【正文】 父??！幫助這弟兄/姊妹，因為他/她??。，面向團友伸出手成一個米字，彼此的手不能接觸對方。備注：這游戲適合夫婦組。當?shù)诙唤又耍谝晃槐阋У糇约涸н^的部分，如此類推。，由兩組第一位開始將食物傳給下一位，不可用手，只可用口咬。例如：男是1元，女是5角。就為輸。例如：3元，就是3女、2女2男或6男了。十一． 一元幾毫目的：訓(xùn)練思想敏捷、隨機應(yīng)變 時間：5~10分鐘 內(nèi)容：，女組員是1元。還在走著的人便算輸。，坐在空椅左右邊的兩個人，要立刻起身去拉一個人來坐在那空椅上?！皬U球”的一方為勝，禁區(qū)內(nèi)的“廢球”不計算在內(nèi)。九． 大混戰(zhàn) 目的：打破僵局材料：報紙或廢紙（卷成球狀）內(nèi)容：，先訂定自己的領(lǐng)土，兩組之間要劃出一個禁區(qū)。備注：這游戲很能直接感受到組員對小組的滿意程度?？梢允橇阆禄蚍悬c的。八． 溫度計目的：測量組內(nèi)氣氛 內(nèi)容：組員說：“天氣報告都能大致準確地報告當天氣溫，今天請大家用你的Feel測量現(xiàn)階段小組的溫度。注意：，每人都應(yīng)有機會做旁觀者及傳表情者，因傳表情的過程往往令旁觀者捧腹大笑。4.“表情”一直傳到最前面一位，主持人把答案表讓他選擇，看看能否猜中所傳表情的真正意思?！芭鹬袩?，“風(fēng)情萬種”等讓最后的組員抽出一張。）七． 喜怒哀樂目的：康樂游戲，增加歡樂氣氛，也可帶出非語言溝通的限制 時間：20~30分鐘 材料：字條 內(nèi)容：~6人進行“傳表情”，其他人在旁作觀眾。變化：請站在中間的人閉眼，請大家按自己與他的適當距離而站。？被選的也請分享他的感受，沒有被選者如有不滿，可提出抗議。就要走到他心中的密友前。5． 組長總結(jié)：“好啦！大家都出了氣！”六． 誰是密友目的：了解誰是好朋友 內(nèi)容：，一人站在中間。3． 氣球跌在地上的人即被淘汰。五． 波濤洶涌目的：讓氣球停留在空中，激發(fā)歡樂 時間：5~10分鐘 材料：氣球多個 內(nèi)容：組長說：“如果你心中有氣，頂在胸口會好辛苦，我們?yōu)閯e人趕走這氣好嗎？” 1． 每人一個不同顏色的氣球。2． 輪流討論竟猜。在眾人面前討論時，不可提示物件名稱。了解各組員的分析力，個人觀點、立場等`````` ，但要贊賞組員表達及互相尊重的態(tài)度。三． 各抒己見目的：了解組員的時事觸角，學(xué)習(xí)直言表達 時間：15分鐘 材料：當日報紙 內(nèi)容：組長說：“今日是時事論壇，有個人意見要盡情表達。備注：1． 這游戲可看到各人不同的溝通問題。畫圓的人，只可聽不可問，也不可讓講的人看到。，每一組合背對背而坐。二． 畢加索目的：考溝通能力 時間：10~20分鐘 材料：筆和紙 內(nèi)容：。備注：如有8人以上，分為兩組為佳，這可易于走動。2． 在地上畫一個圓圈，或用繩圈也可，“箭靶”站在中間，其他人要拍打他最少3次。這時培訓(xùn)師可以請一位學(xué)員上來，重復(fù)上述的指令，唯一不同的是這次學(xué)員們可可以問問題。作為溝通的最佳方式要根據(jù)不同的場合及環(huán)境而定。但使用了雙向溝通之后，又會怎樣呢，差異依然存在，雖然有改善，但增加了溝通過程的復(fù)雜性。于是，男人跳到湖里殉情了?！袄洗鬆敚銢]有看到一位長頭發(fā)，穿紅色裙子的女孩？”“沒有”男人仍不放過一線希望，把愛人失蹤的遭遇包括在湖里尋找的經(jīng)過一五一十的告訴了陌生人。夜深了，人靜了，男人拖著疲憊的身體繼續(xù)沿著湖邊尋找。時間一分一秒過去，男人越想越擔心，一種不祥的預(yù)感已經(jīng)籠罩在他的心頭。故事的起因：在一個夏夜的湖邊，一對熱戀男女談情說愛，由于夏夜炎熱，男人去買飲料解渴，留下小姐在湖邊等。過程：由培訓(xùn)師交代案情，學(xué)員通過問封閉性問題的方式去判斷案情的起因。三：水草的游戲（創(chuàng)造力）時間：20分鐘人數(shù)：不限。（從做紙圈的時候開始計時）游戲總結(jié)：考驗智力的團隊游戲，主要考驗隊員之間的協(xié)作能力，增加隊員之間的交流，突破破冰期。介紹：首先集體考慮如何能把這張紙撕成一個完整圓圈，越大越好，不能接、不能斷。所需工具：場地、秒表、A4紙若干張二：圈、圈、圈（智力、團隊協(xié)作）操作方法：分組，每組人數(shù)盡量相等。第一篇：團隊協(xié)作培訓(xùn)游戲一：折飛機（團隊協(xié)作能力）操作方法：分組，每組人數(shù)相等，給每組組長發(fā)一張A4大小的紙，組織組員開始折飛機，時間為一分鐘。評判方法：首先看數(shù)量，再看質(zhì)量（看是否能飛，以飛的距離長遠為準，每組飛一個最小的和一個最大的）游戲總結(jié)：鍛煉組長的組織能力和所有組員之間的合作能力，要講數(shù)量、更要看質(zhì)量，在做任何事情上都要這樣，總結(jié)出21世紀是講究效率、質(zhì)量的社會，在這個世紀大多數(shù)工作為團隊工作。給每組組長一張A4大小的紙。然后所有組員手拉手站成一排，把撕好的圓圈從第一個人穿過到第二個人……一直到最后一個（手不能分開，紙圈不能斷，從圈中穿過的人可以幫助下個人）評判方法：最早完成任務(wù)的獲勝。所需工具：場地、A4紙若干、秒表。適用范圍：創(chuàng)造力案情：一個男人，走到湖邊的一個小木屋，同一個陌生人交談以后，就跳到湖里死了。培訓(xùn)師只負責(zé)學(xué)員的問題，但只能說“是”或“不是”計時間。結(jié)果十五分鐘之后，等男人回來之后，發(fā)現(xiàn)小姐已經(jīng)不在原來的地方，于是這個男人在湖的周圍大聲呼喚她愛人的名字，沒有人回映?！皳渫ā币宦?，男人跳下湖里，在湖里尋找愛人的足跡，他在湖底摸索了許久，什么也沒有發(fā)現(xiàn)，除了一些象水草一樣的東西，因擔心水草會有危險，所以，就放棄了湖底尋找，上岸之后，男人沿著湖邊到處尋找。這時他看到湖邊有一個亮著燈的小木屋，于是敲門，開門的是一位陌生的老大爺?！拔沂沁@個湖的看守員，這個湖里幾十年來一直都沒有生長過一根水草”原來，男人在湖里摸到的不是水草，而是她愛人的長發(fā)。四：撕紙游戲：形式：20人左右最為合適時間：15分鐘材料：準備總?cè)藬?shù)兩倍的A4紙（廢紙亦可）適用對象：所有學(xué)員活動目的為了說明我們平時的溝通過程中，經(jīng)常使用單向的溝通方式，結(jié)果聽者總是見仁見智，個人按照自己的理解來執(zhí)行，通常都會出現(xiàn)很大的差異。所以什么方法是最好的？這要依據(jù)實際情況而定。操作程序給每位學(xué)員發(fā)一張紙培訓(xùn)師發(fā)出單項指令：—大家閉上眼睛—全過程不許問問題—把紙對折—再對折—再對折—把右上角撕下來，轉(zhuǎn)180度，把左上角也撕下來—爭開眼睛，把紙打開培訓(xùn)師會發(fā)現(xiàn)各種答案。有關(guān)討論完成第一步之后可以問大家，為什么會有這么多不同的結(jié)果（也許大家的反映是單向溝通不許問問題所以才會有誤差）完成第二步之后又問大家，為什么還會有誤差（希望說明的是，任何溝通的形式及方法都不是絕對的，它依賴于溝通者雙方彼此的了解，溝通環(huán)境的限制等，溝通是意義轉(zhuǎn)換的過程）第二篇：團隊協(xié)作游戲團隊協(xié)作游戲大全一． 備受攻擊目的：體驗被排擠的滋味 內(nèi)容：1． 抽出一人做箭靶。但不可給“箭靶”碰到，被碰到的人便要做“箭靶”了。變化：“箭靶”可拉人入圈（這個圈一定要大一點），幫他一起捉人，即圈內(nèi)人越來越多，直至所有人都入了圈為止。最好有多張。，一人負責(zé)講圓形，另一人則負責(zé)畫圓。，就看誰畫得快而準。2． 組長可在游戲后，講解溝通的藝術(shù)和重要?！?，請大家表達看法。四． 旁若無人目的：考驗組員的分析力、觀察力、最終帶出旁若無人的壞處 時間：15分鐘內(nèi)容：組長說一“兩個人在你面前講暗語，對你視若無睹，你感覺如何？”1． 兩人一組，秘密地在房中選一件物品作為討論目標。其他組員聽后嘗試尋找出答案。3． 完結(jié)時，組長要指出旁若無人的溝通方式，是令別人難受的。2． 每人拋高自己的氣球，并盡力讓氣球停留在空中，同時嘗試打下別人的氣球。4． 氣球保持在空中最久的人便算贏。：“當你想找人傾訴時，在這個小組中，你會找誰？”此時，所有人便要閉上眼睛。當他說“OK”時，大家便可睜開眼睛。備注：組長需有心理準備，隨時有機會要處理沖突。請他看看這距離適合嗎？是否如他所指望的？（可能有些他以為很Friend的，卻站得很遠。2.“傳表情”的組員一行直排向前望，可坐也可站立，但不可以回頭望。準備好后，并以任何方法傳達字條的內(nèi)容，不可發(fā)出聲音。、二次后，在旁觀者中選出另一組人，繼續(xù)游戲?！闭埫课唤M員給小組一個度數(shù)。并分享原因。業(yè)務(wù)會引至一點小沖突，但現(xiàn)況反映出來，則更易于處理。，便要開始做戰(zhàn)，在規(guī)定的時間內(nèi)（3分鐘左右），組員可用盡方法把“廢球”拋到對方的領(lǐng)土內(nèi)，但不可站在禁區(qū)內(nèi)拋。十． 對對碰目的：合作、溝通 時間：10~15分鐘 材料：音樂 內(nèi)容：，留一張空椅。兩旁的人就要起身拉人。變化：被請走的人可以要兩人回答些問題才跟他們走。，男女組員依數(shù)目自由組合。，組員要迅速成組。變化：男女的價錢可隨意調(diào)轉(zhuǎn)的。十二． 分甘同味 目的：鍛煉合作精神 材料：方便傳遞的食物 內(nèi)容：，由中間分為兩組。下一位也只可用口接著。最快傳到尾的，而又有食物剩下的為勝。十三． 寂寞時的援手目的：放松心情，表達內(nèi)心困難 時間：10~15分鐘 材料：筆、紙 內(nèi)容：，放心地寫出來，這是對上帝的禱告。將眼合上，放松身體?！辈灰聹y是誰的問題。為大家的需要代禱。變化：，以他/她為主角（圈中人）。2． 直至把糖送完。，即一個人有4分。最慢的為輸。備注：帶領(lǐng)者要預(yù)先計算好一個最大的數(shù)目，如小組只有3人，數(shù)目便不可大于12。，可用動物、地方、花名等，但要單一和限字數(shù)。”梨子立刻便要作出回應(yīng)，但不可再彈回蘋果。備注：組名最好改得難記和難上口，因講錯組員也算輸。例如：吹、跪、彈``````十八． 拋開煩惱 目的：解決困難 時間：15分鐘 材料：筆和紙 內(nèi)容：、煩惱、或需要幫助的事。十九． 香蕉運動 目的：合作默契 時間：10分鐘材料：香蕉數(shù)只，繩 內(nèi)容：，并將大家的左腕綁住。每張只寫一個字，依次寫“愛人如己”“愛人如己”的字，直到把紙張寫完。也要愛人如己，這是最大的誡命之一（太廿二39）。暫時不可以看上面的字。注意：“最慢找到的可能要罰唱歌。也可由最慢的人先考問其余“愛的伙伴”的名字。“愛的伙伴”，可編入其他組。我們投靠在神的愛中，神要保守我們，照顧我們，如同母雞把小雞保護在她的翅膀底下。第一位當老鷹，第二位當母雞，其他的跟在母雞后面當小雞。，阻擋老鷹捕捉小雞。，拍到身體就算捉到。之是要讓每一位組員都有機會做母雞及老鷹，這樣大家才玩得起勁。由最后一次的母雞念有關(guān)的經(jīng)文。并且測定時間，如果一分鐘后，老鷹未能捉到小雞，就輪換下去，以免出現(xiàn)冷場。二十二． 同舟共濟 目的：鍛煉耐力 時間：10~15分鐘材料：每隊一張報紙、預(yù)備數(shù)張報紙做后備之用、領(lǐng)隊用的哨子。每隊分派一張報紙，將報紙鋪在地上。二十三． 共同分擔目的：讓大家體會同心的重要 內(nèi)容：，背對背坐在地上，手臂互扣，然后一起運力，互相依靠的站立起來。難度越大，也需更多的默契。，站在畫紙前?！澳Ｌ貎骸钡男は?。二十五． 解結(jié) 目的：同心合力 內(nèi)容：。用穿、轉(zhuǎn)、爬、拗手等方法都行，但握著的手不可斷開，如果嘗試多次仍解不開便為輸。二十六． 彼此配搭目的：發(fā)揮恩賜、互相配搭 材料：蒙眼的毛巾 內(nèi)容：，分別是“腦”、“眼”、“手”和“口”。除了當眼睛的一位，其他的人都要蒙眼。二十七． 我笑你哭目的：打破隔膜，輕松玩樂 時間：5~10分鐘 內(nèi)容：。但如果該組員轉(zhuǎn)回左邊扮演一悲痛的表情，左邊的組員就要改變方向，向左傳表情如此類推，直至有組員輸了為止。二十八． 探險隊目的：康樂性游戲，加強小組接觸 時間：15~20分鐘 內(nèi)容：，由房間出發(fā)，繞游教會建筑物。變化：，都是考驗全組人的合作性和士氣。二十九． 人生如戲 目的：發(fā)掘表演潛能 時間：20分鐘 內(nèi)容：。例如：一個人在抹窗，掃地，突然看見一只蟑螂而跳開，拿殺蟲水噴射蟑螂，再掃走。（B1）出來看A組表演。；B2再模仿，輪到B3單獨觀看``````如此類推。A組模仿。從而更可發(fā)掘到創(chuàng)作潛能的人。我們青年基督徒要在信仰上站立得穩(wěn)，不可見異思遷，人云亦云。靠近小圈時，可以用力拉自己左右的人，使他站不穩(wěn)而踏入小圈內(nèi)。凡踏入小圈三次以上的，就是沒有“站立得穩(wěn)”的人，要受罰。一曲停后，再開始時，就換方向走，一面頭暈。三十一． 找名字目的：考眼力及發(fā)揮合作精神 時間：15分鐘材料：舊報紙，膠水，紙 內(nèi)容：。，就開始在報紙上尋找與組內(nèi)所有成員姓名相同的文字，撕下，貼在紙上。三十二． 你我的歌 目的：聯(lián)絡(luò)感情 時間：15分鐘材料：寫上歌名的紙條 內(nèi)容：。組長發(fā)給每人一張歌詞。不可說出歌名。改變：一面做動作一面唱歌尋找隊友，將會更活潑生動。，各自尋找與自己資料有相近者結(jié)成隊伍。三十四． 人肉運輸 目的：合作 時間：10分鐘 材料：兩圈繩 內(nèi)容：。每組就只可以5分鐘的時間編織繩。注意：，腳不可踏地。三十五． 瞎子領(lǐng)瞎子目的：學(xué)習(xí)信任及鼓勵大家好好裝備自己 時間：20分鐘材料：眼罩或手巾多個 內(nèi)容：。各人不許交談。組長宣布重新安排向?qū)?。困難重重，寸步難行。帶領(lǐng)大家思想“瞎子領(lǐng)瞎子”的危機，鼓勵 三十六． 你追我逃 目的：隨機應(yīng)變 時間：5~10分鐘 材料：組長用哨子 內(nèi)容：。，追捕者開始抓逃走者?？梢耘艿狡渲幸唤M的前面。就變?yōu)樽凡墩摺Ｈ撸?下閘 目的：歡樂時光 時間：5~10分鐘 材料：音樂 內(nèi)容：，2人一組，雙手互拱做成2個隧道，其他的人手搭肩構(gòu)成一輪火車。音樂一停，隧道下閘，被圈住的人，即退出行列。，舉起雙手，用繩子圍著組員們的腰間綁緊。變化：，例如：全組人要繞著椅子走幾圈?？赡信纸M。分享以下問題： A． 你與陌生人接觸時有何感受？ B． 遲到進入會場有何感受？C． 聽到團友或組員用溫柔的聲調(diào)呼喚自己的名字時，有何感受？ D． 與家人爭執(zhí)而勉強從命時，你有何感受？E． 與同事/上司爭執(zhí)而勉強從命時，你有何感受？ F． 有人與你談?wù)撔叛觯銏猿帧白约旱囊庖姟?，事后你有何感受？四十?疊疊樂 目的：合作性 時間：20~30分