第一章播音概述播音，從廣義上講，指的是電臺(tái)、電視臺(tái)等傳播媒介所進(jìn)行的一切有聲語(yǔ)言和副語(yǔ)言傳播信息的活動(dòng)（它含各種聲音、音響、音樂(lè)、語(yǔ)言、文字、圖像等的傳播）我們所說(shuō)的播音，不是廣義上的播音，而是指播音員和主持人運(yùn)用有聲語(yǔ)言和副語(yǔ)言，通過(guò)廣播、電視等傳媒所進(jìn)行的傳播信息的創(chuàng)造性活動(dòng)，是廣播電視傳播過(guò)程中的關(guān)鍵一環(huán)，是廣播電視事業(yè)的一個(gè)重要組成部分。人民廣播半