【摘要】中小學(xué)課件兩頭尖尖相貌丑，腳手耳目都沒有，整天工作在地下，一到下雨才露頭。蚯蚓中小學(xué)課件蚯蚓中小學(xué)課件蚯蚓的“家”在哪兒?想一想，你在哪里用什么方法找到蚯蚓？?蚯蚓生活在什么樣的環(huán)境中？中小學(xué)課件蚯蚓的家在土壤中。蚯蚓生活在陰暗潮濕、富含
2024-12-23 05:09
【摘要】實驗小要求：①實驗的公平性：材料的大小厚薄、水滴的大小位置等要盡量保持相同。實驗小要求：②從側(cè)面觀察水滴的變化，既要觀察水滴的變化，也要關(guān)注材料遇水部分的變化。實驗小要求：③注意記錄，可以用圖畫和語言相結(jié)合，來描述觀察到的現(xiàn)象。如材料的吸水速度、材料浸潤面的大小、材料上水滴的形狀等。實驗小要求：④根
2024-12-12 03:09
【摘要】它們吸水嗎,-,實驗小要求：①水滴的大小一樣。,實驗小要求：②側(cè)面觀察水滴的變化，也要關(guān)注材料遇水的變化。,實驗小要求：③注意，描述觀察到的現(xiàn)象。如材料的吸水速度、材料浸潤面的大小、材料上水滴的形狀等...
2024-10-23 05:32
【摘要】水生植物?什么是水生植物？什么是水生植物？某種植物在它生命里全部或大部分時間都是生活在水里，并且能夠順利的繁殖下一代，我們就稱它為水生植物。睡蓮蘆葦菱荷花菱蓮金魚藻金魚藻是懸浮于水中的多年水生草本植物，全株暗綠色。金魚藻多年生長于小湖泊靜水處，曾經(jīng)于
【摘要】它們吸水嗎?物理性質(zhì)可以用來描述材料，如硬度、柔韌性、吸水性和在水中的沉浮能力。?吸水性是指材料對水的滲透能力，與材料的組成和結(jié)構(gòu)有關(guān)。木頭塑料紙金屬誰更容易吸水?猜一猜：誰更容易吸水？?怎么驗證自己的猜想是否正確呢？用滴管分別滴一滴水在這四種材料上面。1、這一滴水的大小位置要盡量
2024-12-12 01:16
【摘要】單擊界面即可演示木頭塑料紙金屬思考：有的材料容易讓水浸透，有的則不能。木頭、紙、金屬和塑料這四種材料，他們的吸水能力如何呢？選擇一片木片、一張紙、一塊金屬和一塊塑料片，平放在桌面上，用滴管分別滴一滴水在上面。如圖所示：一滴水的大小保持相同。側(cè)面觀察水滴的變化，同時也要關(guān)注材料遇水部分的變化
【摘要】實驗小要求：①水滴的大小一樣。實驗小要求：②側(cè)面觀察水滴的變化，也要關(guān)注材料遇水的變化。實驗小要求：③注意，描述觀察到的現(xiàn)象。如材料的吸水速度、材料浸潤面的大小、材料上水滴的形狀等。實驗小要求：④把四種材料按吸水性從強到弱排序。思考：材料的吸水性可能跟什么有關(guān)？
2024-12-12 01:55
【摘要】它們吸水嗎教學(xué)背景分析：關(guān)于各種材料的吸水能力，學(xué)生已有豐富的感性認(rèn)識：紙和衣服很容易吸水，木頭也能吸水、塑料和金屬卻不太能吸水。學(xué)生們也已經(jīng)知道不同材料的吸水能力是不同的。但學(xué)生們可能從沒有真正地去比較過各種材料的吸水能力和把它作為一種物理性質(zhì)看待，更很少會去思考各種材料吸水能力不同的原因。因此，本課讓學(xué)生通過對金屬、塑料、木頭、紙這四種材料吸水過程的觀察、比較
2024-12-14 12:48
【摘要】它們吸水嗎教學(xué)設(shè)計（三年級上冊科學(xué)）【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念：1．物理性質(zhì)可以用來描述材料，如硬度、柔韌性、吸水性和在水中的沉浮能力。2．吸水性是指材料對水的滲透能力，與材料的組成和結(jié)構(gòu)有關(guān)。過程與方法：1．用觀察的方法檢驗材料的物理性質(zhì)，通過比較發(fā)現(xiàn)材料的不同物理特性。2．選擇適當(dāng)?shù)脑~語定性描述材料。情感、
2024-12-01 22:51
【摘要】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗版三年級上冊？動物有哪些相同特點？這些動物怎樣運動用腹足爬行身體伸縮爬行用腳爬行用鰭游泳？這些動物遇到危險時縮進殼內(nèi)身體收縮逃跑逃跑會有哪些反應(yīng)？這些動物吃食物菜葉等綠色植物枯葉等小蟲、甜食等
【摘要】中小學(xué)課件中小學(xué)課件金屬木材布料塑料玻璃紙瓷器瓦棉料我們使用的材料有的是天然材料，像木頭、黏土、棉花、皮革等，這些材料我們可以直接使用，根據(jù)它們各自的特性制成相應(yīng)的物品。有的是人工制造的材料，像塑料、磚、陶瓷和橡膠等，人們把自然界里的物質(zhì)進行加工，使它們具備了我們需要的一些特性，再拿來使用。
2024-12-23 05:08
【摘要】中小學(xué)課件教科版三年級上冊第一單元第6課植物發(fā)生了什么變化中小學(xué)課件從種子開始，向日葵經(jīng)歷了發(fā)芽、長大、開花、結(jié)果的過程，一直到枯萎，各個階段變化明顯。向日葵的一生中小學(xué)課件從開學(xué)到現(xiàn)在，校園里的植物一直在生長變化著。你認(rèn)為它們會發(fā)生什么樣的變化呢？狗尾草……樟樹……杜鵑花……
【摘要】它們吸水嗎一、填空:1、造紙術(shù)是由東漢時期的發(fā)明改造的。2、紙是利用材料做成的，它有很多有趣的性質(zhì)。3、紙的主要原材料是，用、、等也可以造紙。二、判斷：1、紙的吸水性是一樣的。（）2、光滑紙比粗糙紙更結(jié)實。（）
【摘要】設(shè)計制作小賽車小學(xué)科學(xué)（科教版）五年級上冊第四單元第8課卡丁車是諸多賽車種類中的微型賽車，外型小巧，結(jié)構(gòu)簡單，是賽車運動中最低的起步運動，是進入F-1方程式賽車的“搖籃”。在歐洲也稱“迷你方程式”。在最早的時候，卡丁是一些父母設(shè)計出來供子女在后花園或大型停車場玩耍的玩具?？ǘ≤囋缭?978年，世界上第一輛太陽能汽車便在英
2024-12-23 11:40
【摘要】中小學(xué)課件中小學(xué)課件中小學(xué)課件中小學(xué)課件中小學(xué)課件軌道纜車吊纜纜車鋼纜繩的拉力中小學(xué)課件我們的小纜車中小學(xué)課件需要多大的力，剛好能使靜止的小車運動起來？安裝圖：實驗完成后，迅速將物品放回原處，并用端正的坐姿告訴老師
2024-12-23 11:41
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