【摘要】5怎樣預(yù)報天氣第2單元變化的天氣學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解天氣諺語的分類2、知道天氣諺語是人們長期的生產(chǎn)生活實踐中觀察天氣現(xiàn)象的經(jīng)驗總結(jié)。3、能依據(jù)天氣諺語來預(yù)報天氣。4、掌握氣象臺預(yù)報天氣的過程：氣象探測分析預(yù)測氣象服務(wù)一、什么是天氣諺語?答：天氣諺語是人們長期的生產(chǎn)生活實
2024-12-23 03:57
【摘要】本課導(dǎo)航?1、播撒希望的種子（前奏）?2、科學(xué)大挑戰(zhàn)（復(fù)習(xí)）?3、科學(xué)大發(fā)現(xiàn)（探究）?4、科學(xué)誰最棒（評價）?5、分享收獲的快樂（激勵）1、播撒希望的種子?你們小組最想聽的歌曲是什么呢？快快寫出來吧！?同學(xué)們,你們準(zhǔn)備好了嗎??喊出你們班最響亮的口號呀!→2、科學(xué)大
2024-12-23 03:55
【摘要】第3單元位置與運(yùn)動3誰運(yùn)動得更快?板塊：教學(xué)課件距離相等時，比較用時的長短；時間相等時，比較距離的遠(yuǎn)近。誰跑得快？你怎樣判斷？汽車1小時能跑80千米。自行車1小時能跑30千米。蝸牛爬1米大約要用11分鐘。螞蟻爬1米大約要用1分鐘。
【摘要】第五節(jié)天氣預(yù)報一、怎樣獲得天氣預(yù)報信息天氣預(yù)報中在進(jìn)行各個具體位置預(yù)報前往往會出現(xiàn)一張?zhí)鞖庑蝿輬D，這張圖叫天氣圖。二、天氣圖：用來表示天氣形勢，是一種可以表現(xiàn)不同地方氣象信息的地圖。1、綠色—陸地藍(lán)色—海洋
2024-11-29 09:13
【摘要】燃燒的蠟燭大自然中物體千變?nèi)f化，像小苗出土了、小狗長大啦、同學(xué)們長高了等等。這些都是有生命的物體的變化，那么，沒有生命的物體有沒有變化呢？如果有，又是怎么變化的呢？如：蠟燭漂亮的蠟燭蠟燭點燃前的樣子蠟燭由石蠟和燭芯組成,呈圓柱狀。白色固體。有輕微氣味。
2024-11-29 09:12
【摘要】3神奇的基因工程板塊：教學(xué)課件第4單元遺傳和變異控制遺傳特征的物質(zhì)——基因你知道嗎？我們注射的乙肝疫苗就是基因工程的產(chǎn)品?？瓜x棉不需要打藥就能控制住棉鈴蟲，也是利用現(xiàn)代基因工程技術(shù)的產(chǎn)品。能否讓熱帶魚也發(fā)光？能發(fā)光的水母不能發(fā)光的熱帶魚
2024-12-23 03:56
【摘要】電磁鐵的基本構(gòu)造線圈鐵芯電磁鐵的性質(zhì)：通電時產(chǎn)生，切斷電源后消失。磁性磁性?電磁鐵的磁力是可以改變的。?電磁鐵的磁力大小與線圈圈數(shù)、電池（串聯(lián)）個數(shù)有關(guān)。磁鐵的性質(zhì)：有磁極（南北極），且同極
【摘要】第2單元簡單機(jī)械5在斜坡上柳河小學(xué)：陳天奎古埃及人修筑了斜坡來幫助搬運(yùn)金字塔的大石頭。向車上裝貨物時，常常用木板搭個斜面，把貨物推上去。人們把這種裝置稱做斜面。斜面起到了什么作用呢？使用測力計的注意事項①使用之前先檢查測力計豎直時指針是否對準(zhǔn)“零刻度”。
2024-12-23 05:19
【摘要】3男孩和女孩板塊：教學(xué)課件第5單元青春活力這兩組照片哪一組更容易區(qū)分性別？你是從哪些方面區(qū)分男孩和女孩的呢？青春期心理和生理變化讓我們健康的度過青春期。合理膳食保證睡眠加強(qiáng)鍛煉心理咨詢哪些圖片中的做法是正確的呢？自尊、自強(qiáng)、自信、自立、自愛的人能更好
2024-11-29 00:27
【摘要】4昆蟲板塊：教學(xué)課件第3單元我們來養(yǎng)蠶整理我們的養(yǎng)蠶日記蠶寶寶一生要經(jīng)歷哪幾次大的變化？蠶的一生蝴蝶的一生蝴蝶比較蝴蝶、蠶、蜜蜂等動物的一生，它們的一生有什么相同之處嗎？卵幼蟲蛹成蟲像蠶、蝴蝶等動物一生中發(fā)生的這種變化
【摘要】第3單元位置與運(yùn)動2誰在運(yùn)動小小竹排江中游,巍巍青山兩岸走。合作探討?你曾見過這種情景或者類似的畫面嗎？這種情形究竟是怎么回事？活動1：誰動過?具體方法：請四名學(xué)生上臺，并排站立在講臺的一邊，要求其余學(xué)生先看并記住這四個同學(xué)的位置后轉(zhuǎn)過身去，然后請四名中的一名學(xué)
【摘要】時間空間和萬物，斗轉(zhuǎn)星移不常駐。生命緣何起？漫漫進(jìn)化路。生物常變異，環(huán)境來選擇，適者能生存，不適則淘汰。讀完后，你發(fā)現(xiàn)了哪些科學(xué)問題？第1單元生物的進(jìn)化板塊：教學(xué)課件浩瀚的海洋里廣袤的陸地上遼闊的天空中地球上最古老的生命痕跡可以追溯到35億年前眾多的生命形
【摘要】2找遺傳規(guī)律，育良種板塊：教學(xué)課件第4單元遺傳和變異你知道它們之間的聯(lián)系嗎？馬驢騾你和爸爸、媽媽之間，爸爸、媽媽和爺爺、奶奶之間的異同有哪些？孟德爾1822年7月20日出生于奧地利西里西亞，是遺傳學(xué)的奠基人，被譽(yù)為現(xiàn)代遺傳學(xué)之父。孟德爾是怎
【摘要】第1單元聽話的電磁鐵1制作電磁鐵板塊：教學(xué)課件丹麥物理學(xué)家——奧斯特奧斯特發(fā)現(xiàn)了什么呢？什么讓小磁針偏轉(zhuǎn)？我們需要哪些材料？制作電磁鐵：1.把一根約一米長的帶有絕緣層的細(xì)導(dǎo)線緊密地繞在一枚鐵釘上；用什么方法能使通電導(dǎo)線吸起回形針呢?制作電
2024-11-30 19:31
【摘要】1、無處不在的力第4單元力與運(yùn)動(浮力)使帆船浮在水面上。(風(fēng)力)推動帆船前行?；顒佑行?，人人參與，做好實驗記錄，實驗結(jié)束后，收拾好實驗器材。1、用手壓海綿，觀察海綿的形狀。你向海綿用力，海綿有回應(yīng)嗎？和你用力的方向一樣嗎？2、拉單根橡皮筋，觀察形狀的變化，感知用力的大小。對折
2024-11-29 13:59
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