【正文】 源總開關(guān)，學(xué)會在緊急情況下切斷電源。觀看情景劇(一)。全班齊讀課題。二、揭題。家里應(yīng)該是不存在什么危險的了。說到安全，大家都能說出許多應(yīng)該注意的內(nèi)容來。教學(xué)重、難點(diǎn)：樹立自護(hù)、自救的觀念，培養(yǎng)自護(hù)、自救的能力。（2）迅速撥打電話，你們知道應(yīng)該撥打什么電話號碼嗎？（3）如果無法及時找到或者斷開電源，應(yīng)該怎么辦？三、觀看關(guān)于安全用電的視頻四、課后小結(jié)師：我們經(jīng)?？吹诫姵?，你們說摸電池會觸電嗎？你們知道這是為什么嗎？今天你們學(xué)到了哪些用電安全知識？安全用電教案6用電、防火安全教育主題班會教案班級：xxxx班班主任：xxx教學(xué)內(nèi)容：學(xué)習(xí)一些用電、防火的安全常識，杜絕安全隱患教學(xué)目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)，讓學(xué)生充分了解家居生活中的用電、用火安全，增強(qiáng)安全觀念。師：我們生活中的每一個角落幾乎都存在電。師：紅色、黃色、藍(lán)色、綠色、黑色，你們知道都是用來標(biāo)志什么的嗎？（3）老師結(jié)合圖片向?qū)W生講解不同顏色標(biāo)志代表的不同含義。顏色標(biāo)志常用來區(qū)分各種不同性質(zhì)、不同用途的導(dǎo)線，或用來表示某處安全程度。你們在家里發(fā)生過這樣的事嗎？二、觀看圖片，了解電的作用與危害。等他回來一看，喜歡的動畫電視節(jié)目已經(jīng)結(jié)束了，他便走到電視機(jī)前去換頻道?；顒訙?zhǔn)備：圖片、關(guān)于安全用電的視頻。安全用電教案5活動目標(biāo)：了解一些用電的安全常識。若心臟停止跳動或不規(guī)則顫動，可進(jìn)行人工胸外擠壓法搶救。3。2。必須在保證救護(hù)者本身安全的同時，首先設(shè)法使觸電者迅速脫離電源，然后進(jìn)行如下?lián)尵裙ぷ鳎?。發(fā)現(xiàn)有人觸電，首先要鎮(zhèn)靜。4。3。2。四、發(fā)現(xiàn)觸電漏電事故怎么辦？觸電后的應(yīng)急方法1。8。7。6。5。4。3。2。一是人身安全，二是財產(chǎn)安全，為了杜絕事故的發(fā)生，用電時要注意：1。給幾分鐘學(xué)生討論，使學(xué)生了解到這種行為是屬于亂接亂裝亂用的不良行為。違反操作規(guī)程，亂接亂裝亂用，如：不規(guī)范安裝用電器，帶電操作電器設(shè)備，用濕手?jǐn)Q燈泡等。二、觸電事故發(fā)生的原因：1。（2）觸電的傷害：電擊：是電流通過人體內(nèi)部，當(dāng)達(dá)到一定域值后造成人體內(nèi)部組織破壞或死亡?；顒舆^程：導(dǎo)語：電的發(fā)明給我們的生活帶來了太多的便捷，很難想象離開了電，我們的生活還會這樣井然有序嗎？既然電在我們的生活中扮演的角色是如此重要，那么它一定非常完美了！非也，任何事物都有他對立的一面，電也不例外，生活中用電事故比比皆是，怎樣才能有效避免這類問題的發(fā)生呢？這就是我們今天要討論的問題?？墒钱?dāng)孩子說出奇異的答案時，我卻沒有及時做出回應(yīng)，可能在一定程度上打擊了他們的積極性，也是我在課堂上的應(yīng)變能力不夠，作為一名新老師，這個就是需要我改進(jìn)的地方。課前的導(dǎo)入恰當(dāng)，激發(fā)了幼兒的興趣。電冰箱要定期清理里面的物品，并清除其中的味道，保證食品的新鮮。進(jìn)行維修時一定要確定電源斷開才可拆卸。電器通電時不能用濕布擦。家用電器的周圍不易潮濕，易發(fā)生漏電現(xiàn)象。（題目附后）三、引導(dǎo)幼兒看書。師：使用家用電器首先要做什么？師：通電源時要注意些什么呢？師：使用時將插頭插在插座里使電器通上電源，但是在插插頭是要注意手不能碰到銅片，更不能把手伸進(jìn)插孔中，這樣容易觸電。師：這是什么？師：它們怎樣才能工作，它們都需要什么？師：許多小朋友的家里都有這些東西，他們都需要“電”才能工作，所以它們有個共同的名字叫“家用電器”?；顒訙?zhǔn)備：家用電器的圖片、幼兒人手一冊書。培養(yǎng)幼兒動腦思考問題、解決問題的能力。通過遷移生活經(jīng)驗，共同討論，獲得安全使用家用電器的粗淺知識。電器著火時不能用水撲滅，要用干粉滅火器，如果發(fā)現(xiàn)人觸電不能用手去拉他，人會導(dǎo)電，要用木質(zhì)品把電器與人分開，切斷電源。組織幼兒討論：用電時要注意什么？（知道潮濕的東西不能靠近電器，這樣會漏電，電器不能與潮濕的東西放在一起，不然可能引起火災(zāi)，手濕的時候也不要去插插頭，以免觸電。討論：幼兒園的插座為什么要安裝的這么高？（讓幼兒知道電插頭、電源插座都是危險地東西，如果手碰到插孔內(nèi)，人就會觸電，會有生命危險?；顒舆^程談話引出課題：小朋友，我們一起來找一找，教室里哪些東西要用到電？教師小結(jié)：這些電器都要接上電才能使用。探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。安全用電教案2活動目標(biāo)了解安全使用電器的粗淺知識。難點(diǎn)方面采用演示、回憶舊知識、察看、啟發(fā)、實(shí)物、圖表相結(jié)合來突破難點(diǎn)，比如研討保險絲時，首先演示保險絲在電路里的作用（保護(hù)電路），接著根據(jù)察看到的現(xiàn)象（保險絲是熔斷的）引出保險絲的原理（利用電流的熱效應(yīng)），再根據(jù)研討保險絲的電阻應(yīng)是R大，熔點(diǎn)低的材料做成，在根據(jù)圖表各種金屬的電阻和熔點(diǎn)表，通過比較同窗們進(jìn)行思考最后得出結(jié)論（鉛銻合金）的方法，對于保險絲的規(guī)格通過保險絲實(shí)物和表格得出，同時明確粗保險絲和細(xì)保險絲規(guī)格的不同，通過演示試驗闡明選擇保險絲的原則。(3)出示電的標(biāo)志，讓幼兒認(rèn)識，并知道看見電的標(biāo)志就要提高警惕，注意安全。如果將手伸進(jìn)去，就會碰到銅片，電就會傳到人的身上，發(fā)生危險。組織幼兒討論(1)如果你們家的電線破了，怎么辦?(用專用膠布包裹)(2)如果你看見電線斷落在路上，應(yīng)該怎么辦?(繞過去)出示插座，向幼兒介紹有關(guān)知識。外面是塑料，包裹著銅線，是保護(hù)層，我們抓在手里沒有電。出示電線，向幼兒介紹有關(guān)知識。(4)教師小結(jié)：電給我們?nèi)祟悗砹嗽S多方便，我們的生活再也離不開它了。遵守社會行為規(guī)則，不做“禁止”的事。增強(qiáng)自我保護(hù)意識。安全用電教案1活動目標(biāo):了解電的用途，知道安全用電不會發(fā)生危險。第一篇：安全用電教案[大全]安全用電教案作為一無名無私奉獻(xiàn)的教育工作者，總不可避免地需要編寫教案，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。那么教案應(yīng)該怎么寫才合適呢？下面是小編幫大家整理的安全用電教案，歡迎大家分享。通過辨析活動，了解安全使用電器的基礎(chǔ)知識。引導(dǎo)幼兒初步掌握日常生活中的電?；顒訙?zhǔn)備：掛圖活動過程：在教師提問的基礎(chǔ)上，初步了解電器的用途：(1)在我們?nèi)粘Ｉ钪?，有許多電器產(chǎn)品，你知道哪些電器呢?它們有什么作用?(2)這些電器給我們生活帶來了許多的方便，但是這些電器要工作，都離不開什么呢?(3)你知道電從哪里來?(發(fā)電站)。它是我們的好朋友，但這位電朋友有時候也會發(fā)脾氣傷人的。(1)這是什么?你在哪里見過?仔細(xì)看看里面和外面有什么不一樣的地方?(2)教師介紹：這是電線，里面是銅線，會導(dǎo)電。但是塑料壞了，我們就會碰到電，發(fā)生危險。(1)這是什么?它有什么用?(2)教師介紹：這是插座，里面有銅絲或銅片，可以導(dǎo)電，外面是塑料做的盒子，是保護(hù)層。除了人和銅會導(dǎo)電，水也會導(dǎo)電，所以小朋友不能用潮濕的手接電源。引導(dǎo)幼兒觀察幼兒用書，看圖說說：圖片上的小朋友在做什么?他們這樣做對嗎?活動反思：重難點(diǎn)的處置 :重點(diǎn)方面我采用學(xué)生理論推導(dǎo)和試驗證明兩個方面進(jìn)行的，因為學(xué)生有P=UI的基礎(chǔ)，所以容易得出I=P/U從而得出U一定時P越大則I越大的結(jié)論，重要的是要指出P增大的原因是由于家庭用電器的增多和實(shí)際生活緊密結(jié)合，有前面并聯(lián)電路的電流的知識基礎(chǔ)總電流等于各支路電流之和，也不難設(shè)計電路通過試驗來證明。這樣一環(huán)扣一環(huán)使問題逐個解決。有安全意識，知道電是危險的，小朋友不能玩。初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗解決問題的能力?；顒訙?zhǔn)備事先對要用到電的電器有一定的了解。請幼兒找一找教室里的電源插座和插頭在什么地方。）請幼兒看教師拿插頭時的姿勢和抓的位置，讓幼兒知道插孔內(nèi)有電，插頭上的小銅片能把電通過電線傳給錄音機(jī)，所以手不能碰到銅片，更不能把手伸到插孔內(nèi)。）教師小結(jié)：小朋友不要自己去插插頭，要請大人幫忙?；顒咏Y(jié)束評價總結(jié)安全用電教案3活動目標(biāo)：了解常用的家用電器的名稱、用途。活動中能積極表述自己的意見，并認(rèn)真傾聽他人講述。知道危險來臨時如何保護(hù)自己，如何逃生。活動過程：一、逐一出示圖片，引起幼兒興趣。二、遷移生活經(jīng)驗，共同討論安全使用家用電器的粗淺知識。師：想一想，使用家用電器時，還要注意些什么？師：老師這里還有幾個問題想問問你們。師：圖上小朋友在干什么？這樣做安全嗎？為什么？題目：雷雨時最好不要使用家用電器，避免雷擊損壞家用電器。紙、書等易燃物不能長時間和電器放在一起，易發(fā)生火災(zāi)。使用熱水器時，水燒開后最好將插頭拔掉。使用洗衣機(jī)時，要等到洗衣機(jī)的轉(zhuǎn)桶停止，才能打開將手放入?；顒臃此迹荷贤炅诉@節(jié)課，整體效果還是可以的，至少孩子都能掌握其中的內(nèi)容。在開設(shè)這節(jié)課的時候，我沒有多設(shè)想孩子的回答，畢竟孩子是純真的，他們擁有無窮的想象力，也給我了意想不到的答案。安全用電教案4活動目的：解釋電流對人體如何造成傷害，引起學(xué)生對用電安全的重視和掌握安全用電常識，安全使用各種家用電器，確保在用電過程中不發(fā)生危險。一、觸電及其傷害：（1）觸電是怎么回事？當(dāng)人體接觸到帶電體，有電流通過人體時，輕則有針刺麻木劇痛等感覺，重則發(fā)生痙攣、心律不齊、血壓高、呼吸困難等癥狀，甚至在很短時間內(nèi)心跳停止、死亡，這就是觸電事故。電傷：是指觸電后皮膚的局部創(chuàng)傷，如燒傷、電瘢等。缺乏安全知識，如在高壓線附近放風(fēng)箏，用手摸破損的膠蓋等2。舉例：xx學(xué)校的xx學(xué)生為了方便在床上看書，私自拉電線到床上接臺燈，后引發(fā)短路被擊傷。三、家庭安全用電的措施隨著家用電器的普及應(yīng)用，正確掌握安全用電知識，確保用電安全至關(guān)重要，用電中的安全問題主要有兩個方面。不要購買“三無”的假冒偽劣用電器。使用家電時應(yīng)有完整可靠的電源線插頭，對金屬外殼的家用電器都要采用接地保護(hù)。不能在地線上和要線上裝設(shè)開關(guān)和保險絲，禁止將接地線接到自來水、煤氣管道上。不要用濕手接觸帶電設(shè)備，不要用濕布擦抹帶電設(shè)備。不要私自亂接電線，不要隨便移動帶電設(shè)備。檢查和修理家用電器時，必須先斷開電源。家用電器的電源線破損時要立即更換或用絕緣布包扎好。家用電器或電線發(fā)生火災(zāi)時，應(yīng)先斷開電源再滅火。發(fā)生觸電事故，要立即切斷電源。如電源開關(guān)太遠(yuǎn)，可以站在干櫈上用不導(dǎo)電的物體如木棒、竹竿、塑料、衣服等將觸電者與帶電體分開，莫將帶電體碰著自己和他人身體，避免觸電再發(fā)生。觸電者緊握電線時可以用干燥的帶木柄的斧頭或有絕緣柄的鋼絲鉗切斷電線。搶救觸電者一定要及時，不能拖延一分一秒，因為觸電時間越長危害越大生命越危險。若驚慌失措，直接用手去拉觸電者，用剪刀剪電線會使救人者自己觸電。解開妨礙觸電者呼吸的緊身上衣、松開褲帶。檢查觸電者的口腔，清理口腔內(nèi)的粘液，如有假牙則取下。立即就地進(jìn)行搶救，如呼吸停止，采用口對口人工呼吸法搶救。五、小結(jié)：在日常生活中，我們應(yīng)養(yǎng)成良好的用電習(xí)慣，掌握安全用電知識，時刻牢記安全第一這一個道理。學(xué)會正確、安全的用電?；顒舆^程：一、故事情境導(dǎo)入師：有一個和你們差不多大的小朋友安安，有一天，他在家里看電視，忽然想吃蘋果，就起身急匆匆的洗了一個蘋果，也忘了擦手。你們猜，這時候發(fā)生什么事了？師：明明剛一碰上去，手便被打了一下，原來是觸電了，從此以后他再也不敢用濕手去碰電器了。安全用電標(biāo)志（1）你們了解安全用電標(biāo)志嗎？（2）安全用電標(biāo)志分為顏色標(biāo)志和圖形標(biāo)志。圖形標(biāo)志一般用來告誡人們不要去接近有危險的場所。預(yù)防觸電師生共同總結(jié)用電嘗試：家電停止使用時，要拔掉電源插頭；手、腳和身體濕的時候不要觸摸電器；不要把手伸進(jìn)運(yùn)轉(zhuǎn)的電風(fēng)扇、攪拌機(jī)和水果榨汁機(jī)里等等。你們知道怎樣預(yù)防觸電嗎？觸電后怎么辦（1）觸電后應(yīng)立即拉下電源開關(guān)或拔掉電源插頭。培養(yǎng)學(xué)生自護(hù)、自救的能力，健康成長。教學(xué)過程：一、談話導(dǎo)入。要是把安全和家聯(lián)系起來，恐怕大家首先想到的是：家是港灣，我們在家受到爸爸、媽媽的關(guān)心、愛護(hù)。其實(shí)呀，在家庭生活中仍然有著許許多多的意外，同學(xué)們應(yīng)該加以注意，尤其是在用電方面要小心對待。板書課題。三、用電常識。思考：這兩位同學(xué)獨(dú)自在家時，注意用電安全了嗎?應(yīng)該怎么做才是正確的? 討論、交流，了解用電常識。(2)不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭正在工作的電器。觀看情景劇(二)。(1)電視機(jī)只用遙控器關(guān)其實(shí)是錯誤的。(2)冬天，電暖器用完后，一定要把插頭拔下，不要讓它處于保溫狀態(tài)而不去管它。(4)使用電器的過程中，如果看到有冒煙、冒火花的現(xiàn)象或者聞到焦味，都應(yīng)該馬上關(guān)閉電源開關(guān)，停止使用，并請專業(yè)的維修人員檢查。課件展示各種因用電引起的火災(zāi)圖片。(1)發(fā)現(xiàn)有人觸電的時候，不要用手接觸對方，可以想辦法關(guān)閉電源。(3)火災(zāi)逃生的方法。不能隨意傾倒液化氣殘液，因為液化氣殘液，一旦遇到明火，將會發(fā)生一連串的燃燒爆炸。要教育孩子不玩火，不玩弄電器設(shè)備。不能讓小孩在有可燃物的地方放煙花爆竹。生活中不要亂丟煙頭。家用電器或線路著火，要先切斷電源，再用干粉或氣體滅火器滅火，不可直接潑水滅火，以防觸電或電器爆炸傷人。還可向鍋爐內(nèi)放入切好的蔬菜冷卻滅火。家中發(fā)生火災(zāi)，不要驚慌失措，如果火勢不大，應(yīng)迅速利用家中備有的簡易滅火器材，采取有效措施控制和撲救火災(zāi)。如果所有逃生路線被大火封鎖，要立即退回室內(nèi)，用打手電筒、揮舞衣物、呼叫等方式向窗外發(fā)送求救信號，等待救援。引導(dǎo)學(xué)生歸納，同時板書：居家安全，注意用電。臨危不亂，記住出口。跳樓有術(shù)，雖損求生。學(xué)習(xí)詞匯：插頭、插座、觸電。樂于探索、交流與分享?；顒訙?zhǔn)備：幼兒操作卡片電線若干、插座若干。(1)