20xx粵教版高中物理必修1第三章研究物體間的相互作用單元復習學案單元檢測-展示頁
2024-12-21 13:32本頁面
【正文】 方 向 __________ 大小：由物體所處的狀態(tài) 、 所受其它外力 、形變程度來決定 產(chǎn)生條件：相互接觸 、接觸面上產(chǎn)生彈性形變 胡克定律： kxF? 彈力 方向：總是跟形變的方向 ______、 與物體恢復形變的方向相同 繩 、 桿 、 彈簧的彈力的確定 力的合成與分解 合力與分力的關(guān)系：等效替代 運算法則：平行四邊形定則 合力的范圍： 2121 FFFFF ???? 合 分解方法 按實際效果分解 正交分解法 圖解法 共點力的平衡 平衡條件 ：物體所受的合外力為零 常用方法 解析法 圖解法 正交分解法 作用力與反作用力 牛頓第三定律 內(nèi)容 揭示的物理規(guī)律 適用范圍 一對作用力和反作用力與一對平衡力的區(qū)別 力的相互作用 專題突破 專題一 摩擦力的再認識 摩擦力是高中物理學習的一個難點，也是歷屆高考考查的熱點，由于摩擦力存在條件的復雜性、方向的隱蔽性、兩類摩擦力大小計算的差異性和靜摩擦力大小的多變性，使摩擦力的分析成為對物體進行受力分析中最棘手的問題。 正確理解運動、靜止與相對運動、相對靜止的關(guān)系，區(qū)分兩類摩擦力 正常情況 下，我們一談到運動、靜止、潛意識中是以地球或地面上靜止的物體為參考系，而恰好因此，使我們對 “相對運動或相對靜止 ”同 “運動和靜止 ”的概念混淆在一起，不能正確地判斷出摩擦力的方向。 正確分析、計算兩類摩擦力的方向和大小 （ 1）滑動摩擦力的方向總是與物體 “相對運動 ”的反向相反。當研究對象參與幾種運動時，相對運動方向應是相接物體的合運動。 （ 3）靜摩擦力的方向判斷方法 靜摩擦力方向總是跟物體的相對運動趨勢方向相反，它跟物體的運動方向無關(guān)。 （ 4）靜摩擦力大小的計算方法 正壓力是靜摩擦力產(chǎn)生的條件之一，但靜摩擦力的大小與正壓力無關(guān)（最大靜摩擦力除外）。 【例 1】如圖 371 所示，物體 A重 40N，物體 B 重 20N， A與 B， B 與地的動摩擦因數(shù)相同，物體 B 用細繩系住，當水平力 F=32N 時，才能將 A勻速拉出，求動摩擦因數(shù)。以 B 為研究對象，受力分析如圖所示， BNN GFF ?? 、 22 NGGGFF ABANN 6021 ????? )(, 12f21f BANBN GGFFGFF ????? ???? 又 A被勻速拉出，所以 21 ff FFF ?? 則 8032)( ????? NNGGG F BAB? 答案： 圖 371 觸類旁通 372 所示 ,甲、乙兩個物體疊放在水平地面上 ,現(xiàn)給上面的甲物體施加一水平向右的拉力 ，試求乙對甲的摩擦力及地面對乙的摩擦力。 對甲、乙： f 地 =F。 對乙： f 地 = f 乙 =F。 如何進行受力分析呢？主要 依據(jù)是力的概念，從物體所處的環(huán)境（有多少個物體與它接觸或產(chǎn)生作用）和運動狀態(tài)著手，分析與它與所處環(huán)境的其他物體的相互聯(lián)系，具體方法如下： ——即所要研究的物體，然后找出哪些物體對它產(chǎn)生作用 ——即找施力物體 分析為受力時，只分析周圍物體對研究對象所施加的力，不要分析研究對象對周圍物體施加的力，也不要把作用在其他物體上的力錯誤地認為通過 “力的傳遞 ”作用在研究對象上。 （ 2）其次畫接觸力（彈力和摩擦力）：繞研究對象逆時針（或順時 針）觀察一周，看研究對象跟其他物體有幾個接觸點（面），某個接觸點（面）若有擠壓，則畫出彈力，若還有相對運動或相對運動趨勢，則畫出摩擦力，分析完這個接觸點（面）后再依次分析其他接觸點（面）。 F 1fF 2fF 2NF AG BG 1fF TF 、 2NF 1NF 圖 372 答圖 372
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