讀書筆記封皮-展示頁
2024-11-12 21:03本頁面
【正文】 ………(1)二、分層教學的內(nèi)容及意義………………………………(3)三、學校學情分析…………………………………………（5）第二部分 教師引導 學生分組………………………(10)一、一二年級英語培優(yōu)補差工作計劃……………………(10)二、三年級英語培優(yōu)補差計劃……………………………(11)三、四年級英語培優(yōu)補差計劃……………………………(13)四、五年級英語培優(yōu)補差計劃…………………………(15)五、六年級英語培優(yōu)補差計劃…………………………(17)六、三年級英語培優(yōu)補差名單……………………………(19)七、四年級英語培優(yōu)補差名單……………………………(19)八、五年級英語培優(yōu)補差名單…………………………(20)九、六年級英語培優(yōu)補差名單…………………………(20)十、一二年級英語培優(yōu)輔困工作總結(jié)……………………(20)十一、三年級英語培優(yōu)輔困工作總結(jié)……………………(23)十二、四年級英語培優(yōu)輔困工作總結(jié)…………………(25)十三、五年級英語培優(yōu)輔困工作總結(jié)……………………(27)十四、六年級英語培優(yōu)輔困工作總結(jié)……………………(28)第三部分積極進取與時俱進……………………(31)教育教學論文一、如何在小學英語教學中滲透德育教育吳曉靜…………(31)二、學會贊美吳曉靜………………………………………(36)三、如何培養(yǎng)小學英語口語能力步雅菲……………………(37)四、淺談小學英語的合作學習張佳……………………………(49
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