【摘要】磁鐵游樂場(chǎng)游戲活動(dòng)一沙里尋針游戲規(guī)則：把混在沙子里的大頭針全部揀出來，不能倒出沙子。時(shí)間最短的小組為冠軍組。特別注意：別讓大頭針扎著我們的小手。游戲活動(dòng)二辨認(rèn)磁極
2024-12-25 01:29
【摘要】各式指南針車載GPS發(fā)電機(jī)指南針的故事指南針是中國(guó)四大發(fā)明之一。大約在戰(zhàn)國(guó)末期，中國(guó)人便已發(fā)現(xiàn)磁石及其吸引鐵制品的特性。東漢初年又發(fā)現(xiàn)磁石可以指向南北，于是開始利用它做指南的工具。中國(guó)古代指示方向的工具叫[司南]，是由一個(gè)用磁鐵做成的勺及一個(gè)光滑可以轉(zhuǎn)動(dòng)的盤所組成。使用時(shí)讓勺在盤上轉(zhuǎn)動(dòng)，當(dāng)勺停止時(shí)，勺柄所指的方
2024-11-29 09:13
【摘要】4誰的傳熱本領(lǐng)強(qiáng)第1單元冷與熱下圖中物體的不同部分為什么用不同的材料制作？物體怎樣傳熱做一做：把長(zhǎng)度和粗細(xì)相同的木棒、鐵棒、玻璃棒、塑料棒、同時(shí)放入一杯熱水中，比較它們傳熱的快慢。不同的材料傳熱的本領(lǐng)是不同的像銅、鐵、鋁這類善于傳導(dǎo)熱的物體叫做熱的良導(dǎo)體。像木頭、玻璃、
2024-12-23 03:57
【摘要】一、光的反射光的反射及應(yīng)用光是沿直線傳播,當(dāng)我們用一面鏡子擋住光的去路時(shí),我們會(huì)發(fā)現(xiàn)光改變了傳播方向。光碰到鏡面改變了傳播方向，被反射回去，這種現(xiàn)象叫做光的反射，也叫反光，反射光也是直線傳播的。照鏡子1、給科學(xué)書封面照鏡子時(shí)看到鏡子里的像發(fā)生了什么變化？2、看著鏡子在
2024-11-29 00:27
【摘要】板塊：教學(xué)課件3透過玻璃的光第5單元多彩的光不同形狀的玻璃凸透鏡凹透鏡三棱鏡各種各樣的放大鏡放大鏡的鏡片是凸透鏡放大鏡能放大物體放大鏡能聚光放大鏡有什么作用？光線通過放大鏡的光路圖生活中放大鏡的鏡片的應(yīng)用望遠(yuǎn)鏡照相機(jī)顯微鏡有趣的三棱鏡
2024-11-29 13:59
【摘要】日出光源觀察下面的物體，哪些是自己發(fā)光的，哪些不會(huì)自己發(fā)光？光源光源什么是光源？像電燈、太陽這樣自己能發(fā)光的物體叫做光源。判斷條件：影子游戲觀察下面的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，總結(jié)影子產(chǎn)生的條件。影子是怎樣產(chǎn)生的？手影影子游戲觀察下面的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，總
【摘要】認(rèn)識(shí)北斗七星和北極星你能標(biāo)出東、南、西、北四個(gè)方向嗎？你能標(biāo)出東、南、西、北四個(gè)方向嗎？四季代表星座3燦爛星空?qǐng)?zhí)教：康清英科學(xué)六年級(jí)下冊(cè)
2024-12-23 03:55
【摘要】2021/1/17湘教版科學(xué)課三年級(jí)下冊(cè)1生來本無形，走動(dòng)便有聲，夏天無它熱，冬天有它冷。謎底——風(fēng)2021/1/17湘教版科學(xué)課三年級(jí)下冊(cè)2想一想你是怎么感覺風(fēng)的存在的？說說你對(duì)風(fēng)的認(rèn)識(shí)2021/1/17湘教版科學(xué)課三年級(jí)下冊(cè)32021/1/17湘教版科學(xué)課
【摘要】養(yǎng)蠶日記月日蠶寶寶出生了月日第一次蛻皮月日第二次蛻皮月日第三次蛻皮月日第四次蛻皮月日蠶寶寶變成蠶蛹月日蠶蛹變成蠶蛾月日蠶蛾產(chǎn)出蠶卵
【摘要】有趣的磁鐵游戲認(rèn)識(shí)磁鐵磁鐵游戲整理與反思認(rèn)識(shí)磁鐵你認(rèn)識(shí)這些磁鐵嗎？它們有什么特點(diǎn)？條形磁鐵蹄形磁鐵環(huán)形磁鐵圓形磁鐵磁鐵的形狀不同、顏色不同，每一塊磁鐵上面都有S（代表南極）、N（代表北極）兩個(gè)字母。磁鐵游戲你玩過磁鐵嗎？怎么玩的？把你的經(jīng)驗(yàn)和疑惑說給大家聽聽。你能利用
2024-12-23 03:39
【摘要】神奇的磁力衡陽市中小學(xué)教師教學(xué)能手比賽湘教版三年級(jí)科學(xué)下冊(cè)圓形磁鐵環(huán)形磁鐵條形磁鐵蹄形磁鐵其它形狀的磁鐵各種形狀的磁鐵各種形狀的磁鐵鑰匙竹棍墊片鋁片布料溫馨提示：一人負(fù)責(zé)實(shí)驗(yàn)、一人負(fù)責(zé)填寫《實(shí)驗(yàn)記錄表》，其他同學(xué)認(rèn)真觀察。《實(shí)驗(yàn)記錄表
2024-12-23 03:56
【摘要】時(shí)間空間和萬物，斗轉(zhuǎn)星移不常駐。生命緣何起？漫漫進(jìn)化路。生物常變異，環(huán)境來選擇，適者能生存，不適則淘汰。讀完后，你發(fā)現(xiàn)了哪些科學(xué)問題？第1單元生物的進(jìn)化板塊：教學(xué)課件浩瀚的海洋里廣袤的陸地上遼闊的天空中地球上最古老的生命痕跡可以追溯到35億年前眾多的生命形
【摘要】本課導(dǎo)航?1、播撒希望的種子（前奏）?2、科學(xué)大挑戰(zhàn)（復(fù)習(xí)）?3、科學(xué)大發(fā)現(xiàn)（探究）?4、科學(xué)誰最棒（評(píng)價(jià)）?5、分享收獲的快樂（激勵(lì)）1、播撒希望的種子?你們小組最想聽的歌曲是什么呢？快快寫出來吧！?同學(xué)們,你們準(zhǔn)備好了嗎??喊出你們班最響亮的口號(hào)呀!→2、科學(xué)大
【摘要】5怎樣預(yù)報(bào)天氣第2單元變化的天氣學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解天氣諺語的分類2、知道天氣諺語是人們長(zhǎng)期的生產(chǎn)生活實(shí)踐中觀察天氣現(xiàn)象的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。3、能依據(jù)天氣諺語來預(yù)報(bào)天氣。4、掌握氣象臺(tái)預(yù)報(bào)天氣的過程：氣象探測(cè)分析預(yù)測(cè)氣象服務(wù)一、什么是天氣諺語?答：天氣諺語是人們長(zhǎng)期的生產(chǎn)生活實(shí)
【摘要】板塊：教學(xué)課件2污染來自哪里水的來源要點(diǎn)講解我們所飲用的水源可從地表水或地下水取得，水庫、河川、湖泊皆為地表水，地下水則為深入地下蓄水層抽取的井水。飲用水的來源及污染飲用水的來源|是什么造成了當(dāng)?shù)厮虻奈廴灸?？結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)，就當(dāng)?shù)厮蛭廴镜膩碓?，提出自己?/span>
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