【正文】 禮儀手冊》、《中學生日常行為規(guī)范》、《公民道德建設實施綱要》、“八榮八恥”、《三十八中學文明學生標準》等有關內容，提高學生的思想道德素質，使學生明榮辱、知是非、懂禮儀、講文明。（五）建立和諧的生生關系培育學生互相學習，團結友愛，合作創(chuàng)新，共同發(fā)展的思想，努力形成“生生和諧”的局面。（四）后勤服務教學全體后勤人員牢固樹立“師生利益至上”的服務觀，以全心全意為師生服務、為教學服務為宗旨，真正做好后勤保障工作。每逢重大節(jié)日，組織開展為離退休教師送溫暖活動。學校成立“關心教師生活”委員會，急教師之所急，想教師之所想，積極幫助教師解決生活、工作中的實際困難，調解各種矛盾和糾紛。開展“拜師活動”，采取“請進來、走出去”和教師間互相學習、交流等多種形式，使青年教師盡快成長。學校領導經常深入教師隊伍中，傾聽教師的心聲，解決教師的困惑。學校的重大決策都要在廣泛聽取教職工意見的基礎上討論決定，充分激發(fā)廣大教職工的參與熱情，增強教師的責任感，使教師真正成為學校的主人。建立溝通機制，設“教師意見箱”，定“校長接待日”，鼓勵教師對學校的發(fā)展建言獻策。領導對教師要做到公平、公正，領導干部要始終與教師心連心，辦實事，求實效，形成人心思進、團結和諧、共促發(fā)展的良好氛圍。（5）設立“家長開放日”，歡迎家長來校聽課和指導工作。（4）建立“家訪制度”。（3）定期發(fā)放“致家長的一封信”，進行書面溝通。（2）定期召開全體家長座談會，向家長匯報學校工作。（1）成立家長委員會，實行家校聯(lián)系卡制度。服務家長：加強家校聯(lián)系，增強為家長服務的意識。廣泛聽取學生對教師教育教學工作的意見和建議，使教師發(fā)揚優(yōu)點，彌補不足，不斷總結改進自己的教育教學工作，促進學生更大的進步。努力使每個學生都有不同程度的發(fā)展。根據個性差異，堅持因材施教的原則，實施“分層次教學”，開發(fā)每個學生的特點和潛能。（4）面向全體，共同發(fā)展。在教師中開展對學生“說一句鼓勵的話，做一件貼心的事，送一件傳情的小禮物”的活動。幫助學生解決在生活、學習中遇到的困難，進行心理疏導，端正學生思想，鼓勵學生不斷進步。（2）建立“談心”制度。嚴禁諷刺挖苦學生，嚴禁體罰和變相體罰學生。引導學生學會自我管理，實行民主管理。建立民主、平等、合作的新型師生關系。（1）建立師生民主和諧的有效機制。服務學生：教師要堅持以生為本，做到“四心”：關愛學生要誠心，了解學生要細心，教育學生要耐心，服務學生要熱心。全體教師要樹立終身學習意識，促進自我發(fā)展，要勤奮學習，刻苦鉆研，不斷總結，精益求精。通過學習討論，使教師樹立正確的教育觀、人生觀，做到愛崗敬業(yè)、團結協(xié)作、為人師表、廉潔執(zhí)教，切實把師德建設內化為教師教書育人的自覺行為。認真學習《公民道德建設實施綱要》和《中學教師職業(yè)道德行為規(guī)范》。組織教師收看唐山市“十佳教師”先進事跡報告會光盤。組織教師認真學習《教育法》、《教師法》、《義務教育法》等法律法規(guī)。服務教育：全體教師要牢固樹立為教育服務的思想，愛崗敬業(yè)，勤思善學，自我發(fā)展，無私奉獻。因此，要加強教師職業(yè)道德建設，深入開展“立高尚師德，樹教育新風”為主題的活動。我校設立了“心理咨詢室”，及時幫助學生矯正各種不良心理傾向與行為，排除心理障礙，保持樂觀向上的積極心態(tài)，使他們健康成長。定期聘請我校法制副校長林蔭路派出所的付小華同志來校做法制講座，觀看法制教育宣傳片和展覽，使廣大師生知法、懂法，牢固樹立法制觀念，增強遵紀守法的自覺性和運用法律武器維護自己合法權益的主動性。組織學習討論《中華人民共和國未成年人保護法》、《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》等法律法規(guī)。（1）安全教育：我校充分利用安全教育課、主題班會、專題講座、板報、校園四季風廣播等多種途徑進行安全知識的宣傳教育，組織師生觀看關于“安全教育知識”的光盤，并撰寫心得體會，增強廣大師生的安全意識；同時組織師生開展各項安全教育系列活動，向師生講解防火、防電、防雷擊、防壞人、防震、急救等知識，并進行演練，使廣大師生掌握安全防范的基本知識和技能。定期召開安全穩(wěn)定工作會議，并派專人定期徹底排查整治校舍、消防、用電，周邊環(huán)境等安全隱患，并落實全體男教師全天值班制度和全體教師樓層專管制度，確保廣大師生的人身安全和良好的教學秩序。落實安全責任制，層層簽定安全責任狀，做到各負其責，各司其職。建立健全“保穩(wěn)定 創(chuàng)平安”的長效機制。三、基本策略從協(xié)調學校各種關系入手，樹立學校服務社會，領導服務教師，二線服務一線，教師服務學生、家長的服務觀念，通過建立緊張有序、政令暢通的管理秩序；建立分工合作、民主協(xié)商的領導作風；建立團結協(xié)作、共同進步的教師關系；建立彼此尊重、教學相長的師生關系；建立互愛互助、團結向上的同學關系；建立相互理解、相互支持的家校關系，從而進一步增強學校發(fā)展的活力。造就“愛崗敬業(yè)，誠信守規(guī)，樂于奉獻”具有高尚師德的教師隊伍；培養(yǎng)具有“勤奮好學、樂觀向上、文明友愛”的學生群體。第一篇：唐山市三十八中學創(chuàng)建和諧校園活動實施方案創(chuàng)建和諧校園活動實施方案唐山市第三十八中學一、指導思想：以胡錦濤同志關于構建社會主義和諧社會的指示精神為指導，落實科學發(fā)展觀，以“以人為本的管理理念”為原則，以“樹立正確的教育觀、人生觀、職業(yè)觀”為核心，樹立服務意識，強化教師素質，提高教學質量，培養(yǎng)合格人才，努力爭創(chuàng)人民滿意學校。二、奮斗目標：完善“以人為本的管理機制”，提高學校精細化管理水平。促進校園內外各要素間的協(xié)調統(tǒng)一，努力創(chuàng)建平安文明和諧校園。四、具體措施（一）創(chuàng)建穩(wěn)定平安的教學環(huán)境平安校園是和諧校園的基礎和保障，要大力營造穩(wěn)定的局面，確保廣大師生的身心健康，努力做到平安有序。成立安全穩(wěn)定工作領導小組，健全《各種突發(fā)事件應急預案》、《安保人員值班制度》、《學生集會制度》、《衛(wèi)生保健制度》等多種安全管理規(guī)章制度。嚴格落實督導檢查制度。提高認識，強化教育。（2）法制教育：我校利用多種途徑和形式開展“法在我心中”主題系列教育活動。舉行“遵紀守法，做文明中學生”的主題班會。（3）健康教育：通過觀察、談話、問卷等形式了解學生的心理狀況，定期舉行健康教育專題講座，在認真上好體育健康課的同時，加強有針對性的心理健康指導。（二）加強教師職業(yè)道德建設教師隊伍是構建和諧校園的主要因素，教師師德直接影響學校的校風、教風和學風，直接影響到合格人才的培養(yǎng)和和諧校園的建設。正師風，揚師德，鑄師魂，樹師表，強化服務意識，責任意識，奉獻意識。（1）提高品德素養(yǎng)，造就一支具有高尚師德的教師隊伍。增強教師依法執(zhí)教的責任意識，規(guī)范執(zhí)法行為。學習他們先進的教育理念和有益經驗，提高我校教師育人的能力和水平。開展“講身邊事，學身邊人”的師德宣講、學習活動，完善師德建設規(guī)章制度，把“是否具備良好的師德”作為評價教師的主要標準。（2）加強業(yè)務學習，不斷提高教師業(yè)務水平和教書育人的能力。同時，要積極參加學校組織的“業(yè)務培訓、教師拜師、教師論壇”等活動，不斷促進觀念和知識的更新，全面提高自身的業(yè)務素質和教學水平。對待學生要做到：尊重人格、融洽關系，耐心輔導，面向全體。教師要以生為本，關愛學生，理解學生，尊重學生。改變“家長制、一言堂、警察式”的管理模式。教育學生要講究藝術，堅持“曉之以理，動之以情，導之以行，持之以恒”的原則。把“尊重學生、關愛學生”作為教師考核的一項重要內容，對不尊重學生人格，諷刺、體罰學生等嚴重違反《教育法》和《職業(yè)道德規(guī)范》的教師，取消評先聘任資格。要求每位教師每周找學生談心4至6次，及時了解學生的思想、生活和學習情況。（3）開展“真心關愛學生，傾情奉獻學生”活動。融洽師生關系，使學生真正感受到教師的關愛，使教師真正成為學生的良師益友。教師要公平的對待每一個學生，關愛每一個學生。加強對學困生的轉化工作，做到有愛心、有耐心、有信心，使他們端正學習目的，激發(fā)學習興趣。（5）開展“評教評學”和“我最喜愛的教師”的評選活動。（6）大力宣傳“關愛學生，服務學生”的典型事跡，增強全體教師的服務意識和責任意識。做到平等溝通，態(tài)度熱情，誠聽建議，密切合作。定期請委員會成員來校共商學校大事，及時傾聽家長的意見和建議。請各科教師走到家長身邊和家長共同討論孩子的教育問題，共同尋找有效的教育方法，促進學生更好的發(fā)展。定期向家長征詢意見和建議。要求每位教師在學年里要對全班所有學生進行一次家訪。（三）領導服務教師堅持以人為本，樹立服務教師的意識。廣開言路，民主決策。充分發(fā)揮教代會“民主管理、民主監(jiān)督”的職能。關心教師成長。大力支持和鼓勵教師參加各種業(yè)務學習和學歷進修，為教師搭建成長的平臺。關心教師生活。組織開展為貧困教師獻愛心的捐款活動。每到教師節(jié)，教師都將聽到溫馨的祝福，使廣大教師真正感受到學校大家庭的溫暖。根據教育教學和師生生活中的需求，及時購買教育教學用品，維修各種設施，保證一線教師的正常需要。強化教育，提高認識。開展活動，注重實效。在學生中深入開展多種形式的“一幫一”、“多幫一”的手拉手活動，促進學生共同進步。舉行“以團結互助為榮”、“學法交流”、“謙遜禮讓，做文明學生”等為主題的班會活動，增強學生互幫互學意識，促進同學之間的和諧。在學生中廣泛開展“文明學生”、“助人之星”、“校園十佳”等的評選活動。定感恩活動月，發(fā)致家長一封信，讀感恩活動倡議書。創(chuàng)建和諧校園，既是促進學校工作全面、協(xié)調、健康發(fā)展的需要，也是建設和諧社會的需要。第二篇：XXXXX中學創(chuàng)建和諧校